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2022-2023學(xué)年重慶市北培區(qū)西南大學(xué)附中高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/29 8:0:9

一、選擇題:本題共24題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.項(xiàng)羽入關(guān)時(shí)曾坑殺秦人,與秦人結(jié)怨。當(dāng)時(shí)有人建議定都關(guān)中,項(xiàng)羽回答:“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”故舍棄關(guān)中而建都楚地彭城,自謂萬無一失。據(jù)此可知,項(xiàng)羽定都彭城所考慮的主要因素是(  )

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 2.春秋時(shí)期,晉楚鄢陵之戰(zhàn)中楚人苗賁皇為晉國出謀,楚國任用晉人伯州犁,出現(xiàn)了“楚材晉用”和“晉材楚用”的情況;戰(zhàn)國時(shí)期,秦王重用楚國人李斯,“二十余年竟并天下”。這說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:26引用:5難度:0.7
  • 3.“以文書御天下”是中國古代政治運(yùn)作的重要特征。下列史料與闡釋對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?br />
    史料 闡釋
    A “制詔,三代無文,秦始有之”“秦并天下,改命曰‘制’,令曰“詔’,于是‘詔’興” 秦朝開始確立文書制度,并建立起文書傳送系統(tǒng)
    B “(唐)中書、門下,機(jī)要之司。詔敕如有不穩(wěn)便,皆須執(zhí)論……凡制、敕施行,京師諸司有符、移、關(guān)、牒(公文統(tǒng)稱)下諸州者,由都?。ㄉ袝。┮郧仓?/td> 官方文書種類繁多,由三省共同簽署并負(fù)責(zé)執(zhí)行
    C 《大明律》規(guī)定:“凡增減官文書者,杖六十”“凡官文書稽(耽誤)程者,一日吏典笞一十,三日加一等,罪止笞四十” 以法律手段保證文書工作的正常進(jìn)行,嚴(yán)懲擅改或延誤
    D 雍正諭內(nèi)閣:“是以令其密折具奏。及發(fā)與廷議有裁去本人姓名者,無非欲諸臣無所回護(hù),直言無隱” 官員上奏密折不必署名,體現(xiàn)決策機(jī)制的規(guī)范化

    組卷:18引用:5難度:0.6
  • 4.押蕃使,唐朝掌安撫邊地少數(shù)民族的官職名。唐朝中央政府以非本部落出身、代表朝廷使命的官員出任押蕃使,旨在監(jiān)督被押領(lǐng)部落的動(dòng)向。由此可知,押蕃使制度( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 5.白居易《贈(zèng)友》詩:“私家無錢爐,平地?zé)o銅山。胡為秋夏稅,歲歲輸銅錢。錢力日已重,農(nóng)力日已殫。賤賣粟與麥,賤貿(mào)絲與綿。歲暮衣食盡,焉得無饑寒!”該詩反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.5
  • 6.宋景德四年(1007)《親試進(jìn)士條例》規(guī)定:“試卷,內(nèi)臣收之,付編排官,去其卷首鄉(xiāng)貫狀,別以字號(hào)第之;付封彌官謄寫????!痹v年間蘇軾知貢舉,本欲錄取門生李廌,但李廌卻名落孫山。對(duì)此,蘇軾曾作詩云:“與君相從非一日,筆勢(shì)翩翩疑可識(shí)。”由此可見當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 7.北宋王安石變法與秦國商鞅變法有諸多相同點(diǎn),但兩者存在巨大差異,其中最本質(zhì)的差異在于是否( ?。?/h2>

    組卷:40引用:36難度:0.7
  • 8.如圖為不同時(shí)期的部分貨幣,據(jù)圖可知,其形制變化的共同原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:362引用:87難度:0.5
  • 9.對(duì)如圖的解讀,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:3難度:0.6

