2020年浙江省杭州市西湖區(qū)學(xué)軍中學(xué)高考信息技術(shù)模擬試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
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1．下列有關(guān)信息技術(shù)的說法，不正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．小龍用IE瀏覽一個圖文并茂的網(wǎng)頁，地址欄信息為“http：//www.baidu.com/index.jye.ai”．下列描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．Access中的一張數(shù)據(jù)表設(shè)計視圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
4．下列有關(guān)多媒體技術(shù)的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.5 -
5．十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，該二進(jìn)制數(shù)末位是“1”。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題5分，第14小題8分，第15小題6分，第16小題7分，共26分）
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15．星期天，小龍來到動物園游玩，園內(nèi)共有N個景點（可在10個以上），每個景點都有一個標(biāo)號，標(biāo)號為1至N．現(xiàn)在只知道每個景點有一條路連接下一個景點。小龍想知道，根據(jù)這些道路信息，從其中一個景點出發(fā)，最后再回到出發(fā)景點，最多能游玩多少個景點。
例如，共有N=5個景點，每個景點連接的下一個景點分別是2，4，5，5，2。
則他可以從2號景點出發(fā)，最多可以游玩2號、4號、5號三個景點。景點號 1 2 3 4 5 下一景點號 2 4 5 5 2
程序代碼如下：
PrivateSubCommand1_Click （ ）
Dima（1To100）AsInteger,d（1To100）AsInteger
DimjdAsString,mAsString,cAsInteger,iAsInteger
DimsAsInteger,pAsInteger,kAsInteger,ansAsInteger
jd=Text1．Text+″，″
s=0：c=0
Fori=1ToLen（jd）
m=Mid（jd,i,1）
Ifm＜＞″，″Then
①
Else
c=c+1：a（c）=s：s=0
EndIf
Nexti
ans=0：k=0
Fori=1Toc
Fork=1Toc
d（k）=0
Nextk
Ifd（i）=0Then
p=i
DoWhilep＜=c
Ifd（p）=0Then
k=k+1：d（p）=k
Else
②
Ify＞ansThenans=y
k=0
ExitDo
EndIf
Loop
EndIf
Nexti
Text2．Text=Str（ans）
EndSub
（1）要使程序運行時，F(xiàn)orm1的BackColor屬性值為黑色，以下代碼正確的是。（單選，填字母）
（2）若有7個景點，且每個景點的連接情況為：6，3，7，2，7，5，4，那么小龍最多可以游玩的景點數(shù)是A．PrivateSubForm_Load （ ?。?br />Form1．BackColor=RGB（255，255，255）
EndSubB．PrivateSubForm_Load （ ?。?br />Form1．BackColor=RGB（0，0，0）
EndSubC．PrivateSubForm1_Load （ ）
orm1．BackColor=RGB（255，255，255）
EndSubD．PrivateSubForm1_Load （ ?。?br />Form1．BackColor=RGB（0，0，0）
EndSub。
（3）請把橫線處的代碼補充完整：
①
②
（4）程序加框處代碼有錯，請改正：組卷：2引用：2難度：0.2 -
16．對n項（n＜=100）數(shù)據(jù)序列的前x項求和，可設(shè)計如下算法：將數(shù)據(jù)序列存儲在數(shù)組a中，并按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換成數(shù)組c,再借助數(shù)組c實現(xiàn)求和。
將數(shù)組a轉(zhuǎn)換成數(shù)組c的方法描述如下：
①將數(shù)組a中的元素依次存儲到數(shù)組c中，把當(dāng)前數(shù)組c看作第一層；
②把第一層中的各元素進(jìn)行如下處理：奇數(shù)項值不變，偶數(shù)項的值更新為自己與自己前一項的和，將更新后的數(shù)組元素看作第二層；
③把第二層中的各元素，按上述方法進(jìn)行同樣操作，更新后的數(shù)組元素看作第三層；
④以此類推，直到當(dāng)前層中僅有一項為止。
例如x=11時，轉(zhuǎn)換過程如圖所示：
借助數(shù)組c,可快速計算出數(shù)組a中前x項的和。例如，數(shù)組a中前11項的和，可由表達(dá)式c（11）+c（10）+c（8）得到。表達(dá)式具體分析過程如下：
②表達(dá)式第一項為c（11）；
②將下標(biāo)11轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)1011，計算該二進(jìn)制數(shù)最右邊的“1”所對應(yīng)的權(quán)值，再用11減去此權(quán)值得到10，即表達(dá)式第二項為c（10）；
③按上述方法繼續(xù)操作，直到計算結(jié)果等于0為止。
小龍依據(jù)上述方法設(shè)計了如下vb程序。請回答下列問題：
（1）計算數(shù)組a中前22項和的表達(dá)式為。（填寫表達(dá)式，如c（11）+c（10）+c（8））
（2）請在橫線處填入合適的代碼。
DimnAsInteger
Dima（1To1000）AsLong,c（1To1000）AsLong
PrivateSubForm_Load
'讀取n個數(shù)據(jù)，并存儲到數(shù)組a中（代碼略）
EndSub
PrivateSubCommand1_Click （ ）
DimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger,spaceAsInteger
Fori=1Ton
c（i）=a（i）
Nexti
k=2'當(dāng)前層第一個偶數(shù)項的位置
space=1'當(dāng)前層偶數(shù)項與前一項的間距
DoWhilek＜=n
Fori=kTonStepk
c（i）=c（i）+c（i-space）
Nexti
k=k*2
①
Loop
EndSub
PrivateSubCommand2_Click （ ?。?br />DimxAsInteger,sumAsLong
x=Val（Text1．Text）：sum=0
DoWhilex＜＞0
sum=sum+c（x）
②
Loop
Text2．Text=Str（sum）
EndSub
Functionlowbit（xAsInteger）AsInteger
DimtempAsInteger
temp=x：lowbit=1
DoWhile③'
lowbit=lowbit*2
temp=temp\2
Loop
EndFunction組卷：2引用：1難度：0.2