試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/6 6:0:10

一、選擇題

  • 1.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一。我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)是( ?。?/h2>

    組卷:224引用:35難度:0.9
  • 2.1929年12月2日,辛苦了一天的考古隊(duì)員正收拾工具準(zhǔn)備下班,此時(shí)一位隊(duì)員發(fā)現(xiàn)泥土中裸露出一件圓圓的東西,考古學(xué)家裴文中激動(dòng)地喊起來(lái):“這是猿人頭骨!”這是第一個(gè)完整猿人頭蓋骨化石出土的情形,如圖所示是根據(jù)該遺址出土化石復(fù)原的遠(yuǎn)古人頭像。依據(jù)材料判斷,這一古人類(lèi)是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/122/cd0cd68a.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

    組卷:262引用:21難度:0.7
  • 3.1987年,北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一,下列表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:8難度:0.6
  • 4.根據(jù)半坡遺址出土的骨針、骨錐,陶制和石制的紡輪,可推斷出半坡人(  )

    組卷:212引用:48難度:0.6
  • 5.如圖是中國(guó)某原始農(nóng)耕遺址里干欄式建筑的復(fù)原圖。該建筑是用木樁插于地下,上面用木板等拼接而成的,它應(yīng)當(dāng)屬于(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:137引用:31難度:0.8
  • 6.陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南,陶寺文化的絕對(duì)年代為公元前2300年至公元前1900年之間。陶寺類(lèi)型房址分臺(tái)基、平地、半地穴式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類(lèi)似的是( ?。?/h2>

    組卷:341引用:18難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.“河姆渡文化”是中國(guó)長(zhǎng)江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類(lèi)文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證(  )

    組卷:181引用:10難度:0.9
  • 8.在我國(guó)古老的傳說(shuō)中,有關(guān)黃帝的敘述不正確的是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.8

二、解答題

  • 23.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    材料一  昔秦皇帝……蠶食天下,并吞戰(zhàn)國(guó),海內(nèi)為一,功齊三代(意為“功績(jī)很大”)。
    ——摘編自班固《漢書(shū)?主父偃傳》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“秦皇帝”是指誰(shuí)?指出“秦皇帝”實(shí)現(xiàn)“海內(nèi)為一”的時(shí)間。并說(shuō)明“秦皇帝”功績(jī)很大的理由。
    材料二  秦皇帝接受李斯的建議,把全國(guó)分成三十六郡,以后又陸續(xù)增設(shè)至四十余郡,在郡下設(shè)縣。這些郡縣完全由中央和皇帝控制,是中央政府管轄下的地方行政單位。
    ——選自《秦漢史》(2)根據(jù)材料二概括秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施。
    材料三
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)材料三反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取措施,分別是什么措施?這些措施分別有何作用?

    組卷:14引用:3難度:0.5
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  如圖為“戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七國(guó)都有自己的軍隊(duì),相互之間展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。七雄之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,越來(lái)越激烈。
    ——摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》(七年級(jí)上冊(cè))菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一,寫(xiě)出發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的三次著名戰(zhàn)役名稱(chēng)。
    材料二  商鞅頒布變法令規(guī)定:廢除土地國(guó)有制,全面實(shí)行土地私有制,土地可以自由買(mǎi)賣(mài)。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    ——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》(2)根據(jù)材料二,概括商鞅變法的主要內(nèi)容。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪個(gè)諸侯國(guó)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,商鞅變法的歷史作用是什么?
    材料三  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解,新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?;钴S,形成不同的學(xué)派,……各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué),研討學(xué)術(shù),著書(shū)立說(shuō)。他們提出各種政治主張和治國(guó)方略,希望用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問(wèn)題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同,學(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論,相互抨擊;同時(shí)又相互影響,取長(zhǎng)補(bǔ)短。……這一時(shí)期思想文化方面出現(xiàn)了繁榮的局面。
    ——摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》(七年級(jí)上冊(cè))(3)材料三中,歷史上對(duì)這一時(shí)期思想文化的繁榮局面稱(chēng)作什么?
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),依據(jù)各家學(xué)派的主張內(nèi)容填寫(xiě)表格。
    所屬學(xué)派  主張
    兵家 采取靈活多變的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
     
    實(shí)行“仁政”、實(shí)行“禮治”等。
     
    君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)。
     
    “兼愛(ài)”“非攻”
     
    治國(guó)要順應(yīng)自然和民心。
    (5)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段性特征有哪些?

    組卷:3引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正