2021-2022學(xué)年山東省泰安市新泰市六年級（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題（下列各題都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請判斷，每小題1分，共10分）
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1．中學(xué)時代與小學(xué)生活相比，沒有多大意義。
（判斷對錯）組卷：8引用：1難度：0.6 -
2．進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
（判斷對錯）組卷：29引用：5難度：0.5 -
3．夢想是對未來美好生活的愿望，有夢想就有希望。
（判斷對錯）組卷：9引用：2難度：0.8 -
4．初中階段的學(xué)習(xí)，就是指文化知識的獲取。
（判斷對錯）組卷：40引用：10難度：0.5 -
5．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們再好的學(xué)習(xí)方法，要想學(xué)有所成，也離不開勤奮和努力。
（判斷對錯）組卷：67引用：8難度：0.3 -
6．老師交給我們的方法是萬能的，我們要嚴(yán)格按照老師的方法學(xué)習(xí)。
（判斷對錯）組卷：9引用：3難度：0.5 -
7．俗語說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”這句話啟示我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
（判斷對錯）組卷：66引用：8難度：0.8 -
8．數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我是一個思維敏捷的學(xué)生，這是通過他人評價認(rèn)識自己。
（判斷對錯）組卷：1引用：4難度：0.8 -
9．有特長的人才有潛能，普通的人則沒有。
。組卷：5引用：3難度：0.5 -
10．我們要學(xué)會接納自己，更要學(xué)會欣賞自己，這樣會更自信！
（判斷對錯）組卷：10引用：4難度：0.5
三、非選擇題（共2題，共20分）
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31．同學(xué)們已經(jīng)度過了半個學(xué)期的初中生活。七年級（1）班的同學(xué)麗麗記錄了這半個學(xué)期生活與學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們一起來跟隨她的腳步，傾聽成長的聲音……
麗麗同學(xué)出生在書香世家，她作文寫得不錯，她認(rèn)為自己在寫作方面有天賦；進(jìn)入中學(xué)后，麗麗非常喜歡文學(xué)，老師?？渌Z文表達(dá)能力強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。
運(yùn)用所學(xué)的知識，結(jié)合材料回答下列問題：
（1）材料中麗麗認(rèn)識自己的途徑有哪兩種？（至少2點(diǎn)）
（2）為做更好的自己，讓我們結(jié)合所學(xué)知識完成下列倡議書。（至少3點(diǎn)，）倡議書
親愛的同學(xué)們：
大家好！
面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。做更好的自己，我們倡議：
①
②
③
七（1）班2021年1月組卷：19引用：2難度：0.4 -
32．【努力學(xué)習(xí) 放飛夢想】
來自新泰市禹村鎮(zhèn)的回族女孩韓佳寧是陸軍培養(yǎng)的首批陸航女飛行員，今年6月從飛行學(xué)院畢業(yè)后經(jīng)過層層選拔考核，她如愿來到了陸軍第7集團(tuán)軍“英雄陸航旅”。這位來從小多才多藝，鋼琴7級，會彈尤克里里、喜歡書法以及文學(xué)類、科幻推理類小說。在當(dāng)年的高考中韓佳寧取得661分（理工）的成績，超過A批線100多分，最終她以全國第23名被錄取。
韓佳寧一直向往飛行員的生活，真正萌生出這個想法是在小學(xué)五六年級的時候，飛行員是她從小就向往并為之不懈努力的職業(yè)。她曾說過，不管將來訓(xùn)練多辛苦，都會盡全力去克服。在飛行學(xué)院經(jīng)過4年學(xué)習(xí)，來到“英雄陸航旅”后，她們和所有新畢業(yè)飛行員一起，接受了法規(guī)理論學(xué)習(xí)考核，還進(jìn)行了多次座艙實(shí)習(xí)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高飛行能力。鐵翼飛旋展雄風(fēng)，緊盯戰(zhàn)場磨利劍，飛行員的“高光時刻”和絕佳成績的背后，往往是超乎常人想象的嚴(yán)苛訓(xùn)練。作為陸軍培養(yǎng)的首批陸航女飛行員，韓佳寧任重而道遠(yuǎn)，為了將逐夢藍(lán)天的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，她們即將面臨更多新的挑戰(zhàn)。
閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答：
（1）結(jié)合韓佳寧的經(jīng)歷，談?wù)勎覀優(yōu)楹我獙W(xué)習(xí)？
（2）運(yùn)用“少年有夢”的相關(guān)知識，分析韓佳寧的追夢經(jīng)歷對我們確立和實(shí)現(xiàn)人生夢想有哪些啟示？組卷：3引用：1難度：0.7