2022-2023學年新疆昌吉州奇臺二中七年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/9/25 2:0:2
一、選擇題。(每題2分,共40分)
-
1.下列生物中,不具有細胞結構的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:4難度:0.6 -
2.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,下列選型中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )
組卷:13引用:1難度:0.6 -
3.某小組將調(diào)查的生物進行分類:鯽魚、水草、荷花等歸為一類,松、柏、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的依據(jù)是( ?。?/h2>
組卷:40引用:2難度:0.5 -
4.俗話說:“大樹底下好乘涼”。下列現(xiàn)象與此生物與環(huán)境的關系相似的是( ?。?/h2>
組卷:56引用:4難度:0.6 -
5.下列對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:6難度:0.9 -
6.下列可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:6難度:0.7 -
7.生物圈是所有生物賴以生存的唯一家園,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.6
二、綜合分析題。(每空1分,共20分。)
-
22.番茄是一種常見的大棚種植蔬菜,因其富含維生素,而備受人們青睞。如圖為某同學繪制的番茄植株的結構層次示意圖,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)番茄植株的個體發(fā)育是從甲細胞開始的,甲細胞是
(2)圖乙中B1~B4表示不同的細胞群,是細胞經(jīng)過
(3)圖中A表示的結構層次是
(4)從微觀到宏觀,番茄植株的結構層次可表示為:
A.細胞→組織→器官→植物體
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
(5)與植物體的結構層次相比,人體特有的層次是組卷:27引用:1難度:0.5 -
23.以下是大豆有關結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖B中的⑤是由圖A中的[
(2)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的
(6)植物的開花、結果期,應多施加含有組卷:14引用:1難度:0.5