2014-2015學(xué)年廣西玉林市高一（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  中國新詩為何處境“尷尬”      ①中國是詩歌的王國，從商周的四言，到楚騷漢賦、漢魏樂府、隋唐律絕和宋詞元曲，可謂灼灼其華，蔚然大觀。千百年前的黃鐘大呂，至今猶縈繞在蒼穹。然而中國新詩在誕生近百年后的今天，卻遭遇了前所未有的尷尬：它既沒能與國際接軌，又與中華古典詩詞曲賦的優(yōu)良傳統(tǒng)脫節(jié)、斷裂，割斷了傳承關(guān)系，令廣大讀者望其興嘆，最后只好棄之而去。中國新詩為何會(huì)處境尷尬呢？
        ②首先，是由白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范更無法達(dá)成審美共識(shí)造成的。無論是《詩經(jīng)》中的風(fēng)雅頌，還是楚辭、樂府、律詩、宋詞、元曲，不論其詩體形式怎么演變，但都是講究韻律的，作品都具有節(jié)奏美、旋律美和韻式美。由于白話新詩不拘格律，不拘平仄，不拘長短（胡適談新詩》）的隨意性和不確定性，自其誕生以來，便成為其發(fā)展的嚴(yán)重弊端和障礙。
        ③其次，是由某些詩人一味地強(qiáng)調(diào)詩體形式而忽略主題思想造成的。詩歌是文學(xué)形式美的一種體現(xiàn)，但形式美只是詩歌的美麗外衣而已。過分地強(qiáng)調(diào)詩體形式，從而否定主題思想的意義，如近年來所謂的技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成主義、達(dá)達(dá)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、未來主義等，就像失去了土壤的禾苗一樣，必將枯萎。
        ④最后，是由當(dāng)代詩人在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的退縮和自閉造成的。同古典詩詞曲賦相比，當(dāng)代詩歌在題材內(nèi)容方面發(fā)生了較明顯的變化：其一，迫于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生存的巨大綜合壓力和人類因物質(zhì)文明進(jìn)步而帶來的精神困惑，當(dāng)代詩歌的內(nèi)容越來越局限于私人性的東西，正日愈失去處理重大社會(huì)題材的藝術(shù)能力，這就使得它日愈減少獲得公眾關(guān)注的機(jī)會(huì)，而只有在少數(shù)未被現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)化的心靈當(dāng)中獲得知音；其二，隨著詩人們從社會(huì)文化中心退卻，科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂英雄取代了藝術(shù)家的中心地位，詩歌越來越被推擠到社會(huì)的邊緣，詩人們成了一個(gè)不被社會(huì)關(guān)注的自我封閉、自我肯定、自我滿足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群體，這更加加劇了他們的自閉傾向；其三，當(dāng)詩人們精神的價(jià)值已經(jīng)從崇高、純潔、美好、自然過渡到了喧囂、樂趣、庸俗、時(shí)尚的方向，于是平庸困擾著詩歌界，詩歌的陣地越來越虛弱。
        ⑤面對(duì)這樣的時(shí)代背景，中國新詩只有志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)其應(yīng)有的精神文化提升作用，既在主題內(nèi)容方面深度切入自己的時(shí)代，又在詩藝表現(xiàn)方面繼承并發(fā)揚(yáng)光大中華傳統(tǒng)詩詞曲賦藝術(shù)，隨時(shí)代、社會(huì)、語言的變化而不斷創(chuàng)新改進(jìn)，讓中國新詩界盡快構(gòu)建審美規(guī)范并早日達(dá)成審美共識(shí)。這樣，中國新詩才能夠既有技藝的美感，又有時(shí)代的氣息，還有歷史文化的內(nèi)涵，并因此而融入中華詩歌的歷史長河之中，從而有機(jī)會(huì)成為新時(shí)期的經(jīng)典詩歌作品而流傳于世。
  （選自《長空詩話》，有刪改）
  （1）下列選項(xiàng)中，不屬于中國新詩在題材內(nèi)容方面的變化的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國新詩越來越局限于私人性的東西，很少關(guān)注社會(huì)問題。
  B．中國新詩越來越狹隘，不能反映社會(huì)的主流。
  C．近年來出現(xiàn)了技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成主義等。
  D．質(zhì)量上乘的詩歌越來越少，多數(shù)詩歌內(nèi)容平庸。
  （2）下列選項(xiàng)中，不屬于中國新詩處境尷尬的原因的一項(xiàng)是

   

  
  A．白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范，更無法達(dá)成審美共識(shí)。
  B．科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂英雄取代了藝術(shù)家的中心地位。
  C．某些詩人一味地強(qiáng)調(diào)詩體形式而忽略主題思想。
  D．當(dāng)代詩人在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的退縮和自閉。
  （3）下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國是詩歌的王國，中華古典詩詞曲賦曾經(jīng)有過許多令人驕傲的絢爛與輝煌。
  B．白話新詩具有極大的隨意性和不確定性，作者想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。
  C．在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，能忠實(shí)地堅(jiān)守詩歌陣地的人越來越少，詩歌的發(fā)展江河日下。
  D．中國新詩只要注重與時(shí)代結(jié)合，并繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)詩詞曲賦的藝術(shù)，就一定能夠改變其尷尬處境。
  組卷：32引用：21難度：0.7

