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2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒一中高一(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/12/8 3:0:1

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出:“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局?!秉h史學(xué)習(xí)教育最終要落實(shí)到力行上,落實(shí)到為群眾辦實(shí)事上。
          力行,《中庸》記載:“力行近乎仁?!逼浯笠鉃榕?shí)行,竭盡全力去做事就接近仁了。原文是:“子曰:‘好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身。知所以修身,則知所以治人。知所以治人,則知所以治天下國家矣?!迸π惺轮逝c好學(xué)之智、知恥之勇一并成為儒者必修的三個(gè)功夫。儒家尊奉“中庸”為道德行為的最高準(zhǔn)則,主張不偏不倚、過猶不及,但是中庸并不意味著不思進(jìn)取、不求突破、迂腐保守、不作為。細(xì)讀《中庸》,其通篇都在告誡我們要至誠至性,率性而為,行乎當(dāng)行,止乎當(dāng)止,提出“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”“行遠(yuǎn)必自邇,登高必自卑”等很多力行、重行思想,將力行作為君子之大德。
          那么,力行何以成為君子之仁德?首先,中國傳統(tǒng)思想歷來重行,并且深知“行之難”。《尚書?說命中》曰:“非知之艱,行之惟艱?!倍玫览砗苋菀?,難的是付諸行動(dòng),孔子主張“君子欲訥于言而敏于行”。也正是由于做到很難,才更凸顯力行者的道德品質(zhì)和人生境界。其次,德性最終要通過“行”展現(xiàn)出來。“內(nèi)圣外王”是傳統(tǒng)儒家的基本主張,也是歷代儒者的不懈追求。圣人之道就是要以上率下,真誠地展現(xiàn)自己的治世之德和經(jīng)世之能,殫精竭慮地謀事成事,化育萬物,感動(dòng)他人。
          到宋明時(shí)期,力行思想得到空前發(fā)展。北宋張載先生“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的“橫渠四句”將力行的人格境界提升到新的高度。這一時(shí)期,陳亮的事功學(xué)說、程朱理學(xué)、陸王心學(xué)盡管在知與行上各有側(cè)重,但是在強(qiáng)調(diào)力行的重要性上卻是一致的。陳亮主張“重實(shí)事”“講實(shí)學(xué)”,致力于“濟(jì)時(shí)、救國、經(jīng)世、致用”?!吨熳诱Z錄》記載朱熹的觀點(diǎn):“論先后,當(dāng)以致知為先;論輕重,當(dāng)以力行為重。”陽明心學(xué)以“知行合一”揚(yáng)棄了“知先行后”的思想,提出“知者行之始,行者知之成”“知行不可分作兩事”的觀點(diǎn),知和行是一回事,知必然要表現(xiàn)為行,不行則不能算真知,力行才是“致良知”的真功夫,良知之理要貫穿在具體行為和實(shí)際活動(dòng)中。到近代,孫中山先生提出“行先知后”“知難行易”的知行觀,雖然與“知易行難”的傳統(tǒng)知行觀表述相異,但是我們應(yīng)該清楚,孫中山先生希冀通過喚醒民眾隨其共圖革命以實(shí)現(xiàn)中國之重生的政治抱負(fù),依舊是力行、重行的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的忠實(shí)實(shí)踐。
          力行早已沉淀為整個(gè)中華民族的價(jià)值追求和全體中國人民的精神標(biāo)識(shí)。它發(fā)端于中華民族的先人們開疆拓土的艱辛創(chuàng)業(yè)中,它凝結(jié)在中華兒女自強(qiáng)不息、艱苦奮斗鑄就的偉大精神中,它展現(xiàn)在近代以來中國人民面對民族危機(jī)救亡圖存的艱難探索中,它發(fā)展于中國共產(chǎn)黨成立以來帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)、尋求民族自立自強(qiáng)的偉大事業(yè)中。習(xí)近平總書記立足黨的百年歷史新起點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)力行、實(shí)干的重要性和關(guān)鍵性。中華民族偉大復(fù)興大業(yè)面臨著難得機(jī)遇,也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這個(gè)關(guān)鍵當(dāng)口,全國人民勤力同心、堅(jiān)毅前行,必將開創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)。
    (摘編自董冰《力行近乎仁》原載于《光明日報(bào)》2021年5月25日)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.儒家之“力行”,指努力實(shí)行,竭盡全力去做事,這是儒者修身的重要功夫。
    B.“中庸”是儒家道德行為的最高準(zhǔn)則,主張不偏不倚,凡事不求突破,力求穩(wěn)妥。
    C.因?yàn)椤靶兄┢D”,“力行”才更能凸顯力行者的崇高的道德品質(zhì)和人生境界。
    D.力行根植在中華民族的精神血脈中,已成為我們整個(gè)民族的價(jià)值追求和精神標(biāo)識(shí)。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章引用《中庸》中的相關(guān)內(nèi)容,論述了力行在儒家思想中的重要地位。
    B.文章從中國傳統(tǒng)思想、德與行關(guān)系兩方面,論述了力行成為君子仁德的原因。
    C.文章通過分析事功學(xué)說、程朱理學(xué)、陸王心學(xué)等,論述了力行思想的發(fā)展。
    D.文章按歷史發(fā)展的順序論述了力行思想的萌芽、發(fā)展、現(xiàn)實(shí)意義及其成就。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.儒家倡導(dǎo)的“力行”是修身之道,而對共產(chǎn)黨人來說,力行就是為群眾辦實(shí)事。
    B.孔子認(rèn)為擁有力行之仁、好學(xué)之智與知恥之勇就可以實(shí)現(xiàn)儒家治人治天下的目的。
    C.王陽明的“知行合一”摒棄了陳亮“講實(shí)學(xué)”“知先行后”的錯(cuò)誤,極具進(jìn)步意義。
    D.“力行”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),堅(jiān)持力行、凝心聚力,必將實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

