部編版三年級(jí)上冊(cè)《第8課 賣火柴的小女孩》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/12/3 13:30:1
一、基礎(chǔ)積累
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1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
wēi xiào wéi qún guāi qiǎo là zhú cí ài qiáng liè 組卷：11引用：2難度：0.9
二、填空題
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2．根據(jù)課文《賣火柴的小女孩》內(nèi)容填空。
①《賣火柴的小女孩》是19世紀(jì)的著名作家寫的一篇。本文通過(guò)記敘揭露了。表達(dá)了作者。
②“她終于抽出了一根”。從“終于”這個(gè)詞，我們可以體會(huì)到。組卷：16引用：3難度：0.9
二、現(xiàn)代文閱讀
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7．課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上，小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）小女孩“嘴角上還帶著微笑”，是因?yàn)?。
（2）小女孩在大年夜被凍死，作者這樣寫的用意是：
A．大年夜太冷了。
B．用強(qiáng)烈的對(duì)比襯托出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及作者對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿與批判之情。
（3）畫橫線句子中有兩個(gè)“幸?！?，你是怎么理解的？組卷：18引用：2難度：0.6
三、書面表達(dá)
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8．假如賣火柴的小女孩來(lái)到你身邊，你會(huì)怎么對(duì)待她？她的命運(yùn)又會(huì)如何？發(fā)揮想象寫一寫吧!
組卷：12引用：5難度：0.4