2023年重慶市南開中學高考生物第八次質檢試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列結構中不含糖類的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．細胞內的馬達蛋白與囊泡結合，沿細胞骨架定向移動，其機理如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．細胞周期包括分裂間期（G1期、S期G2期）和分裂期（M期），據(jù)圖分析。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：3難度：0.7 -
4．食用菠蘿后口腔常常有發(fā)麻的感覺，這是因為菠蘿含有蛋白酶，食用時會對口腔和消化道的黏膜產生損害。人們經常會將菠蘿用鹽水浸泡處理一段時間再食用。某同學為了研究用鹽水浸泡能否破壞蛋白酶，進行如下實驗：
備注：（酶活力測定方法：單位時間內，菠蘿提取液可催化酪蛋白分解出酪氨酸，比色測酪氨酸含量）下列敘述正確的是（ ）分組 1 2 3 NaCl濃度 0.1mol/L 0.5mol/L 1.0mol/L 波蘿用量 100g 100g 100g 處理時間 30min 30min 30min 蛋白酶活力 組卷：34引用：5難度：0.7 -
5．如圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，已知這兩種疾病獨立遺傳，且Ⅲ-4不攜帶乙病的致病基因，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：2難度：0.5 -
6．有研究者把紫色素合成酶的基因導入到矮牽牛中，反而導致了矮牽牛的藍紫色花瓣褪色變?yōu)榘咨?。進一步研究發(fā)現(xiàn)導入的基因轉錄產生了雙鏈RNA分子，在細胞內Dicer酶的作用下降解為小干擾RNA（siRNA），進而導致了內源相關基因轉錄出的mRNA大量降解，該過程稱為RNA干擾（RNAi）如圖是其作用機制，相關說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：22引用：3難度：0.7
二、非選擇題（共55分）
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19．突觸是相鄰兩個神經元之間的聯(lián)系方式，有化學突觸和電突觸兩種類型（如圖）。請回答下列問題：
（1）突觸小體是指。
（2）據(jù)圖分析，化學突觸發(fā)生的信號轉換是，電突觸直接傳遞電信號，因此化學突觸傳遞的速度更（填“快”或“慢”）。
（3）科學家利用如圖所示的結構探究有關結構中信號傳遞的方向。將電位計的兩電極置于圖示位置的細胞膜外側，分別刺激圖中A、B、C三點觀察電位計偏轉情況和肌肉收縮情況。實驗結果如下表：
實驗結論：組別 刺激位點 電表偏轉次數(shù) 肌肉是否收縮 1 A 2 收縮 2 B 1 收縮 3 C 1 收縮 。其中化學突觸單向傳遞的原因是。組卷：18引用：5難度：0.5 -
20．為了研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產生的原因，科學家進行了如圖所示實驗：首先把沒有鏈霉素抗性的敏感菌種涂布到1號培養(yǎng)基上，待其長出菌落后影印到2號和3號培養(yǎng)基上，然后根據(jù)3號培養(yǎng)基上菌落的位置把2號培養(yǎng)基上相同位置的菌落轉移到4號培養(yǎng)液中進行擴大培養(yǎng)，然后再涂布到5號培養(yǎng)基上，依次重復上述過程（圖中只有3號和7號培養(yǎng)基含有鏈霉素），請回答下列問題：
注：影印法指用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的原培養(yǎng)基上，然后不轉動任何角度，“復印”至新的培養(yǎng)基上進行接種。
（1）在對培養(yǎng)基進行滅菌時，常用的滅菌方法是。3號培養(yǎng)基從功能上來看，屬于培養(yǎng)基。
（2）如果將4號培養(yǎng)液稀釋104倍后取0.1mL涂布到5號培養(yǎng)基上，重復三次統(tǒng)計菌落數(shù)目分別為125、126、133個，則4號培養(yǎng)液中大腸桿菌的密度約為；與此方法相比，使用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)的結果應該（填“偏多”、“偏少”或“相等”）。
（3）3號培養(yǎng)基上菌落數(shù)目較1號和2號培養(yǎng)基少很多，能說明基因突變的特點是。該實驗結果能證明基因突變是自發(fā)產生的而不是環(huán)境因素誘導的結果，請簡要分析原因。組卷：15引用：1難度：0.6