2022-2023學(xué)年四川省巴中市平昌縣五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
  （1）yǐn bì

   

  的樹(shù)洞中，兩只guāi qiǎo

   

  的松鼠依偎在一起，顯得格外親密。
  （2）日本qīn lüè

   

  軍在冀中平原上“大掃蕩”，為了fěn suì

   

  敵人的進(jìn)攻，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的lǐng dǎo

   

  下，創(chuàng)造了地道戰(zhàn)這種新的斗爭(zhēng)方式。
  （3）王老師的這幅畫雖然十分chōu xiàng

   

  ，卻讓我們領(lǐng)略到了一種不一樣的yì jìng

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．終日不浸 應(yīng)接不暇 夜幕降臨 一如既往

  B．震耳欲聾 隨風(fēng)飄動(dòng) 綠樹(shù)成蔭 玲瓏剔透

  C．前途似海 忘眼欲穿 勤勞節(jié)儉 呼嘯而過(guò)
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．下列加點(diǎn)字中讀音有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．罪（zuì）證 鎮(zhèn)（zhèng）定 示弱（ruò）

  B．照耀（yào） 辛（xīn）酸 適（shì）宜

  C．商（shāng）議 后悔（huǐ） 稱贊（zàn）
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 10．課外閱讀
  敬重卑微??①螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟然活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
  ??②當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
  ??③每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
  ??④

   

  沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族

   

  會(huì)全軍覆滅。
  ??⑤生命的渺小、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
  ??⑥敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
  ??⑦世上稱得上偉大的東西，往往

   

  體積，

   

  精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
  （1）在④、⑦自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （2）讀③、④自然段并按要求回答問(wèn)題。
  ①第③自然段中“每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。”這句話與前文“

   

  ”這一句相照應(yīng)。
  ②第④自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種智慧？這樣的行為體現(xiàn)了什么樣的精神？（請(qǐng)運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文回答。）

   

  
  （3）“有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要

   

  
  （4）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答）

   
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 11．習(xí)作。
  題目：二十年后的我
  提示：二十年后的我會(huì)干什么？周圍的環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活會(huì)有什么變化？大膽想象。寫一篇習(xí)作。
  組卷：9引用：2難度：0.7

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