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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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641．閱讀短文，完成練習(xí)。
張思德的故事（節(jié)選） 當(dāng)年紅軍過草地時(shí)，由于缺衣少藥，許多戰(zhàn)友病倒了。張思德原本魁梧的身體也一天天消瘦，但他仍堅(jiān)持為傷病員背槍，在泥水沒踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。
通信營一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，他一邊拼命向上掙扎，一邊痛苦地向戰(zhàn)友們喊：“救救我，快救救我呀！”有的戰(zhàn)士伸手去拉，也險(xiǎn)些陷進(jìn)去。眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部，戰(zhàn)友們很著急，卻雙手好像被捆起來一樣，一點(diǎn)辦法也沒有。這時(shí)，張思德著急地對(duì)班長杜澤洲說：“班長，我有辦法。我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看?！闭f完，他便毫不猶豫地趴在泥沼上。杜澤洲不忍心踩在他身上，立在那兒沒動(dòng)，張思德急得沖他喊道：“班長，快上呀，否則他會(huì)沒命的！”看著張思德那急切的目光，杜澤洲抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。大家都為張思德奮勇向前，不考慮個(gè)人安危、勇救戰(zhàn)友的精神所感動(dòng)，并稱贊他善于動(dòng)腦筋。
在進(jìn)草地二十多天后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧都吃完了。為了能走出草地北上抗日，首長們把馱文件的馬殺了，戰(zhàn)士們把牛皮帶煮了充饑。那時(shí)候，張思德還沒有入黨，但他處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在黨組織號(hào)召的“嘗百草”活動(dòng)中，見到一種陌生的野草，他總是先嘗，發(fā)現(xiàn)能吃的，就馬上告訴兄弟單位。
一天，一名戰(zhàn)士采了一兜小蘑菇，張思德怕它有毒，便搶先嘗了嘗，沒過多久，他便臉色發(fā)青、嘔吐、渾身無力，漸漸失去意識(shí)……
“這蘑菇有毒，”張思德慢慢醒來后，模模糊糊地看見戰(zhàn)友端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說，“不要管我，快去告訴其他同志?！?br />（1）將畫線部分換成合適的成語，填在橫線上。
（2）短文詳細(xì)介紹了張思德的兩件事，分別是和。（均不超過3個(gè)字）
（3）讀一讀短文，想一想：張思德的言行體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？（至少寫出三點(diǎn)）發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：25引用：2難度：0.5642．學(xué)會(huì)用引用的手法寫話。
（例）荀子在《勸學(xué)》中說：“鍥而不舍，金石可鏤?！蔽覀儗W(xué)習(xí)要有恒心，要堅(jiān)持不懈。
請(qǐng)引用名言說明年少須勤奮學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)：。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：6引用：2難度：0.7643．課內(nèi)閱讀我最棒。
后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是的，翅膀帶著一些色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張色的長嘴。
它什么時(shí)候飛來的呢它靜悄悄地停在船頭不知有多久了它站在那里做什么呢難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎
我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。
（1）在第1自然段的橫線上填上合適的詞語。
（2）在第2自然段的“ ”上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）第3自然段主要是寫的情景。用“ ”畫出描寫翠鳥動(dòng)作的詞語。
（4）選文表達(dá)了作者的什么感情？發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.5644．“愛”無處不在，寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。要表達(dá)出真情實(shí)感，題目自擬。不少于400字。
發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：1引用：2難度：0.5645．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。
（1）“會(huì)意“描寫了李大釗的，而“”則寫出了他的動(dòng)作。此外，片段還描寫了他的。從中我們能感受到李大釗關(guān)心家人，想要保護(hù)家人的心愿。
（2）下列詩句中最適合贊頌此刻的李大釗的是。
A.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：15引用：2難度：0.8646．寫出每組句子中加點(diǎn)部分的意思。
（1）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
你快走啊，別磨蹭。
（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
他說了半天也沒把問題說清白。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：35引用：2難度：0.8647．閱讀下面的文字，完成下面各題。
多言何益 禽子①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆蛙黽②，日夜而鳴，舌干擗③，然④而不聽。今鶴雞時(shí)⑤夜而鳴，天下振動(dòng)⑥。多言何益？唯其言之時(shí)也?！?br />【注釋】
禽子：人名，墨子的學(xué)生。②黽；蛙的一種。③瓣：裂。④然：這樣。⑤時(shí)：切合時(shí)機(jī)，按時(shí)。⑥天下振動(dòng)：驚醒天下生靈，紛紛振作行動(dòng)起來。
（1）下列句子中，加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是。
A.多言有益乎（好處）
B.日夜而鳴（啼叫）
C.唯其言之時(shí)也（唯一）
（2）翻譯下面的句子。
①日夜而鳴，舌干避，然而不聽。
②多言何益？唯其言之時(shí)也。
（3）短文中，作者提出的觀點(diǎn)是。
A.多言有益。
B.多言無益。
C.多言何益？唯其言之時(shí)也。
D.蝦蛟蛙黽多言無益，雞多言有益。
（4）為了證明自己的觀點(diǎn)，作者運(yùn)用了和的方法，告訴我們。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：103引用：2難度：0.6648．閱讀短文，完成練習(xí)。
最后的時(shí)刻
羅廣斌 劉德彬 楊益言 那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽見叫她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑麥。
同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜和一點(diǎn)不慌亂的表情，卻使人感到不安起來。有些同志忙著給江姐收拾行李。
江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的，被捕時(shí)穿過的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×”號(hào)的囚服。
藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。
特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。
江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家用吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！辈及湓诘厣?。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。
這時(shí)，從走廊上傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。
江姐抬起頭來，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說：
“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”
江姐講完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
“同志們，永別了！”
“江姐！江——姐——”人們像猛地醒過來似的，紅腫著雙眼，從簽子門縫中望著她離去的背影。
江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像迎接著莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像迎接著即將到來的黎明?？矗麄兊哪樕铣錆M著勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……
（1）在“最后的時(shí)刻”，江姐做了哪些事？簡(jiǎn)要寫一寫。、整理著裝、
（2）閱讀第5自然段，完成練習(xí)。
①用“〇”圈畫出表示江姐動(dòng)作的詞語。這些動(dòng)作體現(xiàn)了江姐的品質(zhì)。
②聯(lián)系上下文推斷，江姐此行是。
A.參加典禮
B.奔赴刑場(chǎng)
C.轉(zhuǎn)移到別的地方
D.換一間牢房
（3）讀一讀江姐的語言，揣摩人物的品質(zhì)。人物語言 人物品質(zhì) “留給大家用吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！?/td> “要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！” 發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：41引用：2難度：0.5649．讀一讀下面的句子，用心體會(huì)，再回答括號(hào)里的問題。
（1）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。（這句話中的“瞪”和“迸射出”能否換成“看”和“發(fā)出”？為什么？）
（2）敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。（你從加點(diǎn)語中體會(huì)到了什么？）發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：38引用：2難度：0.7650．《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：37引用：2難度：0.7
