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2009年第7屆“學(xué)用杯”全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽七年級(jí)初賽試卷(A卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(每小題5分,共30分)

  • 1.七年級(jí)(1)班的生物小組在同一枝條上收集到三枚葉片做植物標(biāo)本,測(cè)得葉片①的最大寬度是8厘米,最大長(zhǎng)度是16厘米;葉片②的最大寬度是7厘米,最大長(zhǎng)度是14厘米;葉片③的最大寬度是6.5厘米,最大長(zhǎng)度是13厘米.葉片①、②分別記為(+8,-16)、(+7,-14),仿照上述記法,則葉片③應(yīng)記為
     

    組卷:46引用:3難度:0.7
  • 2.美國(guó)是世界上最大的紙張生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó).美國(guó)人買(mǎi)禮品講究紙包裝,購(gòu)物喜歡用紙袋,餐桌喜歡用紙臺(tái)布,吃飯、喝水更是離不開(kāi)紙巾、紙杯.另外,報(bào)刊、廣告、商品目錄在美國(guó)多如牛毛,許多免費(fèi)刊物人們隨看隨丟.政府部門(mén)辦公用紙的用量更是令人咋舌,平均每小時(shí)工作用紙1000萬(wàn)張.以美國(guó)國(guó)防部為例,一年約用紙210萬(wàn)箱,每箱5000張,則美國(guó)國(guó)防部一年約用紙
    張(用科學(xué)記數(shù)法表示).

    組卷:45引用:2難度:0.7
  • 3.某校七年級(jí)有三個(gè)班,(1)班有40人,(2)班有36人,(3)班有44人,現(xiàn)三個(gè)班都按相同的比例派同學(xué)參加第七屆“學(xué)用杯”數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽,已知全年級(jí)共有30人未參加,則該校七年級(jí)(1)班參加競(jìng)賽的有
     
    人.

    組卷:34引用:1難度:0.9
  • 4.保險(xiǎn)公司賠償損失的計(jì)算公式為:保險(xiǎn)賠償=參保財(cái)產(chǎn)價(jià)值×損失程度,損失程度=
    保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)受損價(jià)值
    保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)受損當(dāng)時(shí)市場(chǎng)完好價(jià)值
    ×100%.若某人參加保險(xiǎn)的財(cái)產(chǎn)價(jià)值為100000元,受損時(shí),按當(dāng)時(shí)市場(chǎng)價(jià)計(jì)算總值為80000元,受損后殘值為20000元,則該投保人能獲得
    元保險(xiǎn)賠償.

    組卷:45引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.假設(shè)右圖為特快火車(chē)軟座車(chē)廂的座位圖,若小明坐在第6車(chē)、第八列、第三排,則他的車(chē)票號(hào)碼為第6車(chē)第
     
    號(hào).

    組卷:22引用:1難度:0.5

三、解答題(每小題15分,共60分)

  • 16.為了備戰(zhàn)北京奧運(yùn)會(huì),國(guó)家田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員在專(zhuān)門(mén)設(shè)置的新型三環(huán)形跑道上,夜以繼日抓緊訓(xùn)練.每條環(huán)形跑道的長(zhǎng)度都是200米并相交于同一個(gè)點(diǎn)A(如圖所示).有一天,李剛與甲、乙兩名隊(duì)員從三條跑道的共同交點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),各取一條菁優(yōu)網(wǎng)跑道練習(xí)長(zhǎng)跑.(按圖中箭頭所示方向開(kāi)始跑).甲每小時(shí)跑5千米,乙每小時(shí)跑7千米,李剛每小時(shí)跑9千米.
    請(qǐng)問(wèn)他們?nèi)说谖宕卧贏點(diǎn)相遇時(shí),跑了多長(zhǎng)時(shí)間?

    組卷:82引用:1難度:0.1
  • 17.古時(shí)候有個(gè)做油炸馓子的小販,一日正挑著貨擔(dān)行走,與一村民相撞,將所有的馓子都撞落在地,那村民答應(yīng)賠他50枚馓子的錢(qián),小販偏說(shuō)他的馓子有300枚,兩人爭(zhēng)執(zhí)不下.這時(shí),有一位劉大人正好路過(guò)此地,問(wèn)明情況后,劉大人讓人拿來(lái)一枚馓子,稱(chēng)了它的重量,然后讓人從地上掃起所有馓子的碎末,再稱(chēng)出總質(zhì)量來(lái),把這兩個(gè)數(shù)字一折算,便得小販的馓子的確實(shí)數(shù)目了,誰(shuí)是誰(shuí)非一目了然.
    讀完上面的故事,請(qǐng)你想一想:
    (1)現(xiàn)有一大捆粗細(xì)均勻的電線,要確定其長(zhǎng)度總值,怎樣做比較簡(jiǎn)捷可行?(使用的工具不限)
    (2)針對(duì)上面問(wèn)題的討論,你有哪些感想?

    組卷:34引用:1難度:0.5
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