部編版八年級上冊《第16課 散文二篇》2021年同步練習(xí)卷

一、基礎(chǔ)練習(xí)

• 1．下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（　　）

  A．臼齒（jiù）    洗滌（dí）   不朽（xiǔ）   怪癖（pǐ）

  B．茸毛（róng）  興味（xīng） 颶風(fēng)（jù）    肆意（sì）

  C．俯瞰（gǎn）   桑梓（zǐ）   嘲諷（fěng）  遏制（è）

  D．深淵（yuān）  孤寂（jì）   瀕臨（pín）   思緒（xù）
  組卷：193引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語書寫全部正確的一項是（　　）

  A．卑微  凋謝   蔓延    混為一體

  B．炫耀   牛犢   云霄    閑情逸志

  C．想象  神密   星辰    煞費苦心

  D．際遇   消逝   愉悅    苦思暝想
  組卷：199引用：4難度：0.9

  解析

二、能力提升

• 7．某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。
        假如生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急！/憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：/相信吧，快樂的日子將會來臨。
  心兒永遠向往著未來；/現(xiàn)在卻常是憂郁：/一切都是瞬息，一切都將會過去，/而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
  --普希金《假如生活欺騙了你》（1）請你根據(jù)這首詩第一節(jié)的內(nèi)容和句式，發(fā)揮想象，再來仿寫一節(jié)詩。
  （2）張飛宇朗誦后興奮地說：“面對生活中的困難與挫折，我們要毫不畏懼，愈挫愈勇，做一個生活的強者?！泵鎸ι钪械睦щy與挫折，你會怎么做？說出來與大家共勉。
  （3）朗誦會上，向來膽小的陳玉梅站在講臺上，怎么也張不開口。作為她最要好的朋友，請你寫幾句話，鼓勵她把這首詩朗誦出來。
  組卷：73引用：4難度：0.5

  解析

三、拓展閱讀

• 8．閱讀下面的文字，回答問題。
  時間怎樣地行走
  遲子建      ①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。雖然有的時候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因為時間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點了，還不起床!”要么就是：“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去!”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭兒，又兇又倔，真想把它給掀翻在地，讓它永遠不能再行走。在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時候它也是溫情的，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂。我們可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地.上暢快地打幾個滾兒。
        ②我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得住誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。它前行的聲音，好像一首溫馨的搖籃曲。時間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。
        ③我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻.上的掛鐘那么清脆悅耳。手表里的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，少了幾分氣勢和威嚴(yán)，所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。
        ④后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，臺歷上鑲嵌著時間，玩具里放置著時間，至于電腦和手機，只要我們一打開它.們，率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。
        ⑤十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間行走的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵一魚尾紋。時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越多地沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸駝了背。時間好似變戲法的魔術(shù)師，突然讓一個活生生的人消失在他辛勤勞作過的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能在清冷的夢中見到他們依稀的身影。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著一在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。
        ⑥我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間如同伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。
  （有刪改）（1）閱讀文章，填寫表格。
  

  人生的不同時期	時間的棲身之處	時間帶給作者的感受
  童年	掛鐘	①
  上初中以后	手表	②
  后來	各種能顯示時間的器物	③
  十幾年前到現(xiàn)在	④	時間永伴身邊

  （2）怎樣理解“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意？
  （3）從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。
  ①它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。
  ②時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越多地沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸駝了背。
  （4）文章寫不朽的時間“會在我們不知不覺間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒”。請根據(jù)文意簡要分析作者對“人”和“時間”關(guān)系的看法。
  組卷：57引用：1難度：0.5

  解析