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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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1911．課內(nèi)閱讀
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一工夫，把剛才彈的曲子--《月光曲》記錄了下來。
（1）第二段文字向我們展現(xiàn)了哪三幅畫面？
a
b
c
（2）第二自然段的語句，哪些是描寫實實在在事物的，哪些是描寫由事物引起的聯(lián)想的。（填序號）
實實在在的事物：
事物引起的聯(lián)想：
（3）用“～”畫出三段體現(xiàn)音樂藝術(shù)巨大感染力的句子。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：54引用：2難度：0.51912．閱讀短文，回答問題。
魯迅愛書的故事 魯迅小的時候，愛看書，愛買書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。
還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師--一位遠房叔祖那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當眼睛的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫兒的《山海經(jīng)》，我給你買來了。”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。
這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一些錢，叫作“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。
魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。
魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護，他買書回來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。一些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。
看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬”統(tǒng)計，從1912年至1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆得井井有條。魯迅一生最大的財富，就是他的這些寶貴的藏書了。
（1）根據(jù)意思，在文中找出相應的詞語。
①欣喜得像發(fā)狂了。形容高興到了極點。
②得到很多好處。
③形容事物（多指書籍、文獻等）數(shù)量繁多，極其豐富。
（2）請用“ ”畫出文中的一個過渡句。
（3）請根據(jù)文章的內(nèi)容，完成下面的思維導圖。
（4）這篇文章通過魯迅愛書的故事，表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的精神品質(zhì)？魯迅愛書 愛看書事例： 愛看書事例： 愛抄書事例：抄過很多書，受益匪淺。 特別愛護書事例： 發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：59引用：2難度：0.11913．快速閱讀全文，找出文章圍繞“盼”這一心理活動，寫了“我”的哪些表現(xiàn)。
作者以孩子的視角，記述了“我”從得到新雨衣渴望下雨到如愿以償在雨中穿上了新雨衣的故事。文章圍繞“盼”這一心理活動寫了“我”的以下表現(xiàn)：
（1）
（2）
（3）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：84引用：4難度：0.71914．把詞語和相對應的意思連起來。
遨游 光亮而透明。 晶瑩 漫游；游歷。 和藹 形容珠玉等光彩鮮明。 璀璨 因憐憫而施舍。 恩賜 胡亂地或過度地使用。 濫用 態(tài)度溫和，容易接近。 發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：74引用：4難度：0.71915．品析下面的詩句。
（1）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
“萬里沙”指。“自天涯”指。這兩句詩運用的修辭方法，寫出了黃河的雄偉氣勢。詩句的意思是：。
（2）如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
“牽牛”指?！翱椗敝?。詩句的意思是：。
（3）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
描寫江南獨特的地形風貌的詩句是“”。詩句的意思是：。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：52引用：3難度：0.71916．分析片段，再回答問題。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（biàn pián） 飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（fó fú）面前許 下心愿，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便（biàn pián）和我說話，于是不到半日，我們便（biàn pián） 熟識了。
（1）用“ ”標出字的正確讀音。
（2）從哪一句話可以看出“我”急切地想見閏土？
（3）“紫色的圓臉”說明，“頭戴一頂小氈帽”說明，“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了。從這些外貌可以看出少年閏土是一個的農(nóng)村孩子。
（4）用“ ”畫出由實在事物引起聯(lián)想的句子。
（5）用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子。
（6）“好容易”的意思是：。
（7）這段話通過人物的描寫，刻畫了一個的閏土。
（8）讀了這段文字，閏土給你留下了怎樣的印象？
（9）請你仿照段落中的方法，描寫一位老師或同學的外貌。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：61引用：2難度：0.41917．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
奇招擊退紅潮 ①在湖泊和海洋里，當藻類一生二，二生四，四生八……這樣漫無節(jié)制地繁殖起來的時候，就形成了紅潮。紅潮來時，因藻類生長吸收了太多的氧氣，致使當?shù)氐乃驀乐厝毖酰罅克参镏舷⒍?。此外，紅潮還會在水中釋放出神經(jīng)毒素，使與之接觸的人感染上呼吸道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病，甚至患上癌癥。
②一直以來，人們都對紅潮束手無策，他們所能做的，只是聽天由命，按事物發(fā)展盛極必衰的規(guī)律，耐心等待著紅潮自己消失。但現(xiàn)在，科學家終于找到了一種消除紅潮的辦法--用超聲波消除藻類。
③藻類之所以能漂浮在水面，而不會沉到水底，是因為它們身體里舍有一種浮力細胞，里面含有氮氣氣泡，它們就像藻類與生俱來的“救生圈”，靠著這些氣泡的浮力，整棵植株就能漂浮在水面上。
④而人們就抓住了藻類的這一特點，用特定頻率的超聲波引起浮力細胞里的氣泡共振，當共振達到一定強度，氣泡就會把細胞脹破，使得藻類失去浮力的支撐而下沉。一旦失去了水面的陽光，藻類在水下很快就會死亡。
⑤最近，一個英國研究小組利用三種不同頻率的超聲波對項圈藻進行了測試。他們發(fā)現(xiàn)，盡管三種頻率的超聲波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是頻率接近1兆赫的超聲波，這個頻率剛好是項圈藻中浮力細胞的共振頻率。
⑥不同種類的水藻，因為大小不等，它們的共振也是不一樣的。所以，這項技術(shù)可以有針對性地去除某一種類的水藻。此外，這種除藻辦法不會傷及其他的水生植物，因為其他的水生植物的細胞對于超聲波來說太致密了，不容易引起共振。
⑦由于高頻率超聲波在水中傳播時，會很快被吸收，譬如1兆赫的超聲波作用范圍半徑只有20米，所以這項技術(shù)在小范圍的湖泊和池塘里，比在動輒方圓千米的大海里更為實用。
（1）請用“ ”畫出描寫紅潮危害的語句。
（2）第③段運用了哪種說明方法？有什么作用？
（3）本文按照邏輯順序，依次說明了，，，條理清晰。
（4）下列說法或推斷符合原文意思的一項是
A．凡是紅潮繁殖的水域，水生植物都無法生存。
B．擊退紅潮的“奇招”就是用特定頻率的超聲波來消除藻類。
C．藻類浮力細胞的共振頻率是1兆赫。
D．頻率為1兆赫的超聲波對漂浮在方圓數(shù)千米的大海里的紅潮不會起作用。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：76引用：2難度：0.31918．“如今直上”有沿著黃河逆流而上之意，體現(xiàn)出詩人不畏艱險的豪邁氣概。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：81引用：2難度：0.71919．課內(nèi)閱讀。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?br />（1）補出下列句子中省略的部分。
①一日曝書畫
②拊掌大笑
（2）寫出畫線句子的意思。
（3）“古語有云：‘耕當問奴，織當問婢?！豢筛囊?。”這句話在文中的作用是。
（4）你認為文中的牧童有怎樣的性格特點？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：81引用：2難度：0.31920．閱讀與理解。
只有一個地球（節(jié)選） 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
（1）填空。
第2、3自然段主要從、兩個方面說明自然資源面臨的危機。
（2）下列屬于可再生資源的有，屬于不可再生資源的有。
a.水資源
b.土地資源
c.礦產(chǎn)資源
d.生物資源
（3）導致資源不能再生的原因是什么？
（4）聯(lián)系實際說說人類的哪些行為導致了可再生資源遭到破壞。
（5）請以“保護地球”為主題，設計一條環(huán)保宣傳標語。要求語言新穎，發(fā)人深思。
（6）讀畫線的句子，這句話中的“本來”一詞可否去掉？為什么？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：62引用：2難度：0.3
