2022-2023學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高三（下）入學(xué)生物試卷

一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．碳鏈?zhǔn)墙M成細(xì)胞的各種化合物的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

  B．細(xì)胞中生物大分子的合成需要酶來提供能量

  C．膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)分子和磷脂分子有關(guān)

  D．葉綠體和線粒體均能合成的物質(zhì)是ATP、糖類
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 2．科學(xué)方法是探索生命現(xiàn)象取得成功的關(guān)鍵。下列有關(guān)科學(xué)方法及研究成果的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．施萊登和施旺等利用觀察法和歸納法建立了細(xì)胞學(xué)說

  B．薩克斯利用同位素標(biāo)記法證明光合作用的產(chǎn)物包含淀粉

  C．薩姆納利用分離提純和物質(zhì)鑒定的方法證明脲酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

  D．羅伯特森利用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜具有暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 3．人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O₂和CO₂，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①～⑤表示相關(guān)過程。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．血液流經(jīng)肺泡時，氣體A和B分別是CO2和O2

  B．①、②、⑤表示自由擴(kuò)散，④表示協(xié)助擴(kuò)散

  C．該細(xì)胞通過有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生ATP，為③提供能量

  D．由上圖推測，參與過程③的載體蛋白也具有催化功能
  組卷：0引用：3難度：0.6

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二、解答題（共4小題，滿分0分）

• 10．果蠅（2N=8）的有翅對無翅是顯性性狀，由常染色體上的等位基因A/a控制；長翅對小翅是顯性性狀，由等位基因B/b控制。某小組用一只長翅雌果蠅與一只無翅雄果蠅雜交，F(xiàn)₁的表現(xiàn)型及比例為長翅：小翅：無翅=1：1：2，且每種表現(xiàn)型中雌：雄=1：1?；卮鹣铝袉栴}（不考慮基因突變和染色體交叉互換）：
  （1）對果蠅的基因組進(jìn)行研究時，應(yīng)對

   

  條染色體的DNA進(jìn)行測序。
  （2）若B/b位于常染色體上，根據(jù)雜交結(jié)果可判斷控制上述性狀的兩對等位基因位于

   

  （填“一對”或“兩對”）同源染色體上，原因是

   

  。
  （3）若B/b位于X染色體上，則親本雌雄果蠅的基因型是

   

  。
  （4）以F₁果蠅為材料，利用一次雜交實驗，探究B/b基因位于常染色體上還是X染色體上（要求寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）：

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】

• 11．根際細(xì)菌是從植物根際分離所得，所含細(xì)菌種類豐富。某實驗小組配制了下表中的培養(yǎng)基，以分離純化菠菜根際分布的固氮菌和纖維素分解菌等根際細(xì)菌。
  

  成分	KH2PO4	MgSO4	NaCl	CaSO3	CaCO3	蒸餾水	瓊脂	甘露醇（單糖）
  用量	0.2g	0.2g	0.2g	0.1g	5g	定容至1000mL	15～20g	10g

  （1）按物理性質(zhì)劃分，表中的培養(yǎng)基為

   

  培養(yǎng)基，可用于分離純化

   

  （填“固氮菌”或“纖維素分解菌”），原因是

   

  。
  （2）用上述培養(yǎng)基獲得如圖所示的平板，圖示結(jié)果說明共需對接種環(huán)進(jìn)行

   

  次灼燒滅菌。使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理，原因是

   

  。
  （3）纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，該酶至少包括

   

  組分。該小組從菠菜根際分離纖維素分解菌的實驗流程是：菠菜根際取樣→

   

  →挑選產(chǎn)生透明圈的菌落（以箭頭和文字的形式完善實驗流程）。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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