2021-2022學(xué)年河南省洛陽市高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下列文字，回答下列各題。
        天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué)，它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時期，我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的，甚至到上一世紀(jì)50年代，中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動有關(guān)，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多，物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了?！渡袝?堯典》曾這樣記載觀象授時，上古的人們便以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春，以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋，等等。
        當(dāng)人們對天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因為文字記載含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日，但歷元不同，歲首有異。
        從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時期，出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書?歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時，已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標(biāo)，黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。
        宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺集觀測、演示，報時于一身，是當(dāng)時世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測最勤，平均不到20年一次。
        進(jìn)入明代和清代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對中國明清時代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。
  （摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》）（1）下列研究領(lǐng)域，中國古代的天文學(xué)家未曾涉足的一項是

   

  
  A．觀察天文預(yù)測節(jié)氣
  B．研究天體內(nèi)部規(guī)律
  C．測量天體坐標(biāo)位置
  D．記錄星象預(yù)測吉兇
  （2）下列對原文的思路和結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是

   

  
  A．開篇從人類最初利用物候特征判斷季節(jié)的物候授時引出觀象授時的概念，并引用古籍證明上古時期中國就以此確定了仲春和仲秋時間。
  B．文章在介紹中國古代的天文和歷法發(fā)展?fàn)顩r時，按時間順序依次從上古到明清，把多個時期的成就簡明扼要地展現(xiàn)在讀者面前。
  C．在介紹中國古代天文學(xué)發(fā)展、完善時期的成就時，文章采用列舉事實的方法，按朝代先后列舉了一系列新的觀測手段和計算方法。
  D．文章最后主要闡釋明清時期中國天文學(xué)開始停滯不前的科學(xué)方面的原因，聯(lián)想到前代取得的無數(shù)巨大成就，令人不禁唏噓深思。
  （3）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．觀象授時是我國遠(yuǎn)古時期，繼物候授時之后出現(xiàn)的一種以星象定時間的授時方法，古人通過觀測天象更多、更深地了解了天文規(guī)律。
  B．從西漢到唐代中國古代天文學(xué)逐漸走向成熟，除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測量的精度，后者尤為朝廷帝王所關(guān)心。
  C．天文學(xué)不是一門新的科學(xué)，它在人類遠(yuǎn)古時期就已經(jīng)形成，我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)一些遠(yuǎn)古遺存的知識和觀念。
