人教部編版七年級下冊《2.6 元朝的統(tǒng)治》2021年同步練習卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．據(jù)史料記載我國古代某一制度：“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權(quán)”、“都省握天下之機，十省分天下之治”。據(jù)此判斷這一制度是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：54難度：0.9 -
2．元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”，元世祖忽必烈為了有效的統(tǒng)治全國，建立了（ ?。?/h2>
組卷：36引用：22難度：0.8 -
3．元朝時期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”。中原之士“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（ ?。?br />①元朝時西域地區(qū)開始歸屬中央政權(quán)管轄
②元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊
③元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強
④各民族交往密切，民族融合加強組卷：43引用：4難度：0.6 -
4．唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻逐漸交融，開始形成一個新的民族。這個民族是（ ）
組卷：41引用：33難度：0.8 -
5．元朝為統(tǒng)一多民族國家作出了巨大貢獻，表現(xiàn)在（ ?。?br />①設(shè)宣政院，首次直接管轄西藏
②創(chuàng)立行省制度，加強中央對地方的直接管轄
③結(jié)束分裂，首次實現(xiàn)大一統(tǒng)
④疆域遼闊，國家統(tǒng)一，民族交融進一步加強。組卷：319引用：24難度：0.7 -
6．“五十六個民族，五十六枝花……”，中華民族大家庭中，在元朝時才融合形成的新民族是（ ）
組卷：48引用：16難度：0.6
二、非選擇題
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18．忽必烈建立的元朝，疆域空前遼闊，他在一批蒙漢臣僚的幫助下，依照漢法建元改制，所制定和實行的一系列制度既為元朝的百年江山奠定了基礎(chǔ)，也為后來的明、清統(tǒng)治者提供了非常珍貴的經(jīng)驗。
【版圖的遼闊與廣袤】
材料一：自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。
--《元史?地理志》（1）材料一說明了什么現(xiàn)象？結(jié)合材料和所學(xué)知識指出與漢唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展。
【制度的傳承與創(chuàng)新】
材料二：元朝的疆域圖（如圖）
（2）從材料二可以看出元朝對全國的管理實行哪一制度？元朝的中央要向地方（府一級）傳達一份政令，需要層層經(jīng)過哪些地方行政機構(gòu)？
【邊疆的管轄與控制】
材料三：（澎湖）島分三十有六，巨細相間……地隸泉州晉江縣，至元間，立巡檢司，以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一錠二十五兩，別無科差。
--元《夷島志略》（3）依據(jù)材料二、三指出，材料二中A區(qū)域和琉球地區(qū)分別隸屬哪兩機構(gòu)管理。從國家統(tǒng)一的角度談?wù)勗瘜@兩個地區(qū)的管理說明了什么？組卷：49引用：4難度：0.5 -
19．讀圖，回答問題。
（1）圖（a）中“文成公主入吐蕃”嫁給了哪一位贊普？產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）圖（b）中的宣政院負責管理元朝哪一地區(qū)的事務(wù)？元朝政府是如何對這一地區(qū)進行有效管轄的？有什么歷史意義？
（3）通過對以上問題的回答，你得到什么認識？組卷：2引用：1難度：0.6