2021-2022學(xué)年貴州省銅仁二小五年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
shuǐ piáo suí yì tǔ fěi shuǐ zhài chénɡ fá sū ruǎn cí xiánɡ chàn dǒu 組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．比一比，再組詞。
譽(yù) 煉 魂 截 醉 擠 眷 揀 魄 裁 碎 劑 組卷：4引用：1難度：0.7
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3．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。
（1）顧：A.回頭看 B.拜訪 C.顧及，考慮 D商店稱前來(lái)購(gòu)買貨物
奮不顧身三顧茅廬左顧又盼歡迎惠顧
（2）信：A信用 B真實(shí)可靠的 C相信，不懷疑 D聽?wèi){，隨便 E消息，信件
決不失信通風(fēng)報(bào)信信口開河組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．在下列句子中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（1）祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但往菜上澆，拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。
（2）我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)忘不掉我那心愛的小月亮。
（3）一個(gè)中國(guó)人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好！
（4）周瑜看到諸葛亮挺有才干，周瑜心里很妒忌。組卷：51引用：11難度：0.6
二、閱讀理解。
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12．閱讀短文，回答問(wèn)題
徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考。他聰明、機(jī)智，也充滿了情趣。
徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！?br /> 少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了竹橋。
伯父還想用一個(gè)更難得法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物?！闭f(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你不能站在凳子之類的高處去取，不能把竹竿橫下來(lái)?！?br /> 伯父想，這下徐文長(zhǎng)就沒有辦法了。
但是徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)啊！”
（1）給短文加上一個(gè)題目，寫在前面的橫線上。
（2）在文中的 里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）伯父想了兩個(gè)什么難題考徐文長(zhǎng)的？
（4）徐文長(zhǎng)是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題的呢？請(qǐng)用“------”在文中畫下來(lái)。
（5）你覺得徐文長(zhǎng)有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？
（6）我會(huì)概括短文的主要內(nèi)容。
（7）聯(lián)系實(shí)際，你有過(guò)用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。組卷：46引用：6難度：0.5
三、習(xí)作。
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13．在這五年的學(xué)習(xí)生活中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣……回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程，有沒有某一瞬間或某一件事情讓你突然覺得自己長(zhǎng)大了？以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。
要求：
（1）重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。
（2）書寫工整，字?jǐn)?shù)在400字以上。組卷：2引用：1難度：0.5