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二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成問題。
  游龍鳴山記
  【明】陶安      游之勝者，適其時(shí)可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂焉而不失乎正也。
        至元丙子二月甲午。厚齋嚴(yán)君治酒肴，招予游龍鳴山，即無想山也。時(shí)春霽既久，風(fēng)日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導(dǎo)。從藍(lán)溪東南行五六里，兩山峙如雙蠲，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢(shì)深宵曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又?jǐn)?shù)里，山益奇峻，輕嵐暖靄，微襲襟帽。山外崇峰復(fù)嶂，杳無窮極。少焉，峭壁對(duì)立，狀若華表，松杉萬章①，夾路北轉(zhuǎn)。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜日“禪寂”。門外獨(dú)松古秀，大連數(shù)抱。修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深處”。其西有“聽松軒”，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有“甘露室”。又北，上為“招云亭”，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。
        予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢(shì)斗峻，褰裳②．援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁③，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處”。于時(shí)暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無算，談笑甚歡，雖從者樂工各適其意。酒既，長老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩者久之。詩成而歸。
        斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂矣。但潥之為州，非通都要路，兼是山隱于邃奧，故無前賢題詠及當(dāng)代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。嗚呼！樂而不失乎正者，浴沂風(fēng)雩也。蘭亭之會(huì)，乃或感慨悲戚。今同游者心平氣易④，發(fā)言為詩，皆有可觀，其亦樂之正者歟！遂記茲游之勝，使無想山得以著于世云。
  （選自《陶學(xué)士集》，文字略有改動(dòng)）【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深廣的樣子。④心平氣易：心情和悅。
  （1）對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.杳無窮極	杳：深遠(yuǎn)
  B.修篁干霄	干：沖
  C.延坐后堂	延：延請(qǐng)
  D.履蒼莽中	履：鞋子

  （2）下列直接描寫龍鳴山景色的一組是

   

  
  

  ①春霽既久，風(fēng)日暄麗	②峭壁對(duì)立，狀苫華表
  ③云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎	④其北有“甘露室”
  ⑤氣象空曠，攢峰玉立	⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬

  A.①④⑤
  B.①③⑥
  C.②③⑤
  D.②④⑥
  （3）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首段“適其時(shí)可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)下文。
  B.潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成為龍鳴山的重要景點(diǎn)。
  C.作者和同伴游覽了龍嗚山美景，談笑作詩，心情和悅，體會(huì)到了類似于“浴沂風(fēng)雩”那樣純正的快樂。
  D.龍鳴山地處幽僻，交通不便，不為人知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。
  （4）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①其水下飛潮音巖，引以給庖。
  譯：

   

  
  ②斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂矣。
  譯：

   
  組卷：52引用：3難度：0.7

  解析

（二）古代詩歌閱讀（11分）

• 3．閱讀下面這首古詩，完成下列各題。
  飲酒（其八）
  陶淵明      青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄^①異類，卓然見高枝。連林人不覺，獨(dú)樹眾乃奇。提壺?fù)岷?，遠(yuǎn)望時(shí)復(fù)為^②。吾生夢(mèng)幻間，何事紲^③塵羈。
  注：①殄：滅絕，絕盡。②即“時(shí)復(fù)為遠(yuǎn)望”的倒裝句。意思是還時(shí)時(shí)向遠(yuǎn)處眺望。③紲：捆綁，束縛。
  （1）請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩句，簡(jiǎn)要分析“青松”的特點(diǎn)。
  （2）從全詩看，詩人運(yùn)用什么方式抒發(fā)了什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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（三）名篇名句默寫

• 4．根據(jù)各題的描述，在橫線上補(bǔ)出各篇課文相應(yīng)的名句。
  （1）《荊軻刺秦王》描寫“易水送別”時(shí)荊軻高歌“

   

  ，

   

  ”的悲壯場(chǎng)景，千百年來激勵(lì)了多少仁人志士去赴湯蹈火、義無反顧!
  （2）《氓》講述了一個(gè)令人警醒的婚戀悲劇，女子在“氓”變心后以

   

  ，

   

  表明了她對(duì)“氓”的決絕態(tài)度，這清醒而堅(jiān)強(qiáng)的聲音至今仍在我們耳畔回響。
  （3）蘇軾在《赤壁賦》中描述了曹操指揮大軍從江陵順江而下的壯觀場(chǎng)面，他志得意滿地在船頭“

   

  ，

   

  ”，這“一世之雄”的形象至今令人神往。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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五、語言文字運(yùn)用（20分）

• 11．對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)，它與書法結(jié)合，成為我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶。春節(jié)將至，請(qǐng)你用下面的短語組成兩副七言聯(lián)，分別用在自己家和老師辦公室門口。
  芝蘭繞階
  黃牛耕地
  翠柳迎春
  桃李滿目
  千里綠
  春繡錦
  座凝香
  萬山金
  （1）自己家門口春聯(lián)：上聯(lián)：

   

  下聯(lián)：

   

  
  （2）老師辦公室對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：

   

  下聯(lián)：

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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六、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇作文。
        叱咤風(fēng)云的偉人，驚天動(dòng)地的大事，固然能打動(dòng)人心，日常生活中那些美好的細(xì)小事物卻往往更能觸動(dòng)人們的心靈。一抹微笑，一個(gè)眼神，一次牽手，一句話語，一朵浪花，一顆小草……都可能激起你內(nèi)心的漣漪，令你久久難以忘懷。請(qǐng)以“心海深處那_____”為題寫一篇記敘文。
        要求：①先在橫線填上具體的事物（如“一抹微笑”“一顆小草”等），將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不抄襲，不套作；③描寫生動(dòng)細(xì)致，能恰當(dāng)?shù)刈h論抒情；④不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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