人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《第二單元》2014年單元測(cè)試卷（2）

二、標(biāo)題

• 1．日積月累。
  （1）寫(xiě)出帶有“山”字的成語(yǔ)（至少3個(gè)）

   

  
  （2）寫(xiě)出帶有“花”字的成語(yǔ)（至少3個(gè)）

   

  
  （3）寫(xiě)出兩句關(guān)于“觀(guān)察”的名言警句。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （4）寫(xiě)出連續(xù)兩句含有“花”的古詩(shī)句。
  

   

  。
  組卷：37引用：1難度：0.9

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三、標(biāo)題

• 2．《爬山虎的腳》一文中作者先介紹爬山虎的

   

  ，再寫(xiě)爬山虎的

   

  ，最后說(shuō)爬山虎的

   

  。從中可看出作者觀(guān)察得十分

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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四、標(biāo)題

• 7．無(wú) 名 花      故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上、小溪旁，盛開(kāi)著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無(wú)名花”。
        春天，我來(lái)到山坡上，那些無(wú)名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來(lái)到小溪旁，那些無(wú)名花舒展腰肢向我招手，仿佛對(duì)我傾訴大自然芳香的話(huà)語(yǔ)。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無(wú)比歡暢的愛(ài)意。我喜歡無(wú)名花，我尊敬無(wú)名花。
        清晨，陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花旁，只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠，在無(wú)名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無(wú)名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無(wú)名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無(wú)名花。樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花！色彩繽紛萬(wàn)紫千紅的花圃里沒(méi)有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷，只愿與茫蠻的野草為伴。它不要人們的照料，只要在泥土里吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來(lái)維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí)，又把自己的身軀變成肥料滋養(yǎng)大地……
        無(wú)名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過(guò)，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡添色彩，為人們的生活織錦繡……
        ??！樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)的花。
  （1）文章第三、四個(gè)自然段末尾的省略號(hào)表示

   

  。
  （2）文章第三自然段寫(xiě)無(wú)名花是

   

  的，第四自然段寫(xiě)無(wú)名花是

   

  的。
  （3）在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話(huà)。
  （4）本文第二、三自然段使用了哪種修辭手法？
  （5）這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  （6）寫(xiě)出描寫(xiě)無(wú)名花“無(wú)私”和“堅(jiān)強(qiáng)”的語(yǔ)句。并說(shuō)說(shuō)你喜歡這些話(huà)嗎？
  組卷：24引用：1難度：0.3

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• 8．曇花終于怒放    ①我愛(ài)曇花。
        ②三年前的春天，朋友親自給我送來(lái)一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！
        ③不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時(shí)除草，但由于陽(yáng)光不足，長(zhǎng)得很慢。我有點(diǎn)心急了，但急有何用？一天一天過(guò)去，一年一年到來(lái)，一直未見(jiàn)她結(jié)蕾開(kāi)花。這株曇花長(zhǎng)勢(shì)還算正常，從原來(lái)的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來(lái)，三年時(shí)間差不多長(zhǎng)高三倍。時(shí)間久了，心情也就淡然了，花開(kāi)不開(kāi)任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長(zhǎng)著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。
        ④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的那枝已冒出小蕾來(lái)，每隔一天就大了許多，如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日，我來(lái)到花架邊觀(guān)察，只見(jiàn)嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時(shí)，她便開(kāi)始悄然開(kāi)放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開(kāi)，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊，她就是“月下美人”啊!
        ⑤過(guò)去未見(jiàn)曇花開(kāi)放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫(huà)家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見(jiàn)不到她的動(dòng)態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以?xún)?，真正?jiàn)到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!
        ⑥這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當(dāng)空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
        ⑦種曇花三年，不開(kāi)屬自然，開(kāi)了亦屬自然，何必計(jì)較時(shí)間的遲早？里爾克說(shuō)：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻?。她一年不開(kāi)，兩年不開(kāi)，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開(kāi)花結(jié)果。
        ⑧曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭(zhēng)寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿(mǎn)足。曇花的生命力可謂強(qiáng)矣!她隨處能夠生存，葉可青萬(wàn)年，花可放萬(wàn)年!
        ⑨我愛(ài)曇花。
  （1）在下面方框內(nèi)，填寫(xiě)表明作者心情隨曇花的生長(zhǎng)而發(fā)生變化的詞語(yǔ)。
  高興極了→

   

  →

   

  →

   

  
  （2）簡(jiǎn)要分析選文第④段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。
  （3）選文第⑧段和鏈接材料運(yùn)用的表達(dá)方式有什么不同？
  （4）選文第⑨段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么？
  （5）作者從曇花終于怒放的過(guò)程得出的人生哲理是什么？
  組卷：28引用：2難度：0.5

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