    組卷:19引用:11難度:0.3
  • 2.閱讀下面的材料,完成下面小題。
    材料一:
          盲盒的起源可追溯至日本的福袋。在盲盒火爆前,扭蛋、文具福袋等產(chǎn)品在一定的人群間也較為流行。盲盒營銷類似于一種抽獎(jiǎng)游戲的商品營銷手法,能夠大大刺激用戶的復(fù)購率。由于二次元用戶IP忠誠度高,常常有收集癖,盲盒營銷最初大量用于二次元領(lǐng)域的手辦銷售。如今,盲盒營銷已經(jīng)成為IP玩具禮品、線上線下互動(dòng)營銷常用的方式之一。
    (摘編自《盲盒經(jīng)濟(jì)大行其道:上癮現(xiàn)象普遍  炒作行為值得警惕》)材料二:
          圖書盲盒、美妝盲盒、高校錄取通知書盲盒、生鮮盲盒……近年來,以盲盒經(jīng)濟(jì)為延展的商業(yè)模式在各行各業(yè)被復(fù)制、借鑒。隨著盲盒的火爆,越來越多的年輕群體開始大量購買盲盒。
          作為一種商業(yè)營銷模式,盲盒熱潮帶來了眾多跨界創(chuàng)新產(chǎn)品,包括故宮、麥當(dāng)勞、上海迪士尼在內(nèi)的多個(gè)商家均將盲盒概念引入自己的產(chǎn)品。這類盲盒具有創(chuàng)新意義,不但塑造了品牌形象,增加了銷售量,客觀上還傳播了文化和理念——如旺仔牛奶職業(yè)罐設(shè)置25種職業(yè),包含電競、說唱等新職業(yè),體現(xiàn)出對職業(yè)更包容、多元的心態(tài);2020年4月,“故宮淘寶”推出了“宮廷寶貝”“貓祥瑞”等主題盲盒,中秋期間還推出了故宮貓中秋限量盲盒,引發(fā)廣大消費(fèi)者的購買熱潮。
    (摘編自《盲盒引發(fā)消費(fèi)熱潮》)材料三:
          隨著盲盒熱潮在圖書、美妝、文創(chuàng)等眾多領(lǐng)域延展,盲盒消費(fèi)得到了眾多消費(fèi)者的青睞。但與此同時(shí),盲盒自身存在的諸多問題也越來越引人關(guān)注。因?yàn)椴恢览锩娴降子惺裁礀|西,盲盒本身是很難評估價(jià)格的,其標(biāo)價(jià)實(shí)際上取決于消費(fèi)者的心理預(yù)期——期望越大,價(jià)格越高。當(dāng)然,這種心理預(yù)期的另一面是“期望越大,失望越大”。正因?yàn)槿绱?,盲盒自問世之初起,就始終無法擺脫“變相賭博”的質(zhì)疑。
          盲盒的異軍突起,正是因?yàn)橛狭巳藗兿矚g“碰運(yùn)氣”的心理,不過,當(dāng)一擲千金成為習(xí)慣,甚至深陷其中無法自拔時(shí),“碰運(yùn)氣”與“賭博”其實(shí)已沒有實(shí)質(zhì)性差別?,F(xiàn)實(shí)情況也正是如此,一路狂飆野蠻生長的過程中,有些盲盒將假冒偽劣產(chǎn)品收入其中,有些則直接放入人民幣,演變成貨真價(jià)實(shí)的賭博行為。
          盲盒經(jīng)濟(jì)持續(xù)升溫的過程中,魚龍混雜的狀況越來越嚴(yán)重,泡沫化乃至“灰色化”的屬性越來越明顯。
    (摘編自《神秘盲盒不應(yīng)成為監(jiān)管盲區(qū)》)材料四:
          目前,盲盒相關(guān)產(chǎn)品投機(jī)性已成市場關(guān)注的熱點(diǎn)。盲盒模式盡快進(jìn)入監(jiān)管視野,是許多民眾所期待的。
    “盲盒理論上有可能被反不正當(dāng)競爭法第十條認(rèn)定為‘有獎(jiǎng)銷售’?!庇袠I(yè)內(nèi)人士稱,“但它不同于現(xiàn)在眾多流行的抽卡類手機(jī)游戲,監(jiān)管層可以通過提取后臺(tái)代碼對中獎(jiǎng)概率進(jìn)行直接監(jiān)管。盲盒的概率設(shè)置過程中應(yīng)該如何來監(jiān)管,目前并沒有明確的說法。
    (摘編自《盲盒亂象亟需監(jiān)管》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.盲盒營銷類似于抽獎(jiǎng)游戲的營銷手法,它能提升產(chǎn)品對用戶的吸引力。
    B.盲盒的熱潮帶來了眾多跨界創(chuàng)新產(chǎn)品,在一定的程度上促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展。
    C.盲盒無法擺脫“變相賭博”的質(zhì)疑,主要原因是收入了假冒偽劣產(chǎn)品。
    D.盲盒概率設(shè)置過程的監(jiān)管存在漏洞,這給不法分子提供了可乘之機(jī)。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一和材料二介紹了盲盒的起源及其營銷模式的特點(diǎn),也肯定了其是一種比較成功的商業(yè)營銷模式。
    B.故宮、麥當(dāng)勞、上海迪士尼等多個(gè)商家引入盲盒概念,具有創(chuàng)新意義,傳播了文化和理念,引發(fā)了購買熱潮。
    C.材料三中,盲盒很難評估價(jià)格,其標(biāo)價(jià)往往與消費(fèi)者心理預(yù)期成反比,這就可能導(dǎo)致消費(fèi)者對所購盲盒失望。
    D.對盲盒的概率設(shè)置需要有明確的監(jiān)管條例,這種做法符合民眾的預(yù)期,也是盲盒健康發(fā)展的重要保障。
    (3)對于盲盒這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,你有怎樣的評價(jià),請結(jié)合材料加以概括。

