2020-2021學年湖南省常德市澧縣九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（每小題只有一個選項符題意，15個小題，每小題3分，共45分）

• 1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

  A．濕衣服晾干

  B．水的蒸餾

  C．雪條融化

  D．木炭燃燒
  組卷：31引用：2難度：0.9

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• 2．生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（　?。?/h2>

  A．金剛石鉆頭

  B．鋼化玻璃杯

  C．不銹鋼鍋

  D．瓷器
  組卷：271引用：7難度：0.9

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• 3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 給液體加熱	B． 滴加試劑
  C． 讀取液體體積	D． 移走蒸發(fā)皿
  組卷：46引用：37難度：0.9

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• 4．下列措施符合“生態(tài)柳州”理念的是（　?。?br />①將垃圾分類處理；②禁止尾氣排放不達標的機動車上路；③提倡使用一次性筷子；④大力提倡植樹造林。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：203引用：12難度：0.9

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• 5．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：199引用：89難度：0.9

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• 6．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是（　?。?/h2>

  A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水

  B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

  C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素

  D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒
  組卷：216引用：60難度：0.9

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• 7．我國在春秋戰(zhàn)國時期就開始將生鐵經(jīng)高溫鍛打處理得到相當于鑄鋼的器具（如鋒利的寶劍），這一技術(shù)比歐洲早了近2000年。高溫鍛打生鐵的主要作用是（　?。?/h2>

  A．除硫、磷雜質(zhì)	B．適當降低含碳量
  C．摻進合金元素	D．改善表面的結(jié)構(gòu)性能
  組卷：100引用：33難度：0.9

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• 8．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

  B．在化學反應中，任何離子都不能再分

  C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

  D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
  組卷：62引用：6難度：0.7

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三、實驗與探究題（每空1分，共20分

• 23．化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na₂O₂）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
  【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。②碳酸鈉（Na₂CO₃）、碳酸氫鈉（NaHCO₃）與鹽酸反應均能生成CO₂．③2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑。
  （1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置
  
  ①如何證明氧氣已經(jīng)收集滿。
  ②氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳，若觀察到

   

  ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
  （2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。
  【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。
  猜想1：是氫氧化鈉     猜想2：是碳酸氫鈉      猜想3：是碳酸鈉
  通過對反應物中有關元素的組成分析，你認為猜想

   

  是不正確的，理由是

   

  。
  【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，   。	有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。	猜想   是正確的。

  澄清石灰水變渾濁的化學方程式為

   

  。
  【反思與評價】若用人呼出的氣體通過如圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由。
  組卷：37引用：3難度：0.5

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四、計算題（共5分）

• 24．六彬同學的姑父從三峽搬遷到我們家鄉(xiāng)后，準備興建一座碳酸鈣精粉廠．為檢測當?shù)厥沂刑妓徕}的純度，他在實驗室用6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應）與19克稀鹽酸恰好完全反應，測得殘留物為22.8g.求：
  （1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
  （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
  組卷：8引用：4難度：0.5

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