2023-2024學(xué)年北京市高三(上)期中物理沖刺試卷(A卷)
發(fā)布:2024/9/21 3:0:11
一、選擇題(本題共14小題,每小題3分,共42分)
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1.一輛小汽車在10s內(nèi)速度從0達(dá)到100km/h,一列火車在300s內(nèi)速度也從0達(dá)到100km/h。若認(rèn)為加速過程中汽車和火車都在做勻加速直線運動,則加速過程中( )
組卷:135引用:3難度:0.8 -
2.在研究共點力平衡條件的實驗中,用三個彈簧測力計通過輕軟線對同一個小圓環(huán)施加水平拉力作用,三個拉力的方向如圖所示,如果小圓環(huán)可視為質(zhì)點,且其所受重力可忽略不計,小圓環(huán)平衡時三個彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3,關(guān)于這三個力的大小關(guān)系,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:1199引用:11難度:0.5 -
3.在距水平地面附近一定高度處將一物體水平拋出,物體最終落到水平地面上。若空氣阻力可忽略不計,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:86引用:3難度:0.7 -
4.如圖是我國“美男子”長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景.宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:9難度:0.9 -
5.手持軟繩的一端O點在豎直方向上做簡諧運動,帶動繩上的其它質(zhì)點振動形成沿繩水平傳播的簡諧波,P、Q為繩上的兩點。t=0時O點由平衡位置出發(fā)開始振動,t1時刻振動恰好傳播到Q點,繩上OQ間形成如圖所示的波形,以下四幅位移—時間圖像中能反映P點運動情況的是( ?。?/h2>
組卷:211引用:2難度:0.6 -
6.我國高分系列衛(wèi)星的高分辨對地觀察能力不斷提高,極大豐富了我國自主對地觀測數(shù)據(jù)源,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、防災(zāi)減災(zāi)、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域提供了可靠穩(wěn)定的衛(wèi)星數(shù)據(jù)支持。系列衛(wèi)星中的“高分三號”的軌道高度約為755km,“高分四號”的軌道為高度約3.6×104km的地球同步軌道。已知地球表面重力加速度g=9.8m/s2,若將衛(wèi)星的運動均看作是繞地球的勻速圓周運動,則( ?。?/h2>
組卷:201引用:3難度:0.5
三、計算論述題(本題共4小題,共40分。解答應(yīng)有必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。解題過程中需要用到,但題目中沒有給出的物理量,要在解題時做必要的說明。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的,答案中必須寫出數(shù)值和單位。)
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19.人類對未知事物的好奇和科學(xué)家們的不懈努力,使人類對宇宙的認(rèn)識越來越豐富。
(1)開普勒行星運動第三定律指出:行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸a的三次方與它的公轉(zhuǎn)周期T的二次方成正比,即,k是一個常量。已知太陽的質(zhì)量為M。將行星繞太陽的運動按圓周運動處理,請你推導(dǎo)太陽系中該常量k的表達(dá)式,并說明影響常量k的因素。a3T2=k
(2)已知地球質(zhì)量為M0,萬有引力常量為G,將地球視為半徑為R、質(zhì)量均勻分布的球體,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,
a.求地球的第一宇宙速度v。
b.北京時間2019年4月10日21時,由全球200多位科學(xué)家合作得到的人類首張黑洞照片面世,引起眾多天文愛好者的興趣。
查閱相關(guān)資料后知道:①黑洞具有非常強的引力,即使以3×108m/s的速度傳播的光也不能從它的表面逃逸出去。②地球的逃逸速度是第一宇宙速度的倍,這個關(guān)系對于其他天體也是正確的。③地球質(zhì)量為6.00×1024kg,引力常量G=6.67×10-11N?m2/kg2。2
請你根據(jù)以上信息,利用高中學(xué)過的知識,通過計算求出:假如地球變?yōu)楹诙矗谫|(zhì)量不變的情況下,地球半徑的最大值(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。組卷:148引用:4難度:0.4 -
20.如圖(a),質(zhì)量為m的籃球從離地H高度處由靜止下落,與地面發(fā)生一次非彈性碰撞后反彈至離地h的最高處。設(shè)籃球每次與地面碰撞的碰后速率與碰前速率之比相同,重力加速度為g,不計空氣阻力。
(1)求籃球與地面碰撞的碰后速率與碰前速率之比;
(2)如圖(a),若籃球反彈至最高處h時,運動員向下拍球,對籃球施加一個向下的壓力F,持續(xù)作用至h0高度處撤去,使得籃球與地面碰撞一次后恰好反彈至h高度處,力F的大小隨高度y的變化如圖(b)所示,其中h已知,求F0的大??;
(3)在籃球與地球相互作用的過程中,我們認(rèn)為地球始終保持靜止不動。請你運用所學(xué)知識分析說明建立這種模型的合理性。組卷:209引用:2難度:0.3