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更新：2025年01月10日
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專項練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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501．閱讀短文，完成練習(xí)。
錯也是對
劉塘 小時候，父親常教我寫毛筆字，每當(dāng)我寫到一半，對其中一筆不滿意而懊惱遲疑，父親總會安慰我：“上一筆沒寫好，可以用下一筆去救。練字的人，不但要會寫好，還要懂得救好。因為如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！譬如一個人寫‘太’字，第二筆寫歪，別人認(rèn)為沒辦法寫好，卻見他將最后兩筆也改了個角度，結(jié)果不但漂亮，而且妙極了！”
父親還說有一次康熙皇帝出巡，到了西湖，靈隱寺的住持求皇帝寫幅字，康熙原想題“靈隱寺”，但落筆時不小心，將“靈”字上面的雨字頭（繁體字的“靈”字上面是“雨”）寫大了，下面紙幅有限，怎么也不能把“靈”字寫完（繁體字的“靈”字下面是“盟”），旁人都捏了把冷汗，卻見皇帝氣定神閑，大筆一揮，改寫為“云林禪寺”（繁體字的“云”字上面也是“雨”）。那幅字至今仍掛在西湖，大家只覺得筆飛墨舞，是幅好字，有誰會去計較那是寫錯之后的權(quán)宜之計呢！
我當(dāng)時太小，聽不懂，直到有一天父親帶我去看漫畫家表演——只見臺上掛著一大張白紙，漫畫家邀觀眾上去，隨便畫幾筆，然后立刻根據(jù)那幾筆，改成一幅畫。有些觀眾存心找麻煩，故意東勾一圈，西畫一條，大家都認(rèn)為漫畫家會被難倒，卻見漫畫家略一思索，就解決了問題。
我開始了解，這世上一般人認(rèn)為錯的事，不見得就是錯，有些人不但能將錯變?yōu)閷?，而且比別人的對的還要好。
所以在中學(xué)，我試著在作畫沒有靈感時，把紙折皺，攤在地上看那折痕，前看，后看，左看，右看，居然能看出許多美麗的山巒和川流。
后來在大學(xué)教課，我也常將紙隨便“團(tuán)”一下，丟在桌上，讓學(xué)生運用想象，去尋找美的造型。我發(fā)覺用這種方法創(chuàng)作的畫，常能打破自己慣用的格式，開展出新的面貌，尤其是喜愛臨摹的學(xué)生，往往能因此脫離古人的窠臼。
我更發(fā)現(xiàn)，有時候在作畫之前想要使用宣紙，不小心拿錯了紙，卻很可能因為紙性不同，產(chǎn)生許多意外的好效果，遠(yuǎn)非平日所能想到。
如此說來，那錯，不也就是另一種對了嗎？
從寫毛筆字、畫漫畫，到學(xué)國畫，我深深領(lǐng)悟了這個由錯誤中尋對的道理，且運用在我的生活中。我經(jīng)過許多坎坷、風(fēng)浪，一次又一次證明父親的那句話：“如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！”
（有刪改）（1）本文作者要說明的觀點是。
（2）為了說明自己的觀點，作者列舉了哪些事例？
（3）作者選擇的事例有什么特點？這對我們習(xí)作有什么啟示？發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：19引用：2難度：0.5502．閱讀文段，回答問題。
①焚書坑儒??秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍，僅留下秦國的史書及醫(yī)藥、種植、占卜之類的書。他又將提出非議的460多個儒生和方士全部活埋。史稱“焚書坑儒”。
——選自部編版七年級《中國歷史》第三單元第10課《秦末農(nóng)民大起義》
②責(zé)任??未來世紀(jì)的一群熱血青年在反復(fù)探討中國近代落后的原因后認(rèn)定：秦始皇的“焚書坑儒”是造成這一落后的最重要的因素，只要能有效地制止住秦始皇的那一愚蠢舉動，后來的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”就不會出現(xiàn)，后來的學(xué)術(shù)沉悶、思想僵化也就不會出現(xiàn)……他們最后的結(jié)論是：改寫中國近代悲憤屈辱史的責(zé)任已經(jīng)落在了他們的肩上，于是一個代號為“責(zé)任”的絕密行動計劃出籠了。
??一艘小型超時空飛船急降在宏偉的阿房宮外。
??“沖！不然時間趕不及了?！鄙泶┤f能防彈衣（為了防箭、鏢、暗器等）的三個小伙、兩個姑娘端著超級麻醉槍和無聲沖鋒槍，闖宮而入，一路上瀟灑地打翻了一群群的侍衛(wèi)和痛快地干掉了幾個奸臣模樣的家伙，直撲皇宮而去。
??“嬴政，不準(zhǔn)進(jìn)行焚書坑儒！”
??“來人哪！”四周沒有反應(yīng)。“你們是什么人？想干什么？”
??“我們是未來中國熱血青年，我們命令你立刻停止對中華民族犯下千古罪行?！?br />??“朕是始皇大帝，誰敢對我下令？”
??“我們敢?！盧小姐舉槍“嗒嗒嗒嗒”擊碎了一串宮燈，“停不停？我們只數(shù)三聲！一……二……”
??“哈哈哈……”
??在秦始皇的仰天大笑聲中，五個青年站的地方驟然下陷。
