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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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681．把下面詞語和對應(yīng)的意思連起來，并選一個詞寫句子。
翻箱倒柜 指四面八方，全國各地 前仆后繼 指死得有意義、有價值 五湖四?！?/td> 形容徹底翻撿查找 死得其所 形容英勇奮斗，不怕犧牲 ：發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：6引用：2難度：0.6682．習作。
題目：那一次，我真后悔
要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，也要把情感的變化寫清楚。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：23引用：3難度：0.5683．大自然存在許多奧秘。你從大自然中發(fā)現(xiàn)過什么秘密嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)這個秘密的？請你根據(jù)親身經(jīng)歷寫一篇文章。注意把發(fā)現(xiàn)問題的過程寫清楚，還要寫出自己受到了哪些啟發(fā)，不少于400字。
發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：7引用：3難度：0.5684．先解釋下列字的意思，再寫出句子的意思。
（1）為是其智弗若與？曰：非然也。
為：然：
（2）弈秋，通國之善弈者也。
通：善：發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：8引用：2難度：0.7685．閱讀下面語段，完成練習。
董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索味哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘…他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖??！”
（1）聯(lián)系上下文，說說“萬分緊急的關(guān)頭”是怎樣的情景。
（2）用“ ”畫出與文段中描寫董存瑞神態(tài)的詞句。從這些詞句中，你體會到董存瑞此時此刻有著怎樣的心理活動？
（3）文段中畫“ ”的句子這樣描寫，對刻畫人物有什么好處？
（4）這段描寫董存瑞炸暗堡用了、、、等描寫，從這樣有畫面感的描寫中我看到了一個的董存瑞。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：46引用：2難度：0.5686．閱讀課內(nèi)片段，完成練習。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
……
父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
（1）文中畫“ ”的句子是對父親和的描寫。從這兩處描寫中可以感受到，法庭上的父親內(nèi)心。
（2）閱讀下面的資料，完成練習。
資料 李大釗被捕后，受盡了敵人的殘酷拷打和折磨，敵人慘無人道地把竹簽敲進他的指縫里，最后竟剝?nèi)チ怂p手的指甲。
我知道了 父親“沒戴眼鏡”“頭發(fā)蓬亂”是因為。“平靜”說明父親。
（3）針對文中父親的（動作 神態(tài)）描寫——瞅了瞅，同學們展開了討論。下列說法你認為正確的一項是。
A.“瞅了瞅”寫出了父親隨意的一看，表現(xiàn)了他因為對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在極端危險和困難的情況下能夠泰然自若
B.“瞅了瞅”寫出了父親隨意的一看，顯得不夠正式，應(yīng)該用意思相同的“望一望”，更能表現(xiàn)父親對親人的愛
（4）請你按照上一題正確選項那樣，寫一寫你對畫“ ”句子的理解。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：77引用：2難度：0.8687．想一想，填一填。
我讀了幾本外國名著，讓我挑選兩本介紹給你：《》和《》。從書中，我學到了，我還學到了。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：22引用：2難度：0.9688．利用清明前后祭掃烈士墓，結(jié)合本文把自己的感受寫下來。
發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：15引用：2難度：0.6689．閱讀短文，回答問題。
玫瑰樹根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲，黑色的繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
②有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒有見過呢。誰見了你都會說，準是一只猴子把他的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥砟阆耄：∧７拢?蚯蚓，但是沒有學會他優(yōu)美（圓潤 潤澤）的動作，只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”
③樹根說：“不錯，細流兄弟，在你的眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到處尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> ④當他顫動著的身軀逐漸長大，到了亮光下時，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天??！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：“天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”
（1）選擇文中括號里合適的詞語。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
變形：
尋覓：
（3）“細流并不相信。但是出于謹慎，沒有作聲，暗討道，等著瞧吧。”這句話是從文中摘取出來的，放在第自然段和第自然段之間可使全文連貫。
（4）“我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的”這句話中，“我”是，“她”是。
（5）讀第②、⑤自然段，寫一寫你體會到細流有怎樣的心情。
（6）讀完短文，有人贊美玫瑰樹根，也有人對細流有感受，請你選一個角度，寫下你的看法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.3690．綜合實踐運用。
（1）依據(jù)提示，用下面的詞語擬一副對聯(lián)，表達對老師的感謝和敬意，寫在橫線上。
墨濃 風和 綻桃李 寫春秋
上聯(lián)：日暖
下聯(lián)：筆酣
（2）班級開展“感恩吾師”為主題的活動，請給老師寫一段畢業(yè)贈言。不少于30字。
（3）六年同窗，同學情深。臨別之際，我想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“，”來勉勵彼此。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：13引用：2難度：0.7