二、非選擇題:本題共3小題,共52分。

  • 26.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一 1993年,江蘇連云港尹灣村出土了木牘《集薄》,它被認(rèn)為是我國首次發(fā)現(xiàn)的西漢時(shí)期地方向朝廷呈報(bào)的上計(jì)薄。其部分內(nèi)容如下:
    鄉(xiāng)百七十,口百六,里二千五百卅四,正二千五百卅二人
    鄉(xiāng)三老(民間推舉,掌教化)百七十人,孝弟力田(發(fā)揮道德榜樣作用的鄉(xiāng)民)各百廿人
    都尉一人,丞一人,卒史九人,屬五人,書佐十人,嗇夫(掌獄訟,賦稅)一人
    戶廿六萬六千二百九十,多前二千六百廿九,其戶萬一千六百六十二獲流(安置流民)
    提封(郡土地總數(shù))五十一萬二千九十二頃八十五畝二,如前
    種宿麥?zhǔn)f七千三百十頃,多前千九百廿頃八十二畝
    年七十以上受杖(鳩杖)二千八百廿三人
    (躡濟(jì))用谷七千九百五十一石八斗升半
    春種樹六十五萬六千七百九十四畝,多前四萬六千三百廿畝
    一歲諸錢入二萬萬六千六百六十四萬二千五百六錢
    一歲諸錢出一萬萬四千五百八十三萬四千三百九十一
    一歲諸谷入五十萬六千六百卅七石二斗二升少口升
    ?(1)根據(jù)材料一,歸納西漢考核官員的主要內(nèi)容,并說明西漢時(shí)期國家治理的特點(diǎn)。
    材料二 政治恩賜制是中世紀(jì)及近代英國任用官員的主要方式,表現(xiàn)為政府官員不是通過考試,而是君主以恩賜方式將宮廷及政府官職授予其信任的貴族。1854年政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任文官制度的報(bào)告》,建議實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)考試錄用制。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職思賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定,多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求,通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試,擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國近代文官制度建立的標(biāo)志。
    ——摘編自閻照祥《英國政治制度史》等(2)根據(jù)材料二,指出近代英國任用官員方式有何變化,并分析產(chǎn)生這種變化的原因。
    材料三 古人說:“賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄?!备刹抗ぷ饕埠?,人才工作也好,本質(zhì)上都是用人問題。我們要應(yīng)變局、育新機(jī)、開新局、謀復(fù)興,關(guān)鍵是要把黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)。我說過,光有思路和部署,沒有優(yōu)秀的人來干,那也難以成事。
    ——引自《習(xí)近平談治國理政(四)》(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出中國特色社會(huì)主義干部管理制度的根本原則及公務(wù)員考錄工作采用的辦法,概述黨的十八大以來,我國在“干部隊(duì)伍建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)”方面所取得的成效。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 27.20世紀(jì)60年代初,雷鋒在日記中寫道:“青春,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人?!遍喿x材料,回答問題。
    勞動(dòng)者的青春
    人物 簡介
    張秉貴
    (1918-1987)
    20世紀(jì)50年代初,作為北京百貨大樓售貨員,他以“為人民服務(wù)”的熱忱,在平凡的崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神,成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。1979年,他被國務(wù)院授予“全國勞動(dòng)模范”稱號(hào)。
    王進(jìn)喜
    (1923-1970)
    1938年,15歲的王進(jìn)喜進(jìn)入玉門石油公司當(dāng)工人。新中國成立后。他歷任玉門石油管理局鉆井隊(duì)長、大慶油田1205鉆井隊(duì)隊(duì)長等。他率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)艱苦創(chuàng)業(yè),打出了大慶第一口油井,并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬米的世界鉆井紀(jì)錄,成為中國工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟。

    黃大年
    (1958-2017)
    1977年,他考入了長春地質(zhì)學(xué)院應(yīng)用地球物理系,畢業(yè)后留校任教。1992年,他被選送至英國利茲大學(xué)攻讀博士學(xué)位。2009年。他被選為“深部探測(cè)關(guān)鍵儀器裝備研制與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國第一”,為中國“巡天探地潛?!碧钛a(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白,為深地資源探測(cè)和國防安全建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
    根據(jù)材料,談?wù)勀銓?duì)雷鋒認(rèn)識(shí)的理解。

    組卷:5引用:14難度:0.3
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