2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店鎮(zhèn)七校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/24 18:0:2
一、選擇題。（每小題3分，共45分）
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1．下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。這屬于探究環(huán)節(jié)中的（ ?。?/h2>
組卷：41引用：1難度：0.5 -
3．我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要采用的試驗(yàn)方法是（ ?。?/h2>
組卷：674引用：22難度：0.9 -
4．下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：38難度：0.9 -
5．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：6難度：0.9 -
6．下列操作正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題（18題15分，19題15分，共30分）
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19．水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置作答。
（1）圖1是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。
①制作材料。見圖標(biāo)志，則a是，b是。
②使用說明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)到飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和，需要更換的是蓬松棉和。
③寫出一條你在生活中節(jié)約用水的措施。
（2）圖2操作能夠除法水中不溶性雜質(zhì)，這個(gè)操作叫做。其中，玻璃棒的作用是，而且玻璃摔要輕靠在，以防止玻璃棒損壞濾紙。
（3）圖3是電解水的裝置，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，基本反應(yīng)類型是。a試管中的氣體是，若要收集該氣體，可以用法收集，因?yàn)樵摎怏w；寫出該氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)。組卷：3引用：1難度：0.5
四、綜合能力題（20題10分，共10分）
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20．某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：鎂可以在氮?dú)庵腥紵傻V，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)用品：鎂條、白嶙、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙。
操作1：如圖1將截去底部的雪碧瓶放置于水槽中，然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點(diǎn)燃后插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞、觀察現(xiàn)象。白磷燃燒的現(xiàn)象，冷卻后瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，白磷燃燒后瓶?jī)?nèi)的剩余氣等主要是。
操作2：打開瓶塞，用點(diǎn)燃的木條插入瓶中觀察到的現(xiàn)象是：，有同學(xué)提議，防止打開瓶塞時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，要（填操作）。
操作3：如圖2：用鋁箔包緊橡皮塞，并插上約8cm鎂條，點(diǎn)燃后立即插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種淡黃色固體，瓶?jī)?nèi)液面迅速上升，試推斷，鎂條繼續(xù)燃燒是與發(fā)生了反應(yīng)。
通過上述實(shí)驗(yàn)可知：
①空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）用鎂帶替代白磷，原因是。
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式（任寫一條）。
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保。組卷：7引用：1難度：0.5