  D．中國天文學(xué)停滯不前的原因是復(fù)雜的，其中采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲，是中國天文學(xué)停滯不前的重要原因之一。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        作者運(yùn)用生活化的語言寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個性特點(diǎn)，也符合各自的身份和性格?！耙煌氩枰矤?，我難道手里有蜜！”這是初戀中的智能的語言，反映她心里的甜意?！澳忝κ裁?金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的?！边@是金釧的語言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯，別無他慮的心態(tài)。“呦呦鹿鳴，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊?！边@是李貴的語言，反映他護(hù)送寶玉讀書，但不識字，也不理會讀書，只是從旁聽聞的狀況。
  《紅樓夢》里最能言善語的要數(shù)黛玉、王熙鳳、麝月等人。林黛玉慧心巧舌，聰明伶俐；王熙鳳先意承志、博取歡心；麝月在教訓(xùn)老婆子時詞鋒逼人，勢猛氣銳。作者對這幾人的語言是精心設(shè)計的，是特寫。
  《紅樓夢》在古典長篇小說中確已成為“絕唱”，這是無庸?fàn)幾h的，但它還是一首不用韻的詩。這不僅僅是因為《紅樓夢》里有許多詩，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩的素質(zhì)，它的敘述與詩是交融的，是一體。詩是什么？是抒情，《紅樓夢》確有這種抒情性的特點(diǎn)。
  （摘編自馮其庸《＜紅樓夢＞的語言魅力》）材料二：
  《紅樓夢》主題歷來眾說紛紜，持自傳說、索隱說、階級斗爭說者眾，此現(xiàn)象實屬正常。其實開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”?！都t樓夢》可稱為“言情小說”，但與現(xiàn)代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓夢》的主題思想：
        第一層，是將“情”理解為愛情之情，認(rèn)為《紅樓夢》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦。第二層境界，認(rèn)為《紅樓夢》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬艷“同悲。第三層境界借寫寶玉對女子的珍重體貼，探究人與人應(yīng)該如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”，這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時“仁”道日漸僵化，而作為軀殼的“禮”反據(jù)要津，寶玉形象是對“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。寶玉蔑視的是虛偽，是禮，而非道德，他領(lǐng)會到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。第四層境界，《紅樓夢》不僅是仁愛之書，更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對一切美好，純凈的事物都充滿關(guān)愛，“多情而善感”，毫無矯揉、發(fā)乎真心，他有仁心、堅持、熱愛、有信仰；他有詩心，天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合，便是寶玉這個“混世魔王”的真實面貌，而這或許也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”的真實面貌。
  （摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說”的＜紅樓夢＞》）材料三：
        人物視角敘事是古代小說常用的敘事觀點(diǎn)，《紅樓夢》可以從每個章節(jié)的不同人物視角來讀，對同一件事也可以從不同人眼中寫出。黛玉進(jìn)府，是貴族少女兼伶仃孤女角度；劉姥姥進(jìn)大觀園是窮人兼世故老嫗角度；查抄大觀園是從權(quán)力頂峰跌落的王熙鳳角度。這是作者熟諳人物視角敘事的結(jié)果。曹雪芹善于使用人物視角敘事，喜歡變換視角，但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰?！都t樓夢》中站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度，他（或她）和所敘之事或人又肯定有總要聯(lián)系。
        黛玉到榮國府中，王熙鳳說：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了?！彼澉煊耖L得好，主要為逗老祖宗開心，所以還有下邊的話：“這通身的氣派，倒不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女?！敝劣邝煊駱?biāo)致到什么程度？曹雪芹卻故意不寫，他要將黛玉的外貌放到最應(yīng)該觀察的人眼中寫，絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露風(fēng)姿，林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含情目”必須從賈寶玉眼中看出，且要接著說：“這個妹妹我曾見過的。”從林黛玉眼中，賈寶玉“面若中秋之月，色如春曉之花”的外貌得到了詳盡展示……每個情節(jié)都有一個主要的人物敘事視角，一絲不亂。多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換，是《紅樓夢》取得前所未有敘事成就的主要原因。
