2020-2021學年浙江省杭州市錢塘新區(qū)七年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累。
-
1．閱讀下面一則新聞，按要求完成三個小任務。
這份溫暖，來自余杭一位高一男生
小暖男課間給媽媽織圍巾，暖了媽媽，也暖了全網(wǎng)
錢江晚報 記者陳素萍 都說“女兒是爹媽的小棉襖”，在這個氣溫zhòu（ ?。┙档暮汲?，一位織圍巾的小暖男走紅了，給這個A咄咄逼人的冬天增加了許多暖意。
原來，一名男生利用下課時間給媽媽織圍巾，熟練的手法引起了老師的好奇，老師把這一mù（ ?。┡牧讼聛?。老師問圍巾是給誰織的，男孩羞怯（ ）地解釋說：“是給我媽?！?br /> 這些天，“余杭高中男生教室織圍巾被老師偷拍”這則視頻，成為冬日一則B駭人聽聞的消息被廣泛傳播，新華網(wǎng)等各大媒體紛紛予以轉(zhuǎn)發(fā)、點贊。
錢報記者C刨根問底了解到，這位男生姓吳，視頻拍攝者吳老師是吳同學的語文老師。
吳老師說，當時是課間休息。她看到這位吳同學織圍巾的手法很嫻熟、神情特別專注?？吹剿棁磉@畫面，她想起了自己的學生時代，就舉起手機拍了下來。后來，吳同學對吳老師說：“怪不得覺得周圍的世界突然靜謐（ ?。┝?！”
【做一做】
（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字或者給加點的字注音。
①zhòu降
②一mù
③羞怯
④靜謐
（2）文段中ABC三處的成語，使用正確的一處是
A.A
B.B
C.C
【贊一贊】
（3）吳同學的事跡被各大媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)、點贊，你看了報道后，有什么想法，請你也來贊一贊。
【曬一曬】
（4）請你曬一曬你曾經(jīng)為長輩或者他人做過的暖心的事。（要求寫出對方看到你的所作所為后的反應和你自己的心理。）組卷：15引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)語境，下面對話中加點詞語使用有誤的一項是（ ）
小錢：小唐，聽說你搬新家了。今天我能登門拜訪嗎？
小唐：客氣客氣，你能來寒舍，真是蓬蓽生輝。
小錢：那我就約上幾個同學一起大駕光臨。
小唐：好的，到時候請給我打電話，這是我的號碼，請惠存。組卷：17引用：1難度：0.5 -
3．解釋下列句子中加點詞的意思。
（1）與兒女講論文義
（2）與人期行
（3）非淡泊無以明志
（4）其人舍然大喜組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．根據(jù)提示，完成語段中的古詩文默寫。
閱讀以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的厚重充盈著你的厚重。人生遇挫，讀讀劉禹錫，從①“，便引詩情到碧霄。”中汲取樂觀豁達的意志；阻滯不前，讀讀譚嗣同，從“②，③?！敝惺斋@勇往直前的力量；人生渺茫，讀讀曹孟德，從“星漢燦爛，④。”感受吞吐宇宙的氣概；遭人誤解，讀讀《論語》，從“⑤，⑥？”中學會對待誤會的態(tài)度，還可以從“⑦；⑧?！保ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚┲姓覍ら_闊曠達的境界。組卷：49引用：2難度：0.6
二、閱讀。
-
11．閱讀下面兩首古詩，完成小題。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
夜上受降城聞笛
李益
回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1）這兩首詩的題目中都有一個“聞”字，表明兩首詩都是詩人有感而發(fā)的結(jié)果。詩人在抒發(fā)感情前都善于攝取生活中的景物作鋪墊。李白的詩選取的是“楊花落盡”“子規(guī)啼叫”，李益的詩則是、。
（2）請任選一首詩的后兩句進行賞析。組卷：78引用：3難度：0.5
三、寫作。
-
12．閱讀下面的文字，按要求作文。
親愛的同學，步入初中生活已有一個學期了，你新認識了哪些人，他們有怎樣的特點？你又遇到了哪些事，讓你無法忘懷。這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點綴了你的初中生活，讓你的初中生活充滿無限趣味。
請以《遇見》為題寫一篇記敘文。
要求：①不少于550字。②文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
寫作提示：如果你的寫作側(cè)重于表現(xiàn)人物，不妨先回憶一下我們在七上第三單元寫作訓練時學習的“寫人要抓住特點”；如果你的寫作側(cè)重于敘事，也不妨回憶一下我們在七上第二單元寫作訓練時學習的“學會記事”。無論如何，都希望你能夠做到“思路清晰、中心突出”。請你開始享受心情愉悅的寫作之旅吧！組卷：19引用：3難度：0.5