當(dāng)前位置：
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1617
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1839
更新：2024年12月31日
|
701．寫出文中與下面的句子相照應(yīng)的句子。
（1）4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。
（2）在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：21引用：2難度：0.7702．加了一句話 一天中午，在巴黎的街頭，一位法國著名詩人看見一個老婦人木然地站著。她佝僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天給您錢的人多嗎？”聽到有人問詢，老人先是一愣，接著長嘆一聲，說：“我……今天什么也沒有得到?！痹娙寺犃耍贸龉P
悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話春天到了他把身上帶的錢全給了老人說這夠您吃一頓飯了
晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時，大都停了下來。是衣著華麗的紳士，貴婦，打扮得漂漂亮亮的少男少女，掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出欣慰的神情。
“春天到了，我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是對于雙目失明的人來說，“看見”的仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加，風(fēng)燭殘年的老婦人呢！詩人的語言，用美好把不幸的人襯托得更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢？
（選自《語文?四年級下冊?北師大版》，有刪改）（1）在第一自然段空白處加上合適的標(biāo)點符號。
（2）在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（3）將文中畫橫線的句子換種說法。
（4）找出對老婦人神態(tài)，外貌描寫的句子，用波浪線在文中畫出來。
（5）老婦人還是那個老婦人，為什么詩人加了一句話后，路人對老婦人的態(tài)度發(fā)生了那么大的變化呢？
（6）你覺得詩人是個怎樣的人？發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：27引用：2難度：0.1703．體會畫線部分的夸張寫法，按要求仿寫句子。
例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
（1）放學(xué)回家，用一句話說明你很餓：
（2）聽到激動人心的好消息時同學(xué)們的反應(yīng)：發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：22引用：2難度：0.5704．要求：題目自擬，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，邏輯通順，語言流暢，不少于400字。
題目：選取一種家鄉(xiāng)的風(fēng)俗寫出家鄉(xiāng)特色和自己的獨特體驗。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：15引用：2難度：0.5705．品讀句子，完成練習(xí)。
??后來我見人就說我有蟋蟀在缽子里蟈蟈在葫蘆里鳥兒在籠子里父親卻有一個小蝎子在表里
這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。
（1）在句子中的“ ”里加上正確的標(biāo)點符號。
（2）從“我”說的話，可見“我”對父親的話，表現(xiàn)了孩子的。
（3）后來“我”為什么不說了？發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：15引用：2難度：0.6706．軍軍有些懶散，不愿意積累古詩詞。請你給他講講積累古詩詞，誦讀經(jīng)典的好處。
發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：11引用：2難度：0.9707．課內(nèi)閱讀我最棒。
??在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
??“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
??“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
??父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。
（1）選文第4自然段中“他的神情非常安定，非常沉著”中的“安定”與“沉著”與上文中的“”一詞相呼應(yīng)。
（2）選文第1自然段中對父親外貌的描寫，說明了。（多選）
A．父親不知道“我們”的情況
B．父親在監(jiān)獄里受過酷刑
C．父親對家人充滿著深深的愛
D．父親有著堅定的革命意志
（3）父親“瞅了瞅我們”，為什么“沒有說一句話”？。
（4）給選文擬一個合適的題目：。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：11引用：2難度：0.5708．你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗或?qū)懸粚懩銋⒓右环N風(fēng)俗活動經(jīng)歷。在習(xí)作的時候可以適當(dāng)寫寫自己的實際體驗，同時要做到主次分明，重點突出。
發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：14引用：2難度：0.4709．課內(nèi)閱讀。
作文上的紅雙圈（節(jié)選） 一天上午，我們在操場勞動，有同學(xué)跑過來告訴我：“獲獎?wù)魑脑趫髾诶镔N出來了，有你的。上面打滿了雙圈?！蹦菚r候，老師們批閱作文，喜歡在認(rèn)為最好的詞句下面畫上紅雙圈。我很興奮，立刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午，校園里寂靜無人時，我像做賊一樣地溜到報欄前，傻傻地笑著，獨自欣賞我的打滿雙圈的作文。我從頭到尾一個個數(shù)下來，一共是九十八個紅雙圈。這就是我的語文老師給我的評價。
（1）用“ ”畫出描寫“我”獲獎后的心情的句子。
（2）“挨到中午，校園里寂靜無人時，我像做賊一樣地溜到報欄前，傻傻地笑著，獨自欣賞我的打滿雙圈的作文”表現(xiàn)了我的心理。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：17引用：2難度：0.5710．根據(jù)《匆匆》一文的理解判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！氨憩F(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。（判斷對錯）
（2）“是有人偷了他們吧”和“我不知道他們給了我們多少日子”中的“他們”都指時間。（判斷對錯）
（3）文中作者把過去的日子比作大海、輕煙、薄霧等，非常形象生動。（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：17引用：2難度：0.7
