2023年陜西省安康市高考生物三模試卷
發(fā)布：2024/5/18 8:0:8
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．某科研小組從赤霉菌細(xì)胞內(nèi)提取到能高效分解淀粉的α-淀粉酶。下列關(guān)于α-淀粉酶的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．微小核糖核酸（microRNA）是一類長約22個(gè)核苷酸的非編碼RNA，廣泛存在于各種生物中microRNA通過與靶基因的mRNA結(jié)合阻斷蛋白編碼基因的表達(dá)，且microRNA與結(jié)直腸癌等腸道疾病關(guān)系密切。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．栽培品種香蕉有33條染色體，表示為AAA（字母代表染色體組），易患黃葉病；野生香蕉有22條染色體，表示為BB，含有抗黃葉病基因?？蒲腥藛T經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)獲得了染色體組成為AAB的抗黃葉病香蕉新品種。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7
三、選考題：[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．圖1表示研究人員為篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，其中透明圈是微生物在固體培養(yǎng)基上消耗特定營養(yǎng)物質(zhì)形成的。圖2、圖3是研究纖維素酶的最適溫度和熱穩(wěn)定性的結(jié)果。
回答下列問題：
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（1）應(yīng)在蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)中加入浸泡獲得懸浮液。本實(shí)驗(yàn)中，選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來源，這是因?yàn)?。
（2）篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為，并在配制培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂作為。篩選時(shí)應(yīng)選擇D/d較大的菌株，因?yàn)檫@一指標(biāo)值越大說明越強(qiáng)。
（3）研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時(shí)，首先將纖維素酶液置于35～65℃的不同溫度條件下保溫2h再取上述溫度處理的和未經(jīng)保溫處理的纖維素酶液，在條件下測定纖維素酶的催化速率，計(jì)算酶活性殘留率。
（4）生產(chǎn)中使用該纖維素酶時(shí)，最好將溫度控制在40℃左右，原因是。組卷：1引用：1難度：0.6
[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．艾塞那肽是從蜥蜴唾液中分離出來的種多肽激素，能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生胰島素。研究人員將艾塞那肽基因的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入煙草葉綠體后，轉(zhuǎn)基因植株葉片中艾塞那肽蛋白的表達(dá)量占總可溶性蛋白的14.3%。回答下列問題：
（1）限制酶破壞的化學(xué)鍵是，將目的基因?qū)肴~綠體時(shí)，不宜使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原因是。
（2）葉綠體基因組分為基因區(qū)和基因間隔區(qū)，將艾塞那肽基因?qū)肴~綠體時(shí)，應(yīng)將目的基因?qū)肴~綠體基因組的，理由是。
（3）基因表達(dá)載體中應(yīng)含有啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是指，科研小組為了使導(dǎo)入葉綠體的艾塞那肽基因只有在光照下才能表達(dá)，將該基因首端的啟動(dòng)子替換為受光調(diào)控的PSbA啟動(dòng)子，這種替換（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變艾塞那肽的氨基酸序列，原因是。組卷：0引用：3難度：0.6