    組卷:4引用:10難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字完成后面各題。
    水袖之痛
    肖復(fù)興
          胡文閣是梅葆玖的徒弟,近幾年名聲漸起。作為梅派碩果僅存的男旦演員,胡文閣的聲名無疑沾了梅派的光。當(dāng)然,他自己很努力,唱得確實(shí)不錯(cuò)。六年前,我第一次看他的演出,是在長安劇院,梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地講,說韻味,他還欠火候,和師傅有距離;單說聲音,他要比師傅更亮也更好聽,畢竟他正當(dāng)年。
          其實(shí),我對胡文閣的興趣,不僅在于他梅派男旦的聲名和功力,還因?yàn)槁犓v了自己的一件往事。
          20世紀(jì)80年代,他還不到20歲,在西安唱秦腔小生,卻癡迷京戲,癡迷梅派青衣,便私下向名師李德富先生學(xué)藝。青衣的唱腔當(dāng)然重要,水袖卻也是必須苦練的功夫。四大名旦中,水袖舞得好的,當(dāng)數(shù)梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意兒,它既可以是手臂的延長,載歌載舞;又可以是心情的外化,風(fēng)情萬種。那時(shí)候,不到20歲的胡文閣癡迷水袖,但和老師學(xué)舞水袖,需要自己買一匹七尺長的杭紡做水袖。這一匹七尺長的杭紡,當(dāng)時(shí)需要22元,正好是他一個(gè)月的工資。為了學(xué)舞水袖,花上一個(gè)月的工資,也是值得的。但關(guān)鍵問題是,那時(shí)候,胡文閣的母親正在病重之中--他很想在母親很可能是一輩子最后一個(gè)生日的時(shí)候,給母親買上一件生日禮物。但是,他已經(jīng)沒有錢給母親買生日禮物了。在水袖和生日禮物兩者之間,他買了七尺杭紡做了水袖。他想得很簡單--年輕人,誰都是這樣,把很多事情想得簡單了--下個(gè)月發(fā)了工資之后,再給母親買件生日禮物。在母親的病床前,他把自己的想法對母親說了。已經(jīng)不能講話的母親嘶啞著嗓子,“呃呃”地不知在回答他什么。然而,無情的病魔沒有給胡文閣補(bǔ)上母親生日禮物的機(jī)會(huì)。母親去世了,他才明白,世上有的東西是補(bǔ)不上的,就如同落到地上的葉子,再也無法如鳥一樣重新飛上枝頭。
          20多年過去了,直到現(xiàn)在,胡文閣都非常后悔。水袖,成為他的心頭之痛,是扎在他心上的一根永遠(yuǎn)拔不出來的刺。
          胡文閣坦白道出自己的心頭之痛,讓我感動(dòng)。
          我們也常常會(huì)面臨類似的事情。在我們的人生旅途中,事業(yè)、愛情、婚姻、子女……我們覺得每件事都比父母重要。即使在母親病重的時(shí)刻,胡文閣還覺得自己的水袖更重要呢。
          都說人年輕時(shí)不懂愛情,其實(shí),年輕時(shí)是不懂親情。愛情,總還要去追求,親情只要伸手接著就是,那么輕而易舉。問題是,胡文閣還敢于面對自己年輕時(shí)的淺薄,坦陳內(nèi)疚--多少孩子吃涼不管酸,并沒有覺得自己有什么對不起父母的地方,沒有什么心痛之感,而是將那一根刺當(dāng)成繡花針,為自己繡出美麗的圖畫
          想起我的父母,我常常會(huì)涌出無比慚愧的心情,因?yàn)樵谖夷贻p的時(shí)候,一樣覺得自己的事情才是最重要的,父母總是被放在了后面。記得當(dāng)初母親從平房搬進(jìn)新樓之后,已年過80,腿腳不利索,我生怕她下樓不小心會(huì)摔倒,便不讓她下樓。母親去世之前,一直想下樓看看家前面新建起來的元大都公園,總是興致很高地對我說:“聽說那里種了好多月季花!”正是伏里天,我對她說:“天涼快點(diǎn)兒再去吧?!闭l想,沒等到天涼快,母親突然走了。那時(shí)候,總以為父母可以長生不老地永遠(yuǎn)陪伴著我們。我們就像螞蟥一樣,趴在父母的身上,理所當(dāng)然地吸吮著他們身上的血。
          我不知道,如今的胡文閣站在舞臺(tái)上舞動(dòng)水袖的時(shí)候,會(huì)不會(huì)在一瞬間想起母親。不知道為什么,自從聽到他講述自己這件30多年前的往事之后,無論是在舞臺(tái)上,還是在電視里,再看到他舞動(dòng)水袖的時(shí)候,我總有些走神,忍不住想起他的母親,也想起我的母親。
    (原載《今晚報(bào)》)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開篇寫胡文閣作為梅派男旦的聲名和功力,目的是為下文寫他的心頭之痛做鋪墊。
    B.胡文閣決定先買水袖再給母親買生日禮物,主要原因就是他覺得親情容易得到,所以可以暫時(shí)不必在乎。
    C.作者寫到許多年輕人對待親情和對待自己的事情的不同態(tài)度,意在表明,胡文閣的“心頭之痛”,并非個(gè)別現(xiàn)象,從而增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)意義。
    D.作者在寫胡文閣時(shí),融入了自己的切身體會(huì),使文章情感更加厚重感人,也更能引發(fā)讀者深思。
    (2)從修辭的角度賞析劃線“而是將那一根刺當(dāng)成繡花針,為自己繡出美麗的圖畫”一句。
    (3)緊密結(jié)合全文,理解“水袖”在文中的含義。

