2022-2023學(xué)年江西省九江市德安一中高一(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/12 8:0:8
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
《史記》對(duì)于中華民族精神的塑造起了重要作用。民族精神不是抽象空洞的,是由無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)實(shí)在在的個(gè)體身上所體現(xiàn)的精神而形成的。《史記》中大量的優(yōu)秀人物,在支撐民族大廈過(guò)程中起了中堅(jiān)作用,對(duì)民族精神的形成作出了重要貢獻(xiàn)。
司馬遷第一次把中華民族三千年歷史納入巨大而又有系統(tǒng)性的載體之中?!妒酚洝肥羌o(jì)傳體著作,以人為核心反映歷史的變化,所以,民族精神的展現(xiàn)主要通過(guò)各階層人物來(lái)實(shí)現(xiàn)。本紀(jì)、世家、列傳三體各有側(cè)重,從不同的層面展現(xiàn)帝王、貴族、社會(huì)各階層的人物。三體的開篇——本紀(jì)開篇《五帝本紀(jì)》、世家第一篇《吳太伯世家》、列傳第一篇《伯夷列傳》頗有深意,它們具有共同的思想特征,即以“德”“義”立意,已經(jīng)體現(xiàn)出我們民族“崇尚德義”等價(jià)值追求。一些高官厚祿之人沒有進(jìn)入史書,一些下層人物反而入選,目的就是要突出有價(jià)值、有意義的人物?!妒酚洝愤x擇人物的過(guò)程,實(shí)質(zhì)上就是人物精神的選擇過(guò)程。
《史記》對(duì)于民族精神塑造的又一貢獻(xiàn)在于,它真實(shí)全面地記載了各民族逐漸融合的過(guò)程,這個(gè)融合過(guò)程,體現(xiàn)了我們民族兼容并包的精神?!妒酚洝吩O(shè)立專門的民族列傳,真實(shí)反映了各民族之間的關(guān)系。《史記》其他篇章中也往往注意民族融合問(wèn)題?!秴翘兰摇罚骸坝嘧x《春秋》古文,乃知中國(guó)之虞與荊蠻句吳兄弟也?!薄稌x世家》記載晉悼公時(shí)重用魏絳,“使和戎,戎大親附”。這些都體現(xiàn)出不同民族之間和平共處的特點(diǎn)。
《史記》為了展現(xiàn)人物的精神追求和價(jià)值取向,采用了一些獨(dú)特手法。因?yàn)榫癫皇强斩吹?,而是通過(guò)具體的行為體現(xiàn)出來(lái),所以司馬遷往往在人物傳記中放大某些事件。虞舜至孝、勾踐臥薪嘗膽、商鞅變法強(qiáng)國(guó)、藺相如澠池相會(huì)、項(xiàng)羽破釜沉舟、晁錯(cuò)削藩、李廣治軍、張騫通西域等重大事件,最能表現(xiàn)人物的精神,《史記》也就用濃墨重彩去描寫。有時(shí)則通過(guò)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)體現(xiàn)人物的精神品格,如通過(guò)廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”表現(xiàn)知錯(cuò)就改,通過(guò)公儀休“拒魚”表現(xiàn)廉政。
當(dāng)然,司馬遷獨(dú)特的價(jià)值觀、歷史觀,滲透在《史記》中,對(duì)我們民族精神的塑造起了關(guān)鍵性作用。司馬遷強(qiáng)調(diào)從“變”中觀察一切,社會(huì)在變,人的精神也在變,我們的民族精神也正是在不斷地發(fā)展變化中逐漸形成。正是由于司馬遷獨(dú)特的價(jià)值觀、歷史觀,《史記》才得以成為“史家之絕唱”,成為我們民族精神的載體。
(摘編自張新科《<史記>與中華民族精神塑造》)材料二:
司馬遷特別注重表現(xiàn)人物在激烈的生死選擇中所表現(xiàn)出的崇高力量。他們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞希媾R生死抉擇時(shí),如果生命的存在有利于生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn),就選擇生,即使這種生是屈辱的生;如果生命的存在無(wú)助于生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn),就選擇死,死亡成為生命的重要組成部分。在生命問(wèn)題上,司馬遷對(duì)生命價(jià)值的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)肉體生命的珍惜。
