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更新：2024年12月19日
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更新：2024年12月16日
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121．寫出下列詩句的意思。
（1）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
（2）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（3）春風又綠江南岸，明月何時照我還。
（4）江上往來人，但愛鱸魚美。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：0引用：2難度：0.7122．我能工整美觀地抄寫下面的句子。
己所不欲，勿施于人。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：1引用：2難度：0.7123．積累運用。
（1）詩中有畫：春雨綿綿，“南朝四百八十寺，”；明月清風，“，清風半夜鳴蟬”；黃河波濤滾滾，“九曲黃河萬里沙，”；江南春光明媚，“，水村山郭酒旗風?！?br />（2）古文積累：“鍾子期死，，終身不復鼓琴，”。后來，人們用成語“”比喻知音難覓或樂曲高妙。
（3）名言踐行：民族精神與國家進步息息相關，正如魯迅先生所說：“?！?br />（4）運用實踐：生活中，人們常說“五谷不分”，“五谷”指的是；如果一個人不懂音律，不會唱歌，我們會說這個人“”。
（5）古語有云：“耕當問奴，”，這句話蘊含的道理是：。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：8引用：3難度：0.7124．口語交際。
新學期開始，明明作為班級“圖書角”的管理員，制定了班級“圖書借閱公約”，可同學們卻說里面有些條款是“霸王條款”，請你讀一讀該公約，指出其中不合理的條款，并改正。
圖書借閱公約：
①要愛護圖書，不能在書上亂寫亂畫。
②借閱圖書要登記，每人每次限借閱一本。
③圖書歸還日期由管理員確定，讓何時還就何時還。
④圖書如果遭受損壞，要根據(jù)損壞程度對借書人進行處罰。
我認為該公約的第條不合理，我會這樣修改：。我還有一個金點子：發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：5引用：4難度：0.7125．習作
??生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。感動、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、沮喪、難過……你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。
??要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把感情真實自然地表達出來。如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。（2）自擬題目。（3）不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：8引用：3難度：0.5126．閱讀下面這篇短文，完成練習。
飛來峰
①很久以前，有一座會飛的小山峰，它一會兒飛到東，一會兒飛到西，飛到哪兒都會壓塌房子壓死人。
②這一天，靈隱寺的濟顛和尚算知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔心山峰落下來會壓死很多人，五更天時就爬起來，奔進村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦！”可任憑他說得嘴唇破，唾沫干，也沒一個人相信他，沒一戶人家準備搬家。
③這時，他忽地聽到“滴滴嗒”的嗩吶聲，趕緊順著聲音奔過去一看，呵呦，原來有人家娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩！屋子里喜氣洋洋，人進人出，熱鬧極了。濟顛和尚搔搔頭皮想一想，呵，有了！他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑。
④濟顛和尚搶走新娘子，這還了得！人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔的掄扁擔，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。他們一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟顛和尚呀！他搶新娘啦！”
⑤這一下，把全村的人都驚動了，男的、女的、老的、少的，都追了出來。
⑥濟顛和尚背著新娘子一個勁往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當頭，濟顛和尚站住腳，放下新娘子，往地上一坐，搖著扇子扇風涼。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻不料一霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響，人們都被震得跌了跤，爬起來一看，哎喲，一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來：濟顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的??！
⑦后來，人們又在濟顛和尚的帶領下在山上鑿了五百尊石羅漢，這座山峰只能乖乖地留在此地。因為它是從別處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。
（1）下面這個句子，應該放在第段和第段之間。
太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟顛和尚急得團團轉(zhuǎn)
（2）讀文章，把事情的起因、經(jīng)過補充完整。
起因：濟顛算知，卻沒人信他。
經(jīng)過：濟顛故意，救了全村人。
結果：濟顛帶領（人們在山上鑿了五百尊石羅漢），山峰再不飛走。
（3）第④段畫波浪線的句子運用了和的描寫，可以體會到。
（4）文章第⑥段中的第句和第句讓人覺得想象特別神奇。
（5）濟顛是個怎樣的人？請在文中相應的批注框內(nèi)完成兩處批注。
批注1：“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個的濟顛。
批注2：（仿照批注1寫）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：12引用：3難度：0.6127．下列說法有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：26引用：3難度：0.7128．聽寫，把聽到的詞語工整地寫在橫線上。
發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：3引用：3難度：0.9129．下列句子中加點詞使用不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：5引用：4難度：0.7130．下面是幾個同學在口語交際課上的表現(xiàn)，其中做法不合適的是（ ?。?。
發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：62引用：4難度：0.7