??在無限墜落的黑暗隧道中，一位仙人模樣的老人走來對他們說：“歷史的細(xì)節(jié)可以虛構(gòu)，主體卻是不能更改的！回去吧，可愛的后生們，記住，每一個人每一代人的責(zé)任，是創(chuàng)造自己的歷史，而不是改寫他人的歷史?！?br />選文①和②都是講秦始皇時期的故事，選文①的文體是（填序號）（A.說明文B.科幻小說），選文②的文體是（填序號）（A.說明文B.科幻小說），兩種文體相比，選文②有什么特點？發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：11引用：1難度：0.5503．讀句子，按要求完成練習(xí)。
我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。
（1）這句話主要通過描寫和描寫，寫出作者“盼”的心情。
A.語言
B.動作
C.心理
（2）連用兩個“我想”，更能突出作者盼著。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：23引用：1難度：0.7504．把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。
（1）瑪琪問托米：“你在哪兒找到這本書的？”
（2）瑪琪說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課?！?!--BA-->發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：9引用：1難度：0.7505．按要求寫句子。
（1）瑪琪不打算爭吵下去，便說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。”（改為轉(zhuǎn)述句）
（2）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。 （改為雙重否定句）
（3）你們說的話我全聽到了。（改為”把”字句）
（4）天上的星星那么多，你怎么數(shù)得清呢？（換個說法，意思不變）
（5）你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：36引用：1難度：0.7506．閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。
董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊！”
（1）“董存瑞舍身炸暗堡”這個英雄故事發(fā)生在哪個時期？
A．抗日戰(zhàn)爭
B．解放戰(zhàn)爭
C．朝鮮戰(zhàn)爭
D．游擊戰(zhàn)爭
（2）文中畫“ ”的部分說明了
A．董存瑞身體強(qiáng)壯。
B．董存瑞意志非常堅定，視死如歸。
C．導(dǎo)火索燒得很快。
D．?dāng)橙说呐诨鹗置土摇?br />（3）像董存瑞這樣的英雄，你還知道誰？請寫下他們的名字。（至少寫兩個）。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：7引用：2難度：0.5507．請把以下選項填入寫作思維導(dǎo)圖相對應(yīng)的事例中（填序號），并完成導(dǎo)圖的其他部分。
A.阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)眼球快速轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)的過程。
B.魏格納提出了“大陸漂移說”，并出版《海陸的起源》一書的過程。
C.波義耳發(fā)明石蕊試紙的過程。
發(fā)現(xiàn)真理需要：事例1： 事例2： 事例3： 、、、。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：19引用：2難度：0.7508．小練筆。
現(xiàn)在回憶起小時候的想象，常常讓人感覺不可思議，甚至感覺滑稽可笑，但這些想象卻給我們留下了成長的印記。小時候的你有過這樣的發(fā)現(xiàn)嗎？用簡潔的語言描述一下吧。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：16引用：3難度：0.8509．品讀句子，完成練習(xí)。
（1）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。
這句話采用了和反復(fù)的修辭手法，體現(xiàn)了“我”因沒盼到而無可奈何的心情。
仿寫：春天來了，春風(fēng)吹來了燕子，燕子
（2）“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！蔽乙贿呎f，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。
①可是……不是還要燉肉嗎？（改為陳述句）
②這句話通過描寫“我”的和描寫，體現(xiàn)了“我”生怕雨停不能穿雨衣的心理。
（3）我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還下呢！”
①從“幾步跑回家”可以看出這句話運用了的修辭手法，寫出了“我”。
②仿寫一個夸張句，突出我獲獎后喜悅的心情。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：11引用：1難度：0.7510．把下面的名言補(bǔ)充完整，再選擇其中一句來表達(dá)自己的一個觀點。
（1）窮則變，，。
（2）茍日新，，。
（3）青，，。
（4）茍利于民，；茍周于事，。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：18引用：2難度：0.8