    組卷:6引用:25難度:0.6

三、語言文字運(yùn)用(20分)

  • 9.一位學(xué)生學(xué)習(xí)《再別康橋》后寫了一副對聯(lián):一潭清泉榆蔭下,半道彩虹浮藻間。
    請你根據(jù)《雨巷》的內(nèi)容,也寫一副七言對聯(lián)。(不必講究嚴(yán)格的平仄)
    對聯(lián):
     
    ,
     
    。

    組卷:3引用:3難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 10.閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。
          青春,意味著什么?4名大學(xué)生用行動(dòng)給出回答。浙江大學(xué)光電學(xué)院博士生吳迪,26歲的他喜歡打橄欖球,也能為嫦娥四號(hào)中繼星打造鏡頭,在月球背面拍攝地月合影。他說,青春是人生中,最有激情、最有活力的一段時(shí)間。南京大學(xué)法學(xué)院研究生劉敏,汶川地震中她失去了右腿,但并未因此失去希望,在她看來,青春就是珍惜每一天,永遠(yuǎn)活得有動(dòng)力。24歲的阿斯哈爾?努爾太,響應(yīng)祖國號(hào)召參軍入伍,在他看來,青春是無論你走得或快或慢,都在這條路上。保定學(xué)院大三學(xué)生張研,志愿到新疆且末縣支教,他說,青春就是把握當(dāng)下,在自己最好的年紀(jì)里不留遺憾。
          正值青春年少的我們,要為我們的青春做出怎樣的回答?
          請根據(jù)以上材料,自選角度,自定立意,題目自擬,寫一篇文章。不少于800字。

    組卷:4引用:12難度:0.6
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