司馬遷刻畫了一大批為實(shí)現(xiàn)生命的社會(huì)價(jià)值而舍生取義的光輝形象?!妒酚?廉頗藺相如列傳》中,藺相如為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),挺身而出,英勇赴難。司馬遷評(píng)論說(shuō):“方藺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,勢(shì)不過(guò)誅,然士或怯懦而不敢發(fā)。相如一奮其氣,威信敵國(guó),退而讓頗,名重泰山,其處智勇,可謂兼之矣!”藺相如的精神經(jīng)過(guò)司馬遷的弘揚(yáng)在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了深刻的影響,對(duì)民族精神的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而巨大的影響。
司馬遷所弘揚(yáng)的這類堅(jiān)持真理與正義、為國(guó)獻(xiàn)身的志士仁人的可歌可泣的崇高品格,大都具有重大的政治意義和深刻的社會(huì)影響,如《史記?袁盎晁錯(cuò)列傳》中的晁錯(cuò)。晁錯(cuò)提出的削藩政策是正確的,是有利于國(guó)家長(zhǎng)治久安的。但是,由于種種原因,心懷赤誠(chéng)之忠的晁錯(cuò)卻因此而獲罪問(wèn)斬。當(dāng)初,晁錯(cuò)與其父的矛盾沖突是謀國(guó)還是謀家。面對(duì)父親謀家的苦言相勸,晁錯(cuò)不為所動(dòng);當(dāng)父親以自殺相迫時(shí),晁錯(cuò)仍不為所動(dòng),并不改變自己堅(jiān)持真理與正義的初衷。這充分體現(xiàn)了晁錯(cuò)忠而忘身、國(guó)而忘家的崇高品質(zhì)。晁錯(cuò)的悲劇強(qiáng)烈地折射出其忠心為國(guó)、威武不屈、舍身成仁的崇高精神。
(摘編自池萬(wàn)興《論<史記>對(duì)中華民族舍生取義精神的繼承與弘揚(yáng)》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.在司馬遷創(chuàng)作《史記》之前,我國(guó)還沒有一部記載中華民族三千年發(fā)展歷程的著作,從這點(diǎn)來(lái)看,《史記》也是史無(wú)前例的。
B.《史記》運(yùn)用了獨(dú)特手法展現(xiàn)人物的精神追求和價(jià)值取向,這種獨(dú)特的手法就是濃墨重彩地描寫最能表現(xiàn)人物精神的重大事件。
C.司馬遷在《史記》中弘揚(yáng)了藺相如挺身而出、勇赴困難的精神,這種精神對(duì)我國(guó)民族精神的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)、巨大的影響。
D.面對(duì)謀國(guó)與謀家的選擇,甚至遭受其父以死相逼,晁錯(cuò)依然不改初衷。在這種尖銳的矛盾沖突中,晁錯(cuò)的崇高精神得以體現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.司馬遷把《五帝本紀(jì)》《吳太伯世家》《伯夷列傳》分別作為本紀(jì)、世家、列傳的開篇是精心安排,是為了體現(xiàn)“崇尚德義”等價(jià)值觀。
B.哪些人可以成為《史記》的傳主,哪些人不能成為《史記》的傳主,這是由其精神決定的,因?yàn)樗抉R遷是根據(jù)人們的精神來(lái)選擇傳主的。
C.《史記》設(shè)立專門的民族列傳,其他篇章中也往往注意民族融合問(wèn)題,提倡各民族之間應(yīng)該和平共處,這體現(xiàn)了司馬遷進(jìn)步的歷史觀。
D.司馬遷關(guān)注生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn),而不珍惜肉體生命,《史記》塑造了許多為實(shí)現(xiàn)生命的社會(huì)價(jià)值而舍生取義的形象是這種生命觀的體現(xiàn)。
