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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1981．按要求寫句子。
（1）在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌和歡快的舞蹈。（修改病句）
（2）我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（縮句）
（3）我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。（改為因果關(guān)系句）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：161引用：2難度：0.81982．拓展閱讀。
美的啟發(fā) 我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了一個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。
一個(gè)星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個(gè)好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動(dòng)手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民[]沒來這兒倒垃圾，[]紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，昔日的空地已經(jīng)是花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美!
（1）在文中[]里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（2）寫出下列詞語的近義詞。
仍舊--慷慨--奉獻(xiàn)--
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的填空。
①以前，窗外的空地上，垃圾成堆、臭氣熏天，如今，這兒變得，。
②第二段寫建造花壇的經(jīng)過：鏟垃圾、挑石塊、、、、栽花苗。
③以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來看到這兒變成了，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛，使這里的景色變得更美了。
④第二段中爸媽對(duì)我說了一個(gè)好主意，這里的“好主意”應(yīng)該是。
（4）摘抄文中的優(yōu)美語句，并說說自己喜歡的理由。
佳句摘抄：
喜歡理由：
（5）本文告訴我們一個(gè)道理，請(qǐng)用“___”在文中畫出來。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：133引用：2難度：0.11983．按要求寫句子。
（1）我知道這條山溝所處的大環(huán)境。（縮句）
（2）老人植樹。（擴(kuò)寫，至少擴(kuò)兩處）
（3）青山是不會(huì)老的。（改為反問句）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：85引用：2難度：0.81984．課外閱讀。
燕子的雙腿被一個(gè)小孩“喀嚓”一聲剪斷；奄奄一息的小貓被拋向疾駛的車輪；正在河岸上蛻殼的蜻蜓被一雙散步的腳有意識(shí)地踩扁；鮮花被兩個(gè)談情說愛的人漫不經(jīng)心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥……
樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，任憑它們的母親饒樹嘶叫，直至心力交瘁，墜地而死。
頑童們興奮地往返奔跑，享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。
目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
也許，與浩瀚人世相比，這些只不過是一幕幕不足掛齒的小悲劇而已。不知從何時(shí)開始，人類潛意識(shí)里有座冰山，人性開始變得麻木、冷漠，甚至殘忍，以肆虐他族之苦養(yǎng)己歡顏，并引為閑適雅趣。
生靈何罪之有？就因?yàn)榭床灰娝鳒I流血，就因?yàn)槁牪坏剿敉春艟?，就因?yàn)槿祟惐人鼜?qiáng)大，我們就可以任意踐踏、蹂躪、摧殘？再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生前。
人對(duì)世界總是不滿意，卻從不愿反躬自省，自己為這個(gè)世界做了些什么？
（1）用“‖”將選文分為兩部分，并概括每部分的大意。
第一部分：
第二部分：
（2）閱讀選文中的畫線句子，按要求完成題目。
①這個(gè)句子在選文中的作用是。
②“觸目驚心”的意思是。
（3）從“心寒”“悲哀”兩個(gè)詞語中我們能感受到作者是一個(gè)什么樣的人？
（4）針對(duì)選文中提到的現(xiàn)象，寫幾句你發(fā)自肺腑的話，呼吁人們愛護(hù)生靈、保護(hù)動(dòng)物。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：89引用：2難度：0.11985．結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。
三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。后三宮往北是御花園。午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。紫禁城的北門——神武門對(duì)面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：28引用：2難度：0.71986．給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）一二三這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。
（2）我桑娜臉色發(fā)白說我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇真叫人害怕我可替你擔(dān)心呢發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：8引用：2難度：0.71987．請(qǐng)給下面相關(guān)內(nèi)容連線：
杜牧 千里鶯啼綠映紅 兩山排闥送青來 王安石 九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 劉禹錫 看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花 水村山郭酒旗風(fēng) 蘇金傘 一水護(hù)田將綠繞 白霎霎的像一片雪 發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：16引用：2難度：0.81988．老馬
（臧克家）
總得叫大車裝個(gè)夠，
它橫豎不說一句話，
背上的壓力往肉里扣，
它把頭沉重地垂下！
這刻不知道下刻的命，
它有淚只往心里咽，
眼里飄來一道鞭影，
它抬起頭望望前面。（1）詩中第一節(jié)“它橫豎不說一句話”“它把頭沉重地垂下”兩句詩，表現(xiàn)了老馬的什么性格？
（2）賞析下列句子中加線的詞語。
①背上的壓力往肉里扣。
②它有淚只往心里咽。
（3）對(duì)《老馬》這首詩，臧克家曾說：“寫老馬就是寫老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見仁見智，也不全相同?！蹦阏J(rèn)為“老馬”的形象代表著什么？
（4）評(píng)論家對(duì)于詩中“眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面”一句，向來有爭(zhēng)議。有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)未來充滿向往和憧憬，有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)前途的茫然。你是如何認(rèn)識(shí)這個(gè)問題的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />
（5）請(qǐng)從上下兩節(jié)中任選彼此互補(bǔ)照應(yīng)的兩句詩，并結(jié)合這兩句簡(jiǎn)要分析“老馬”的形象特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：90引用：2難度：0.31989．習(xí)作
多彩的活動(dòng)??“祖國在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過哪些？
??選一次活動(dòng)寫下來，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。
①寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。
②寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動(dòng)作、語言、神態(tài)。
③把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。
??寫完后讀給同學(xué)聽，根據(jù)他們的建議，用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：15引用：2難度：0.31990．《江南春》前兩句寫了江南特有的景色，后兩句寫了煙雨迷蒙之景，展示了一幅歷史悠遠(yuǎn)的畫面。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：100引用：3難度：0.7
