人教部編版九年級上冊《第七單元 工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起》2020年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題1分，共20分。）
-
1．隋朝末年，有位大商人通過大運河從洛陽運送一批牡丹花到余杭，美麗富貴的牡丹花招來沿途成千上萬的百姓圍觀。你認為這種情形不可能發(fā)生在（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.7 -
2．隋朝二世而亡，它的統(tǒng)治類似于下列哪個朝代（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．下面是唐朝時期的藝術作品，如果為這些作品命名為一個主題，合適的一項是（ ?。?br />
組卷：127引用：27難度：0.9 -
4．從人物所取得的成就方面進行歸類，下列哪一個人物與其他三個不同（ ）
組卷：27引用：2難度：0.5 -
5．我國古代不同時期的文學特色鮮明，下列佳句最能體現(xiàn)唐代文學特色的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”這首詩與哪一次農(nóng)民起義有關（ ?。?/h2>
組卷：41引用：18難度：0.7 -
7．下列關于五代十國的說法正確的有（ ?。?br />①“五代”都在北方黃河流域
②“十國”都在南方地區(qū)
③開國君主都是掌握兵權的武將
④政權分裂使統(tǒng)一成為不可能組卷：36引用：3難度：0.7
二.材料題
-
22．我國是一個多民族的國家，古代各民族之間有“戰(zhàn)”有“和”，不斷融合，共同構成了中華民族。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落（指少數(shù)民族）皆依朕如父母。
--《貞觀政要》
（1）材料一中的“朕”是誰？體現(xiàn)了“朕”怎樣的民族政策？這一政策為其贏得了怎樣的稱號？
材料二（如圖）
（2）看到材料二中這組圖片，你會想到唐朝民族交往中的哪一事件？該事件有何影響？
材料三
（3）材料三在歷史上稱什么？類似的情況還發(fā)生在北宋和哪個少數(shù)民族政權之間？大宋皇帝謹致誓書大契丹皇帝闕下：共尊誠信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹、銀一十萬兩，更不差使臣專往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割……
材料四
（4）結合所學知識，填寫材料四中A、B、C三地的名稱。
A：金的都城是；B：西夏的都城是；C：岳飛大敗金軍主力的地點是。組卷：1引用：2難度：0.5 -
23．唐宋時期是我國封建社會發(fā)展的重要階段，這一時期取得的許多成就影響深遠。閱讀下面材料，回答問題。【政治篇】
材料一：學者徐中約在《中國近代史》中說：“在當時（唐朝）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會。于是有政治上社會對流的可能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性?！?br />（1）材料一描述的是什么制度？唐朝是該制度的完善時期。其中武則天的貢獻是什么？宋朝實行的什么政策使該制度得到了更好的發(fā)展？
【經(jīng)濟篇】
材料二：兩宋時期對外貿(mào)易活躍，著名的對外貿(mào)易海港大多在南方，主要的對外貿(mào)易海港有……政府在這里設有專門機構進行管理。
（2）材料二中的“專門機構”叫什么？主要的對外貿(mào)易海港有哪些？（寫出一個）
【外交篇】
材料三：一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照。--復旦大學錢文忠教授
（3）材料三中的“偉大僧人”是誰？他“西天取經(jīng)”的目的地是哪國？由他口述而成的，反映中外交流史的珍貴文獻是哪一部？
【科技篇】
材料四：江南水輪不假人，智者創(chuàng)物真大巧。一輪十筒挹且注，循環(huán)下上無時了。
--宋?李處權《土貴要予賦水輪》（4）材料四描述的是唐朝發(fā)明、后世沿用的一種新的灌溉工具，請寫出這種工具的名稱。
【感悟篇】
（5）綜合分析上述材料，你認為唐宋時期社會的繁榮發(fā)展，對于今天我們的社會主義現(xiàn)代化建設有哪些借鑒意義？組卷：4引用：2難度：0.4