(3)下列各項(xiàng)中,最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.屈原“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,不與世浮沉,懷石自投汨羅江。
B.管仲輔佐齊桓公,竭忠盡智,使齊桓公九合諸侯,一匡天下,成就了一代霸業(yè)。
C.樊會(huì)披帷而立,怒斥項(xiàng)羽做法是“亡秦之續(xù)”,為沛公劉邦辯護(hù),使項(xiàng)羽無(wú)言以對(duì)。
D.孔子周游列國(guó),宣傳自己的政治主張,盡管到處碰壁,但仍“知其不可為而為之”
(4)材料一和材料二運(yùn)用了哪些相同的論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(5)《史記》是如何塑造中華民族精神的?請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要概括。組卷:4引用:4難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
黎明的河邊(節(jié)選)
峻青 曠野里一片黑暗,天地溶合在一起,什么也看不見。然而,雷卻在西北方向隆隆地滾動(dòng)著,好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來(lái)似的,聲音沉悶而又遲鈍。越是擔(dān)心落雨,雨果然就來(lái)了。在這樣暴風(fēng)雨的夜里,走路與其說(shuō)是用眼找,還不如說(shuō)用本能感覺到的。如果對(duì)地區(qū)沒有像對(duì)自己家門口那樣的熟悉,就根本別想繼續(xù)前進(jìn)。果然走了一會(huì)兒,我和老楊都迷失方向了。我說(shuō)是向南走,他說(shuō)是向北走。而小陳卻什么都不說(shuō),老是沉默地然而卻異常堅(jiān)定地在前面走著,偶爾回過(guò)頭來(lái)招呼一聲。
“喂!當(dāng)心前面是小溝!”
“喂!右轉(zhuǎn)彎,左面是據(jù)點(diǎn)。”
我心里想:幸虧有這樣一個(gè)好向?qū)?,要不,那才糟了哩!每?dāng)閃電亮起的一剎那,我看見他那矮小的身形在大雨中吃力地走著時(shí),心里就不禁泛濫起一種憐惜和感動(dòng)的情緒。唉!他還完全是個(gè)小孩子哩!
說(shuō)起來(lái)可真湊巧,我們正在慶幸大風(fēng)雨的夜里走路不會(huì)遭遇敵人的時(shí)候,卻偏偏就遭遇上了敵人。那是走到昌邑城以北不遠(yuǎn)的地方。二三十個(gè)還鄉(xiāng)團(tuán)①人馬押著十多個(gè)村干部迎面走來(lái)。在閃電中我們都看清了雙方,驚愕片刻之后槍就響起來(lái)了……
遭遇戰(zhàn)很快停止了。
我和老楊、小陳卻失去聯(lián)系了。于是我按照事先約定的信號(hào)找到他們,繼續(xù)往前走。這時(shí)風(fēng)停了,雨也住了,但天依然很黑,我們?nèi)俗哌M(jìn)一片荒草地,小陳愕然地停住了。原來(lái)在遭遇戰(zhàn)之后他也迷失了方向,我們無(wú)可奈何地伏在荒草地里等待天亮。小陳又著急又慚愧,哭了起來(lái)。水在草底下潺潺地流著,身旁不時(shí)地有沙沙聲響過(guò),大概是水蛇在草間爬行。蛤蟆在我們的周圍,咕咕呱呱地不住氣地叫。老楊抓起了一把泥,惡狠狠地向著蛤蟆叫的地方丟了過(guò)去。
雞叫了!天亮了!我們終于來(lái)到了濰河邊,但藏好的船已被昨夜的大水沖走了,我和老楊都不會(huì)鳧水,小陳只好帶我們?nèi)フ宜朕k法。
我們踏著沙地,穿過(guò)林間小路,走了一會(huì),一座四面都圍著葡萄和葫蘆的密密層層的綠葉的小屋,出現(xiàn)在我們的面前。
小屋的門吱呀的一聲開了,一個(gè)有著蒼白胡須的老人,從屋里探出身來(lái),瞇縫著眼睛,向我們打量了一會(huì),一看見小陳,吃驚得張大了嘴。
“爹!”小陳輕輕地喊了一聲。
老人機(jī)警地向四周掃視了一下,把手一揮,命令地說(shuō):
“快進(jìn)屋去!”
