2020-2021學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)七中七年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/12/8 16:30:6
一、單項(xiàng)選擇題
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1.下列所描述的生物現(xiàn)象,體現(xiàn)了同一種生物特性的是( ?。?br />①生活在水中的魚兒,鰓蓋一開一合
②向陽窗臺(tái)上的盆栽植物,逐漸彎向窗外生長
③人工飼養(yǎng)的小白兔,體重越來越重
④在炎熱的夏季,人體會(huì)大量出汗
⑤老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)組卷:125引用:6難度:0.5 -
2.某同學(xué)連續(xù)測(cè)量某葉片的周長3次,數(shù)值分別為15.0cm、15.2cm、14.8cm,應(yīng)記為( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.6 -
3.為了解“霧霾”對(duì)濰坊市民健康造成的影響,某研究小組先后到市區(qū)、市郊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等地的多家醫(yī)院進(jìn)行詢問,收集相關(guān)數(shù)據(jù)。這種科學(xué)研究方法是( ?。?/h2>
組卷:28引用:15難度:0.9 -
4.在學(xué)習(xí)過程中,框架圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下列選項(xiàng)中符合該框架圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>
組卷:190引用:33難度:0.4 -
5.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:5難度:0.6 -
6.某小組的同學(xué)觀察下圖時(shí),闡述了自己的觀點(diǎn),你認(rèn)為哪些觀點(diǎn)正確( ?。?br />①因?yàn)闃?biāo)桿不平衡,所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)。
②此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?br />③如果人們大量捕殺蛇,就會(huì)破壞生態(tài)平衡
④在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量最多
⑤在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的組卷:52引用:6難度:0.5 -
7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:42引用:6難度:0.5 -
8.成人身體約有2×1034個(gè)細(xì)胞,200多種。這說明( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.6 -
9.彌勒樹別名佛肚樹,是2019年世園會(huì)植物館中長相最奇怪的一種樹,巨大的樹干就像彌勒佛的肚子一樣。之所以會(huì)呈現(xiàn)這樣的大肚子形象,是因?yàn)樗执蟮臉涓芍写鏉M了大量水分,具有極強(qiáng)的儲(chǔ)水能力。下列關(guān)于彌勒樹的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:89引用:5難度:0.3
二、填空題
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28.在一次旅游采摘時(shí),趙穎同學(xué)發(fā)現(xiàn)塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑,后經(jīng)查閱資料得知,該措施可增產(chǎn)兩到三成,且成本低。她利用葉肉細(xì)胞部分內(nèi)部生理活動(dòng)示意圖(如圖所示)和所學(xué)生物知識(shí)說服父母,采用同樣方式實(shí)現(xiàn)了自家大棚的增產(chǎn)增收。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)植物體內(nèi)不斷進(jìn)行著物質(zhì)交換和運(yùn)輸。圖中①代表的是
(2)植物細(xì)胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中
(3)大氣中二氧化碳濃度約為0.03%,而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0.06%-0.08%.因此,在大棚內(nèi)提高組卷:11引用:3難度:0.3 -
29.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某興趣小組的同學(xué)在市政廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問題:
組別 PM2.5(微克/立方米) 5:00至6:00(車流量最少) 8:00至9:00(車流量最大) 9:00至10:00(車流量小) 11:30至12:30(車流量大) 第1組 19 89 43 97 第2組 22 83 38 98 第3組 20 86 41 99
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是:
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,既可以求出表中3組數(shù)據(jù)的
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以得出結(jié)論:車流量和空氣中PM2.5的濃度呈
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你針對(duì)空氣質(zhì)量改善提一條合理化的建議:組卷:6引用:3難度:0.4