部編版九年級上冊《第23課 范進中舉》2023年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/10/6 7:0:2
一、選擇題
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1．下列詞語書寫有錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：2難度：0.9 -
2．依次填入下面文段橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 屠戶把銀子 在手里緊緊的，把拳頭 過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭 了回去，往腰里 ，口里說道……
組卷：65引用：2難度：0.8 -
3．下列各句中加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：65引用：2難度：0.8 -
4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：51引用：2難度：0.9 -
5．下列有關名著和文化常識的表述，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：2難度：0.8
四、閱讀
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14．閱讀文段，回答問題。
①話說周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看，不想才到天字號，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時中了邪。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了邪?！苯鹩杏嗟溃骸百t東！我扶著他，你且到做工的那里借口開水灌他一灌。”行主人應諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來。
②周進看看號板，又是一頭撞了去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”周進也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。
③眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗荼。猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內中一個客人道：“周客人有甚心事，為甚到了這里，這等大哭起來？”金有余道：“列位老客有所不知，我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看見貢院，就不覺傷心起來?！敝灰蜻@一句話道著周進的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。
④又一個客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相父既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路。”又一個客人道：“看令舅這個光景，畢竟胸中才學是好的，因沒有人識得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W是有的，怎奈時運不濟！”那客人道：“監(jiān)生也可以進場。周相公既有才學，何不捐他一個監(jiān)進場？中了，也不枉了今日這番心事?！苯鹩杏嗟溃何乙彩沁@般想，只是那里有一注銀子？”此時周進哭的住了。
⑤那客人道：“這也不難，現(xiàn)放著我這幾個兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進場。若中了官，那在我們這幾兩銀子！就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美?！庇值溃骸啊娏x不為，是為無勇。’俺們有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周進道：“若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬，也要報效！”爬到地下，就磕了幾個頭，眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗荼。周進不再哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。
⑥次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有余。一切多的使費，都是金有余包辦。周進又謝了眾人和金有余，行主人替周進備一席酒，請了眾位。金有余將著銀子，上了藩庫，討出庫收來。正值宗師來省錄遺，周進就錄了個貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進頭場，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽?！蹦瞧咂淖郑龅幕▓F錦簇一般。出了場，仍舊住在行里。金有余同那幾個客人，還不曾買完了貨。直到放榜那日，巍然中了。
⑦眾人個個歡喜，一齊回到汶上縣，拜縣父母、學師。那典史拿晚生帖子上門來賀。汶上縣的人，不是親的也來認親，不認識的也來相認，忙了個把月。
（節(jié)選自《儒林外史》）（1）第①段中，周進一進貢院，就“撞死在地下”，原因是；第⑥段中，周進再進貢院，卻“不覺喜出望外”，原因是。
（2）第⑦段中寫道“汶上縣的人，不是親的也來認親，不認識的也來相認，忙了個把月”，反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？
（3）在作者筆下，周進與范進均是熱衷功名的書呆子，二人的命運有何相似之處？作者塑造這兩個人物的目的是什么？組卷：16引用：2難度：0.4 -
15．閱讀下文，完成下列各題
列車上
①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣當咣當?shù)能囕喡?/bdo>，實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發(fā)一下時間。
②首先把目光落在了對面的小伙子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。
③左邊是個美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調說：“你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊？”話音落下，美女卻絲毫沒有反應，仔細一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂里的人都排斥在外。
④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了口唾沫，站起身來。
⑤我穿過車廂，走道了兩節(jié)車廂的接頭處，看見一個中年人在那里抽煙。我湊過去，掏出一支煙來，陪著笑說：“車廂里禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。”中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃蕩中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”
⑥中年人把還剩一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了?！?br /> ⑦我正呆滯在那里，一個八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請問您，窗外那些高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”
（1）第①段劃線部分的作用是。
（2）細讀第②-⑥段，“我”想與人聊天卻四次未能如愿，請把“我”遇挫后的“反應”填寫在下列橫線上。
第一次：失望；第二次：；第三次：尷尬；第四次：。
（3）第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是。
（4）對本文主旨概括最恰當?shù)囊豁検?。
A．告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。
B．警示我們，身處陌生的環(huán)境，應該注意保持適度的警覺和距離。
C．提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。
D．勸導我們，即使社會復雜，人們交流方式各異，仍需待人以禮。
（5）聯(lián)系全文，簡要分析小說結尾的妙處。組卷：128引用：4難度：0.5