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2012-2013學年湖北省赤壁一中高三(上)化學寒假作業(yè)(三)

發(fā)布:2024/11/18 11:0:1

一.選擇題(每小題只有一個正確答案,18×3=54分)

  • 1.下列關(guān)于膠體的敘述,不正確的是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 2.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( ?。?br />①18g D2O含有的電子數(shù)為10NA
    ②同溫、同壓下,相同體積的氟氣和氬氣所含的原子數(shù)相等
    ③標準狀況下,11.2L以任意比例混合的氮氣和氧氣所含的原子數(shù)為NA
    ④在標準狀況下,22.4LSO3的物質(zhì)的量為1mol
    ⑤等物質(zhì)的量的Na2O和Na2O2中含有的陰離子總數(shù)相等
    ⑥0.1molOH-含0.1NA個電子
    ⑦1mol Na2O2與水完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

    組卷:16引用:4難度:0.9
  • 3.依據(jù)元素周期表及元素周期律,下列推斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:665引用:61難度:0.9
  • 4.相同溫度下,兩種氨水A、B,濃度分別是0.2mol/L和0.1mol/L,則A和B的OH-濃度之比( ?。?/h2>

    組卷:130引用:13難度:0.9
  • 5.將足量CO2通入下列各溶液中,所含離子還能大量共存的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.7
  • 6.某反應(yīng)的△H=+100kJ?mol-1,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是(  )

    組卷:78引用:23難度:0.7
  • 7.在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,會造成所配溶液濃度偏高的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8

二、解答題(共3小題,滿分46分)

  • 20.氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如右圖所示.
    (1)溶液A的溶質(zhì)是
     

    (2)電解飽和食鹽水的離子方程式是
     

    (3)電解時用鹽酸控制陽極區(qū)溶液的pH在2~3.用化學平衡移動原理解釋鹽酸的作用:
     

    (4)電解所用的鹽水需精制,去除有影響的Ca2+、Mg2+、NH4+、SO42-[c(SO42-)>c(Ca2+)].精制流程如下(淡鹽水和溶液A來自電解池):
    ①鹽泥a除泥沙外,還含有的物質(zhì)是
     

    ②過程I中將NH4+轉(zhuǎn)化為N2的離子方程式是
     

    ③BaSO4的溶解度比BaCO3的?。^程II中除去的離子有
     

    ④經(jīng)過程III處理,要求鹽水c中剩余Na2SO3的含量小于5mg/L.若鹽水b中NaClO的含量是7.45mg/L,則處理10m3鹽水b,至多添加10% Na2SO3溶液
     
    kg(溶液體積變化忽略不計).

    組卷:373引用:7難度:0.6
  • 21.為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO33溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較強氧化性的結(jié)論.
    乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO33溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧化Cu”,并設(shè)計實驗進行探究.
    已知:
    水解反應(yīng) 平衡常數(shù)(K)
    Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+ 7.9×10-4
    Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+ 3.2×10-10
    Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+ 3.2×10-7
    請回答:
    (1)稀硝酸和Cu反應(yīng)的化學方程式為
     

    (2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設(shè)計.
    試劑:0.5mol/L Fe(NO33溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸
    方案:
     

    (3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH的變化,實驗記錄如下.
    實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象
    甲同學的實驗方案 溶液逐漸變成藍綠色,pH略有上升
    乙同學的實驗方案 無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化.
    ①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
     

    ②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是
     

    (4)請你設(shè)計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗?zāi)康模?!--BA-->
     

    組卷:4引用:2難度:0.1
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