  （摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫作》）（1）下列對《紅樓夢》多方面藝術(shù)成就的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．《紅樓夢》中對人物的語言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強(qiáng)，寥寥幾筆就將智能、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。
  B．《紅樓夢》精心設(shè)計了黛玉、王熙鳳、麝月等人的語言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個性化的特點(diǎn)。
  C．《紅樓夢》不僅是小說，也是一首無韻詩，這源于作品中穿插著很多詩，且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢幻色彩。
  D．作為中國古典小說的“絕唱”，《紅樓夢》在藝術(shù)上取得了很高的成就，作者通過塑造典型形象來表情達(dá)意，人物的語言富有生活氣息。
  （2）下列關(guān)于《紅樓夢》的情感、主題的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢》主題的眾多說法，指出其主題即作者開篇說的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。
  B．《紅樓夢》與現(xiàn)代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢》的重要門徑。
  C．《紅樓夢》中“情”的實質(zhì)可能是“仁心”與“詩心”的結(jié)合，這在寶玉身上表現(xiàn)為堅持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想象。
  D．材料三重點(diǎn)關(guān)注了《紅樓夢》的敘事特點(diǎn)，通過列舉事例、引用原文，對《紅樓夢》的敘事特點(diǎn)進(jìn)行闡釋，準(zhǔn)確到位。
  （3）在敘事方面，《紅樓夢》有鮮明特點(diǎn)，請結(jié)合材料三概述。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  B角
  臨川柴子      淑蕓跳了十年的舞，卻沒有一次上過真正的舞臺。
        劇團(tuán)本來要垮掉了，但是一臺現(xiàn)代舞又讓它在臨死亡的邊緣線上復(fù)活了，只要還有一線生機(jī)，這些人都不愿意離開劇團(tuán)。
        淑蕓在舜劇里擔(dān)任主角，雖是主角，卻只是一個B角。
        大凡一臺現(xiàn)代舞劇，主角都分A、B角，B角只有在A角不能出場的情況下才以替補(bǔ)的身份出臺，實際上只是一個候補(bǔ)角色。雅莉是跳主角的，又是舞癡，每當(dāng)有演出她都像吃了鴉片般的興奮，想中途上場替補(bǔ)她一下都是不可能的事，觀眾也未必會答應(yīng)，說白了，很多觀眾就是沖她來的，沖她的林黛玉來的。
        可是淑蕓不愿意總是做B角，淑蕓年輕漂亮功底好，她知道她哪里也不比雅莉差，她差的只不過是運(yùn)氣，是機(jī)會。
        如果能讓我有一次上臺的機(jī)會，哪怕只有一次，淑蕓恨恨地想，劇團(tuán)的歷史也將改寫了，以后站在舞臺上的只會是淑蕓，不會有別人！
        可是機(jī)會始終沒有出現(xiàn)！
        淑蕓每天都在想，雅莉怎么就不會出點(diǎn)意外呢，哪怕是生一場病也好，淑蕓只能寄希望于這些，因為她不指望雅莉會跳不動，她雖然大淑蕓好多歲，可是她一到舞臺上就年輕了，就光彩了，她這樣的狀態(tài)再跳十年或者二十年都沒有問題，可是淑蕓不能等她二十年，她決不能等！
        機(jī)會是人創(chuàng)造出來的，淑蕓想。
        雅莉每天都是最后一個走出練功房的，她的功底已經(jīng)無人能敵了，或者淑蕓是可以和她相抗衡的，可是她還這樣刻苦，這是淑蕓不得不佩服的地方。劇團(tuán)的練功房是老式的木板房，樓梯也是紅木板的，踏上去咚咚作響，每天，都是雅莉最后一個人下樓，那時，樓道里已經(jīng)靜悄悄的了，整個劇團(tuán)空無一人。
        淑蕓手里提著一壺油的時候，心也在劇烈地跳著，她覺得自己這樣做很下作，可是她馬上要嫁人了，嫁過去老公就不許她再跳舞，從此她就將徹底告別舞臺了，她也曾和團(tuán)長說過想上一回舞臺，團(tuán)長說，不是我不想換你，可是雅莉在，恐怕任何人也沒有機(jī)會了。雅莉，怪只怪你太霸道了！想到此淑蕓心一狠，將一壺油盡數(shù)倒在了樓板上，她似乎聽到隱隱傳來了下樓的腳步聲，淑蕓快速地離開了現(xiàn)場。
