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741．如圖是科學家研究生長素對植物作用的結(jié)果．用不同濃度的生長素溶液處理雙子葉植物的種子（如綠豆種子），在種子萌發(fā)3到4天后，測量根和芽的長度獲得相關(guān)數(shù)據(jù)．莖的數(shù)據(jù)通過處理植物幼嫩莖段獲得．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是．
（2）根、莖、芽三種器官中對生長素最敏感的是，理由是：．
（3）對同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是：．
（4）某同學用綠豆種子為實驗材料，研究生長素對芽的影響．他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液，兩組效果相同且都為促進作用．該同學有一失誤，忘記了標記生長素溶液濃度的高低．請依據(jù)科學家實驗結(jié)果和該同學的實驗，想一個最簡單的辦法將兩種生長素濃度的高低區(qū)別開來，并說明理由．．發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：27引用：2難度：0.5742．下列各組植物激素中，其生理作用都能促進植物生長發(fā)育的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：22引用：6難度：0.9743．下列關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：19引用：4難度：0.7744．生態(tài)位是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系和作用。不同生物的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：30引用：7難度：0.8745．下列屬于植物激素或生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：27引用：4難度：0.7746．下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：26引用：3難度：0.8747．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）生長素的化學本質(zhì)是，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，稱為，由圖甲可知，生長素的作用具有性。
（2）由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是，可選用圖中點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
（3）某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響，實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖。
①分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是。
②該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響，請補充并完善該實驗方案：再增加一組用培養(yǎng)切段，重復(fù)前面的實驗。
實驗結(jié)果：若，則說明外源生長素和赤霉素能共同促進莖切段伸長。
（4）種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。圖丙表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請據(jù)圖回答下列問題：
①從圖中可以看出對種子的萌發(fā)起抑制作用，其產(chǎn)生部位主要是。在種子破除休眠的過程中，各種激素含量的變化說明了。
②導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是。發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：28引用：4難度：0.6
748．正常人體細胞與外部環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換如圖所示，其中①②③④分別表示不同液體，下列敘述正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：20引用：2難度：0.7749．（1）病毒、藍藻和玉米都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
，蛋白質(zhì)的基本單位是，其結(jié)構(gòu)通式是，人體內(nèi)存在兩種核酸，是．
（2）為了觀察花生種子種的脂肪，常用染液對種子子葉切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見色的脂肪顆粒．葡萄糖進入骨骼肌細胞的過程中，需要載體，但該過程不消耗ATP，則進入細胞的方式是．觀察活體細胞中線粒體用染液．
（3）在人體細胞中，具有雙層膜的細胞器是，能夠吞噬并殺死多種病原體的細胞器是，抗體形成后通過（方式）排出細胞外，體現(xiàn)了細胞膜的．發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：30引用：2難度：0.5
750．如圖表示真核細胞中遺傳信息的表達過程，其中①～④表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ表示過程。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：26引用：2難度：0.6
