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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2038 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2075 更新:2024年12月31日
  • 1611.《有的人》是詩(shī)人臧克家在魯迅先生去世時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:13引用:2難度:0.9
  • 1612.閱讀文段,回答問(wèn)題。
          第二日,我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō):“這不能。大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”
          我于是又很盼望下雪。
    (1)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
    ①便
     
     A.方便 B.簡(jiǎn)單的 C.就
    ②須 
     
     A.必須 B.等待 C.胡子
    (2)用“〇”圈出文中描述動(dòng)作的字詞。從這些動(dòng)詞可以感受到這是一個(gè)
     
    的閏土。
    (3)通過(guò)閱讀短文,下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是
     
    。
    A.閏土在捕鳥(niǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富,他的解釋讓我明白大雪過(guò)后捕鳥(niǎo)最好
    B.對(duì)于閏土的話我非常信服。我認(rèn)為他是捕鳥(niǎo)的高手
    C.捕鳥(niǎo)并沒(méi)有閏土說(shuō)得那么玄乎,只要有方法,有技巧,隨時(shí)都可以

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:13引用:2難度:0.6
  • 1613.寫(xiě)作。
          題目:《一個(gè)讓我印象深刻的人》
          要寫(xiě)典型事例,突出人物特點(diǎn),抓住人物的語(yǔ)言、行為、神態(tài)等進(jìn)行刻畫(huà),敘述清晰,有條理。

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:12引用:2難度:0.4
  • 1614.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①《書(shū)戴嵩畫(huà)?!芬晃母嬖V我們:要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想象。
     

    ②《高山流水》是中國(guó)十大古曲之一。 
     

    ③《月光曲》一文主要寫(xiě)貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。
     

    ④《京劇趣談》讓我們了解了京劇的歷史和由來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:23引用:2難度:0.9
  • 1615.百字練筆。
    運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)人。如果想贊美一位勤勞而又不怕辛苦的清潔工阿姨,你打算把故事安排在一個(gè)怎樣的環(huán)境中?

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:10引用:2難度:0.4
  • 1616.習(xí)作。
          以“我學(xué)會(huì)了           ”為題,介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式。要求:把題目補(bǔ)充完整(如書(shū)法、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等);重點(diǎn)突出,寫(xiě)出真情實(shí)感。

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:12引用:2難度:0.4
  • 1617.先按課文《少年閏土》原文填空,然后回答問(wèn)題。
    ??
     
    的天空中掛著一輪
     
    的圓月,下面是海邊的沙地,都種著
     
     
    的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手
     
    一柄鋼叉,向一匹猹盡力的
     
    去。那猹卻將身一
     
    ,反從他的胯下
     
    走了。
    (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)這段話寫(xiě)的是(填序號(hào))
     

    A.記憶中的閏土。
    B.初次相識(shí)時(shí)的閏土。
    C.給“我”講新鮮事的閏土。
    (3)請(qǐng)仿照這段話的寫(xiě)法,描繪一個(gè)精彩的瞬間。(提示:先描寫(xiě)環(huán)境,再寫(xiě)人物外貌,最后寫(xiě)人物動(dòng)作)

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:14引用:2難度:0.8
  • 1618.畫(huà)畫(huà)也得實(shí)事求是      齊白石、張大千和徐悲鴻都是我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家。
          1934年,張大千畫(huà)了一幅《綠柳鳴蟬圖》。畫(huà)上是一只大蟬俯趴在柳枝上,蟬頭朝下,作欲飛狀。齊白石見(jiàn)了這幅畫(huà)便說(shuō):“大千此畫(huà)謬矣!蟬趴在柳枝上,欲飛時(shí),其頭當(dāng)永遠(yuǎn)朝上,絕對(duì)不能朝下?!睆埓笄У弥螅m然沒(méi)說(shuō)什么,心中卻不服氣。
          1939年,張大千到四川青城山寫(xiě)生。那時(shí)正值盛夏,住處附近的蟬聲此起彼伏。張大千想起齊白石的說(shuō)法,不禁跑到屋外仔細(xì)觀察。只見(jiàn)大樹(shù)上密密麻麻爬滿了蟬,其欲飛時(shí),都是頭朝上。張大千想起齊白石的話,不禁大為感佩。
          1945年抗戰(zhàn)勝利后,徐悲鴻夫婦在家中設(shè)宴,專(zhuān)門(mén)招待齊白石與張大千。飯后,徐悲鴻提議請(qǐng)齊、張二人合作一幅繪畫(huà)作品,但要“反串”,即請(qǐng)齊白石畫(huà)張大千擅長(zhǎng)畫(huà)的荷花,而張大千則畫(huà)齊白石拿手的蝦,共同組成一幅畫(huà)。張請(qǐng)齊先畫(huà)。齊白石乘興揮毫,用黑墨畫(huà)了三片荷葉,另又著色,用赭(zhě)紅畫(huà)了兩朵荷花。接著,張大千在齊白石的圖上補(bǔ)繪了幾只小蝦,在荷葉下的水中嬉戲,動(dòng)靜結(jié)合,組成了一幅完整的作品。忽然,齊白石向張大千使了個(gè)眼色,把張拉到一邊,悄悄說(shuō)道:“大千先生,蝦……蝦身只有六節(jié)喲!”張大千一聽(tīng),有些疑惑,但還是在畫(huà)面上又添了些水草與水紋,把節(jié)數(shù)不準(zhǔn)確的蝦身給蓋了起來(lái)。
          宴席散去,張大千回到旅舍,馬上派人買(mǎi)了一大簍河蝦,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),蝦不論大小,其身子通通只有六節(jié)。此后,張大千更佩服齊白石的繪畫(huà)功力了。
    (1)聯(lián)系上下文理解詞句。
    ①齊白石說(shuō)“大千此畫(huà)謬矣”的原因是
     

    ②“張大千想起齊白石的話,不禁大為感佩”,他感佩的是
     
    。
    ③“反串”在文中指的是
     
    。
    (2)圍繞題目,短文寫(xiě)了兩件事,一件是
     
    ,另一件是
     
    。
    (3)“忽然,齊白石向張大千使了個(gè)眼色,把張拉到一邊,悄悄說(shuō)道:大千先生,蝦…蝦身只有六節(jié)喲!”從齊白石的話語(yǔ)及他當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài),我們可以體會(huì)到:給別人提意見(jiàn)時(shí),一要
     
    二要
     
    。
    (4)請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)著名畫(huà)家張大千的看法。
     

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:25引用:2難度:0.1
  • 1619.《少年閏土》是一篇描寫(xiě)人物的文章,主人公是閏土。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:13引用:2難度:0.9
  • 1620.讀句子,完成練習(xí)。
    (1)農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地。
    “一……就……”是表示承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,寫(xiě)出了農(nóng)民對(duì)土地的
     
    之情。請(qǐng)你用“一……就……”再寫(xiě)一個(gè)句子:
     

    (2)三黑就是這樣地翻著土地。從東到西,從南到北,每一寸土都給翻起,每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。
    “從東到西,從南到北”“每一寸”“每一塊”“細(xì)細(xì)”等寫(xiě)出了三黑的
     
     
    ,表現(xiàn)了三黑
     

    發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:15引用:2難度:0.8
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