2022年甘肅省隴南市康縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下面詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：3難度：0.9
二、信息匹配
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2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。
干涸（gù hé） 噴香（pèn pēn） 畜養(yǎng)（chù xù） 扁舟（piān biǎn） 校（xiào jiào）對(duì) 脂肪（zhī zhǐ） 氛圍（fēn fèn） 解剖（pōu pāo） 組卷：9引用：2難度：0.8 -
3．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
（1）美不勝收 A．勝利 B．盡 C．優(yōu)美的 D．能承受 （2）白手起家 A．清楚 B．陳述，說(shuō)明 C．亮 D．空空的 （3）久負(fù)盛名 A．違背 B．享有 C．背著，擔(dān)任 D．失敗，輸 （4）窮兇極惡 A．達(dá)到極點(diǎn) B．盡，完 C．環(huán)境惡劣 D．缺乏財(cái)物 組卷：4引用：1難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。
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9．課外閱讀。
他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。
是誰(shuí)的手這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解孩子們也紛紛猜測(cè)一個(gè)說(shuō)這準(zhǔn)是上帝的手另一個(gè)說(shuō)是農(nóng)夫的手因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞
女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰 低頭問他 能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道
她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他 粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個(gè)人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
（1）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）給短文分段，用“∥”在原文中標(biāo)出，并寫出第二段段意。
第二段：
（4）為什么“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”？
（5）這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是。
（6）假如給你一個(gè)同樣的主題--我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一畫，你會(huì)畫什么？為什么？。組卷：48引用：2難度：0.5
六、書面表達(dá)作文。
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10．??生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重別人，懂得了遵守規(guī)則，懂得了珍惜友誼，珍惜時(shí)間，珍惜幸?！?qǐng)你用兩件事寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù) 400 以上。
組卷：4引用：1難度：0.5