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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1901．把詩句補(bǔ)充完整。
（1）同是天涯淪落人，相逢何必。
（2）江南無所有，一枝春。
（3）我寄與明月，隨君直到夜郎西。
（4）相識滿天下，能幾人。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：71引用：2難度：0.71902．牧童發(fā)笑。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！?br />（1）寫出加點(diǎn)詞的意思。
曝：搐：股：謬：
（2）牧童發(fā)笑的原因是：兩牛相斗，力氣在角上，尾巴，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是。
（3）我們應(yīng)該向牧童學(xué)習(xí)
A.認(rèn)真觀察的精神。
B.善于指出別人錯(cuò)誤的精神。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：74引用：2難度：0.81903．課內(nèi)閱讀。
只有一個(gè)地球（節(jié)選）
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。
（1）用一句簡潔的話概括選文的主要內(nèi)容。
（2）畫“ ”句中的“紗衣”指的是。
A.地球表面的云層
B.地球表面的大氣層
C.地球上的海洋
D.地球上的原始森林
（3）選文第二自然段運(yùn)用的說明方法包括和，生動地體現(xiàn)了地球的“小”。
（4）選文把地球比作“母親”和“搖籃”，說明了地球。
（5）地球很美麗，但卻正在遭受嚴(yán)重的污染。請說說環(huán)境污染給你的生活帶來了哪些影響。（至少三方面）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：54引用：2難度：0.51904．根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)容填空。
（1）劉禹錫的“，”這兩句詩讓我們感到了黃河的豪邁氣概；杜牧的“，”這兩句詩讓我們感受到了江南春天的美麗景色。
（2）《只有一個(gè)地球》從“”“”“”這三個(gè)方面介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了“”的事實(shí)，呼吁人類。
（3）“青山是不會老的”這句話的意思是。
（4）“五行”指的是，“五彩”指的是。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：114引用：3難度：0.91905．按要求寫句子。
例如：
沒有太陽，怎么會有我們這個(gè)美麗可愛的世界？
沒有太陽，就不會有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
（1）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘記？
（2）在勇敢的考察隊(duì)員面前，還有什么困難不能克服？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：78引用：2難度：0.51906．人類生活的陸地大約只占地球表面面積的五分之一。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：69引用：2難度：0.71907．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）仔細(xì)讀這兩個(gè)語段，摘抄你認(rèn)為可以積累的詞。
（2）分別寫出每個(gè)語段的主要意思。
（3）用“”畫出這段話中描寫實(shí)物的部分，用“”畫出想象的部分。
（4）在第1自然段中兩處用了“清幽”，第一次的意思是說，第二次是說，從中可以體會到。
（5）在第2自然段中分別寫了兄妹倆“聽、看、想”的情景，從中表現(xiàn)了貝多芬。
（6）學(xué)習(xí)了本文，你有什么收獲？請寫下來。（60字左右）。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：55引用：2難度：0.51908．閱讀課文選段，回答問題。
一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處（chǔ chù ）暑不出頭，割谷喂老牛。”農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡（jǐn jìn）量地用力地長。
（1）用“╲”把文中括號里不正確的讀音畫去。
（2）請寫出下面諺語的意思。
①六月六，看谷秀。
②處暑不出頭，割谷喂老牛。
（3）人在夏天是怎么成長的？
（4）“人也是一樣”中的“一樣”是指什么？
（5）從選段的最后一句話中，你明白了什么？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：68引用：3難度：0.81909．讀句子，體會加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。
“它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，嘀答嘀答……”發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：52引用：2難度：0.81910．課外閱讀。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很（高興 興奮），但不知道怎么說才好，只是說：
“啊！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般（冒 涌）出；角雞，跳魚兒，貝殼，……但又總覺得被什么（擋 堵）著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明地叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。
（1）在橫線上選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，畫“√”。
（2）上文從哪些方面對閏土進(jìn)行了外貌描寫？
（3）“我”看到閏土變成這樣時(shí)，心情有怎樣的變化？
（4）閏土為什么會發(fā)生這么大的變化呢？
（5）給短文加個(gè)題目。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：62引用：2難度：0.5
