當(dāng)前位置：
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
高考復(fù)習(xí)
難題搶練
瀏覽次數(shù)：28
更新：2025年01月21日
|
|
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
高考復(fù)習(xí)
新題搶練
瀏覽次數(shù)：7
更新：2025年01月21日
|
2811．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 5:30:2組卷：19引用：1難度：0.52812．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
每到飯點，城市的大街小巷、商超樓宇就會出現(xiàn)外賣小哥奔忙的身影。配送時間短讓用戶享受到“美味不用等”便捷的同時，也催生了一些送餐人員超速、逆行、闖紅燈、邊騎車邊打電話等違反交通規(guī)則的行為，以至于不少人驚呼外賣小哥是在“以命送餐”。
據(jù)媒體報道：2019年上半年，上海市共發(fā)生涉及快遞、外賣行業(yè)各類道路交通事故325起，造成5人死亡、324人受傷，平均每天要發(fā)生近2起交通事故。
超速與車禍、算法與異化、資本與人性……圍繞外賣騎手的相關(guān)爭議不斷升溫。有人認(rèn)為外賣小哥“勤搶單，多掙錢”但不應(yīng)該置安全利益和公共利益安全于不顧；有人認(rèn)為外賣公司脫不了責(zé)任，因為時間是外賣公司爭奪客戶的殺手锏之一，外賣平臺的薪酬和用工制度設(shè)計在“催促”外賣騎手瘋狂搶時間；也有人認(rèn)為交管部門也要強(qiáng)化監(jiān)管和執(zhí)法力度，進(jìn)行科學(xué)有效的安全監(jiān)管，避免更多外賣員和交通參與者為超速外賣買單。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請以一名當(dāng)代青年的身份選擇外賣小哥、外賣平臺或交管部門等相關(guān)方中的一方寫一封信，談?wù)勛约旱母邢肱c思考。
要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，明確收信人，并統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。發(fā)布：2024/12/8 5:30:2組卷：10引用：7難度：0.72813．閱讀下面的文字，完成下列各題。
12月13日，這是一個令無數(shù)人為之疼痛的日子，這是一段需要被永遠(yuǎn)銘記的歷史。1937年的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長達(dá)40多天 的大屠殺中，30萬同胞慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。那段苦難深重的歷史、山河破碎的血淚、 的悲劇、 的痛楚，鐫刻在每一個中國人的內(nèi)心深處，構(gòu)成民族共同的記憶，每一次回想起來總是讓人 ，每一次重溫之時總是讓人悲痛不已。
昭昭前事，警惕后人。遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的烽火，告別亡國滅種的危機(jī)，今日之中國已經(jīng)成為一個具有保衛(wèi)人民和平生活能力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復(fù)返；沐浴于改革開放浪潮，成長在社會主義中國的寬廣懷抱，今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了從富起來、強(qiáng)起來到站起來的歷史性轉(zhuǎn)變。（ ）。任何時候，唯有銘記歷史才能開創(chuàng)未來。設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日，是在以一段悲壯歷史的復(fù)原與定格表達(dá)著當(dāng)代人的深切緬懷，以國家名義舉行的公祭儀式傳遞著中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅定信念。愛國情感的力量在匯聚，中國人矢志不渝走和平發(fā)展道路，邁向中華民族偉大復(fù)興的腳步鏗鏘有力。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.慘絕人寰 生靈涂炭 瘡痍滿目 痛人骨髓 B.慘無人道 荼毒生靈 百孔千瘡 痛不欲生 C.慘無人道 生靈涂炭 百孔千瘡 痛人骨髓 D.慘絕人寰 荼毒生靈 瘡痍滿目 痛不欲生
A.沐浴于改革開放春風(fēng)，成長在社會主義中國的寬廣懷抱，今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了從富起來、強(qiáng)起來到站起來的歷史性轉(zhuǎn)變。
B.沐浴于改革開放浪潮，成長在社會主義中國的寬廣懷抱，今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性轉(zhuǎn)變。
C.沐浴于改革開放春風(fēng)，成長在社會主義中國的寬廣懷抱，今日人民已經(jīng)實現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性轉(zhuǎn)變。
D.沐浴于改革開放浪潮，成長在社會主義中國的寬廣懷抱，今日之人民已經(jīng)實現(xiàn)了從站起來、強(qiáng)起來到富起來的歷史性轉(zhuǎn)變。
（3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.前事不忘，后事之師
B.吃一塹，長一智
C.吃一次虧，學(xué)一次乖
D.落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)發(fā)布：2024/12/8 5:30:2組卷：29引用：11難度：0.52814．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 5:0:1組卷：43引用：2難度：0.72815．閱讀賈誼的《過秦論》（中篇節(jié)選），完成下列各題。
秦滅周祀，并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士，斐然向風(fēng)。若是，何也？曰：近古之無王者久矣。周室卑微，五霸既滅，令不行于天下。是以諸侯力政，強(qiáng)凌弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元①之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時，專威定功，安危之本，在于此矣。
秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力，安危者貴順權(quán)，此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者無異也。孤獨而有之，故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事，并殷、周之跡，以制御其政，后雖有淫驕之主，猶未有傾危之患也。故三王②之建天下，名號顯美，功業(yè)長久。（注：①元元，善良的，可憐的。②三王，夏禹、商湯、周文王。）