        第二天，淑蕓來到劇團(tuán)，果然聽到雅莉摔傷的事情，團(tuán)長正在那搓手呢，見到淑蕓像見到親人一樣，淑蕓，你可來了，今天晚上的演出你上，你快去練練吧?！?br />“不是有雅莉姐嗎？”淑蕓裝著什么也不知道的樣子。
  “雅莉出事了，你頂上?！眻F(tuán)長火燒火燎地說。
        淑蕓在練功房彩排的時候，團(tuán)長和一幫人都在看，淑蕓憋足了勁把壓箱底的功夫都拿出來了，一幫人都看呆了，團(tuán)長激動地握著淑蕓的手說：“淑蕓，沒想到你跳得這么好，真是太沒想到了!”淑蕓驕傲地笑了，她似乎看到了自己的輝煌。
        晚上演出如期開演，觀眾陸續(xù)地進(jìn)場了，淑蕓望著黑壓壓的觀眾，心里突然打起了鼓，她覺得自己的腿有些邁不動了，淑蕓試著走了下，果然腿打著哆嗦，邁不開步。
  “團(tuán)長！”淑蕓驚叫起來。
  “怎么了？”
  “我，我的腿突然不會走了！”淑蕓說。
  “不要開玩笑！演出開始了，你就快上場了！”
  “團(tuán)長，我的腿真的不能動了！”淑蕓的眼淚大顆大顆地掉了下來。
  “這可怎么辦？快去請雅莉，快去請雅莉呀！”團(tuán)長氣急敗壞地說。
  “可是雅莉崴了腿呀！”有人提醒著說，后臺已經(jīng)亂成了一鍋粥。
  “沒事！我能行?！辈恢裁磿r候雅莉出現(xiàn)了，她腳上還纏了一道繃帶，她本來是來看淑蕓表演的，正好趕趟了！
        救場如救火！只見雅莉風(fēng)風(fēng)火火地?fù)Q裝，準(zhǔn)時上了場。
        戲臺上，雅莉舞姿翩翩，根本看不出腳受傷的樣子。
  “雅莉不是崴了腳嗎？”淑蕓小心地問身邊的人。
  “雅莉沒什么事，門衛(wèi)大媽摔得才慘呢，她上樓去打掃衛(wèi)生，在樓板上重重地摔了，雅莉是在送她上醫(yī)院時匆忙中扭了一下，也不知誰那么缺德，在樓梯上灑了好多油?！?br />      淑蕓沒有再說話，臉迅速地紅了，只是夜色中沒人看出來。
        演出完，雅莉關(guān)切地問淑蕓的腿，淑蕓動了動腿，怪了，雙腿又行動自如了。
  “可能是太緊張了吧?！毖爬蚶⒕蔚卣f，“都是我太霸道了，如果能讓淑蕓經(jīng)常上臺，她就不會出現(xiàn)這樣的癥狀了，以后，我倆輪著上場吧?！?br />      淑蕓沒說什么，第二天，她遞交了一份辭職報告給團(tuán)長，悄悄地離開了劇團(tuán)。此后淑蕓徹底地離開了舞臺。
  （選自《小小說選刊》2008年第4期）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭幾段介紹了淑蕓在劇團(tuán)里的尷尬處境，為后文故事的進(jìn)一步展開做了鋪墊。
  B．雅莉是跳主角的，這是由于她的功底遠(yuǎn)超他人，以及團(tuán)長和觀眾對她扮演角色的喜愛。
  C．作者擅長心理描寫，如文中畫橫線的句子，形象地表現(xiàn)了淑蕓急不可待成為A角的心理。
  D．俗話說“舞臺小社會，社會大舞臺”，這篇小說看似內(nèi)容簡單，實則蘊(yùn)含了深刻的生活哲理。
  （2）小說中的淑蕓是個悲劇性的人物，請分析造成其悲劇的原因。
  （3）有人說這篇小說“情節(jié)跌宕起伏，屢屢出人意料”，請簡要賞析。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        通過接種新冠疫苗，絕大部分人可以獲得免疫力，降低個體感染率、重癥率和病亡率，同時接種疫苗的人群越多，擁有免疫力的人就越多，可在人群中逐步建立起免疫屏障，阻斷新冠肺炎的流行       ，接種新冠疫苗都是必要的。
        我國現(xiàn)有五款新冠疫苗，         包括滅活疫苗、重組亞單位疫苗和腺病毒載體疫苗。雖然這三類疫苗采用的技術(shù)路線不同，但研發(fā)目的是相同的，都是要結(jié)合抗原本身的特性、病原體本身的特性，采用適合的工藝，研制出安全有效、質(zhì)量可控的疫苗。
        當(dāng)然，新冠疫苗也有其明確的適應(yīng)人群以及適應(yīng)癥，          有些對疫苗成分有過敏史者，還有些身體情況比較特殊的人群不在接種范圍內(nèi)。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。
  （2）請根據(jù)提示語和相關(guān)要求，把各段的主要意思補(bǔ)充完整。
  段一：接種新冠疫苗，

   

  。（使用比喻修辭，句式整齊，不超過8個字。）
  段二：疫苗不同，

   

  。（填寫四字成語）
  段三：新冠疫苗對疫苗過敏人群說：

   

  。（使用一句流行語，不超過8個字。）
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有人形容現(xiàn)代人一天的生活充滿了科技元素：早上是被手機(jī)鬧鈴叫醒起床；吃早飯的空當(dāng)，順手遙控樓下車庫的汽車，提前發(fā)動，打開空調(diào)；到了車內(nèi)，自動導(dǎo)航，帶你到目的地；到了單位，電腦已然打開，告訴你一天的工作安排……科技給人的生活帶來便利，讓人充實而有序，也給人帶來依賴和困惑?？萍级冀o我們準(zhǔn)備好了，那么，我們應(yīng)該做些什么呢？我們還能做些什么呢？
        對此，你有怎樣的思考？請結(jié)合以上內(nèi)容，寫一篇文章，表達(dá)你的思考和認(rèn)識。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析