（1）下列句中劃線字的解釋不正確的一項是
（2）下列劃線字意義和用法不相同的一項是A．南面稱帝，以養(yǎng)四海 養(yǎng)：養(yǎng)育，統(tǒng)治 B．強(qiáng)凌弱，眾暴寡 暴：殘暴 C．周室卑微 卑微：衰敗 D．兵革不休，士民罷弊 罷：同“?！保v
（3）以下說法不合文意的一項是A．元元之民冀得安其性命 秦有余力而制其弊 B．廢王道而立私愛 此四君者，皆明智而忠信 C．秦王懷貪鄙之心 及至始皇，奮六世之余烈 D．令不行于天下 謫戍之眾，非抗于九國之師也
A．秦始皇統(tǒng)一天下本來就不得人心，后來又實行暴政，所以秦朝很快就傾覆了。
B．天下百姓虛心仰止，表明他們要求過安定的生活，這表明秦的統(tǒng)一符合民心。
C．兼并天下不妨采用一些詐力手段，但安定之后想保有天下就一定要實行仁政。
D．秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化，以詐力統(tǒng)治天下，終于導(dǎo)致了秦王朝的死亡。
（4）翻譯文中劃線的句子。
廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。發(fā)布：2024/12/8 5:0:1組卷：2引用：3難度：0.62816．閱讀回答問題。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
（1）對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.寵命優(yōu)渥（恩榮）
B.不矜名節(jié)（矜持）
C.日薄西山（迫近）
D.更相為命（交互）
（2）下面四個句子中，“之”作代詞的一項是
A.非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知
B.臣盡節(jié)于陛下之日長
C.之二蟲又何知
D.外無期功強(qiáng)近之親
（3）對畫線句子的翻譯，正確的一項是
A.我活著當(dāng)以犧牲生命相報，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情，臣下我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表，希望把我的心情愿望傳達(dá)給您。
B.我活著當(dāng)以犧牲生命相報，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情，臣下我當(dāng)備犬馬以酬謝陛下的知遇之情，恭敬地呈上此表，希望能聽到您的心聲。
C.我活著當(dāng)以犧牲生命相報，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情，臣下我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表，希望能聽到您的心聲。
D.我活著當(dāng)以犧牲生命相報，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情，臣下我當(dāng)備犬馬以酬謝陛下的知遇之情，恭敬地呈上此表，希望把我的心情愿望傳達(dá)給您。
（4）翻譯：
①臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)於陛下之日長，報劉之日短也。
②故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。發(fā)布：2024/12/8 5:0:1組卷：3引用：3難度：0.62817．對下列詩句中修辭手法的分類，正確的一項是（ ?。?br />①山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分
②鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭
③一切交往都是初逢/一切愛情都在心里/一切往事都在夢中
④你若曾是江南采蓮的女子/我必是你皓腕下錯過的那朵
⑤你的乳兒是在獄里，/寫著一首呈給你的贊美詩，/呈給你黃土下紫色的靈魂
⑥一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離
⑦別讓那么多殘忍的哲理，姑娘，/也織上你的錦繡的天空
⑧請鳴響汽笛來歡迎/請吹起號角來歡迎//請清道夫來打掃街衢/請搬運(yùn)車來搬去垃圾發(fā)布：2024/12/8 5:0:1組卷：14引用：5難度：0.72818．名篇名句默寫：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！碑?dāng)理想遭遇現(xiàn)實，不同的人有不同的表現(xiàn)。屈原在人生抱負(fù)不得施展的時候，卻能①“，”（司馬遷《屈原列傳》），自動遠(yuǎn)離污濁泥水，擺脫污穢環(huán)境；陸游在懷才不遇、時不我待之際，卻仍舊以諸葛亮來激勵自己，②“，”（陸游《書憤》），以典明志，追慕先賢；王安石游覽褒禪山時，用“，”（王安石《游褒禪山記》）告誡人們只要盡了全力，即使無法達(dá)到目的，也無怨無悔。發(fā)布：2024/12/8 5:0:1組卷：31引用：5難度：0.92819．在紅樓夢第52回《俏平兒情掩蝦須鐲 勇晴雯病補(bǔ)雀金裘》中有這樣一個情節(jié)：
（寶釵）便叫小螺來吩咐道：“你到我那里去，就說我們這里有一個外國美人來了，作的好詩，請你這‘詩瘋子’來瞧去，再把我們‘詩呆子’也帶來?！毙÷菪χチ?。
寶釵這段話中的“詩瘋子”和“詩呆子”分別指（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/8 5:0:1組卷：35引用：4難度：0.72820．閱讀詩歌，完成問題。
秋晚登城北門①
陸游
幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。
一點烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵②秋。
山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。
橫槊賦詩非復(fù)昔，夢魂猶繞古梁州 。注：①此詩寫于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指長安，此處借指汴京。③梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．詩的第一句描述了詩人的裝束和出游的地點，反映了他當(dāng)時閑散的生活，無拘無束和日漸衰頹的情況。
B．“兩行雁帶杜陵秋”，詩人希望鴻雁能將自己的思情帶回故鄉(xiāng)，寄寓著詩人對關(guān)中、故都的懷念之情。
C．“橫槊賦詩非復(fù)昔”，“橫槊賦詩”指詩人駐守邊地軍中吟詩之事，“非復(fù)昔”表明鐵馬往事仍縈繞在詩人心中。
D．“夢魂猶繞古梁州”，詩人經(jīng)常懷念曾經(jīng)的戎馬生涯，此句正是其渴望收復(fù)失地、報國心志的抒發(fā)。
（2）本詩以“愁”字為線索，貫穿全篇。請簡要賞析。發(fā)布：2024/12/8 4:0:1組卷：7引用：2難度：0.6