一踏進(jìn)門檻,屋子里的混亂景象使我吃了一驚。小陳一看,臉色霎時(shí)變得蒼白,異常不安地問(wèn)道:
“爹,我娘呢?”
老人默然地坐在門檻上,陰沉地低著頭,停了好一會(huì),才憤然地說(shuō):
“被還鄉(xiāng)團(tuán)捉去啦,還有你兄弟小佳?!?br /> 小陳頹然地坐在鍋臺(tái)上,呼吸急促起來(lái)了,咬著下唇,一聲不響,停了好一會(huì),突然抬起頭來(lái),問(wèn)道:
“爹,你打算怎么辦?”
“我嘛,我打算去叫你回來(lái)。”老頭子冷冷地說(shuō)。
“叫我回來(lái)?”小陳吃驚地說(shuō)。
“嗯!”老頭子深深地點(diǎn)著頭?!罢逄炝?,你娘和小佳一直吊在保公所梁頭上。我到處去找你也找不到……”
“找我咋?”小陳打斷了老頭子的話。
“找你咋?”老頭子冷笑一聲道,“哼!你說(shuō)咋?咱這一家三口的命你就不管啦?還有咱莊上死的那二三十口子村干部、軍屬的仇,你們就不報(bào)啦?想當(dāng)初我答應(yīng)你去參軍的時(shí)候,是為的什么來(lái)????”老頭子越說(shuō)越激動(dòng),蒼白的胡須,一抖一抖地顫動(dòng)著。小陳會(huì)意地看了看我,微笑了一下,忽地抓住了老爹的手,興奮地說(shuō):
“爹,我這不是回來(lái)了嗎?”
老楊也激動(dòng)地一把拉住了老頭子的手說(shuō):
“老大爺,放心吧,河?xùn)|的武工隊(duì)是完不了的,河?xùn)|的天下也是完不了的。我們倆就要上那去接替馬隊(duì)長(zhǎng)的事?!?br />“啊?”老人驚訝地看著我們,“是嗎,到河?xùn)|去?”
小陳點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,爹。我就是來(lái)送他們到河?xùn)|去的。河邊上柳叢里的船被水沖走了,怎么辦?”
老頭子忽地站了起來(lái),把我們上下仔細(xì)地打量了一下,連連地點(diǎn)著頭說(shuō):
好,你們來(lái)了就好。趕快地去吧,你們來(lái)了就好,老百姓又有依靠了!好!快過(guò)河去吧。唔,怎么?船被水沖走了?”
“是呀!”我說(shuō),“船沖走了,河里水很大??墒俏覀円欢ㄒ裉爝^(guò)河?!?br />“那是的,一定要今天過(guò)河?!崩先舜驍嗔宋业脑捳f(shuō)。
老大爺,你有什么辦法嗎?”老楊問(wèn)道。
老人沒有回答,默默地開了門,走出了小屋,仰著頭看了看天,回頭問(wèn)道:
“你們倆會(huì)不會(huì)鳧水?”
“會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),這樣大的水可不行?!蔽液屠蠗钫f(shuō)。
老人沒有再說(shuō)話,默默地走到里間,拿出了一個(gè)玻璃瓶子來(lái),一仰脖,咕嘟嘟喝了幾口,然后,向我面前一伸說(shuō):
“來(lái),喝一點(diǎn),河水太涼。”
我們都喝了一點(diǎn),是很猛烈的白干。
“走吧!”老人命令地說(shuō)。
我驚異地望著小陳,小陳高興地眨了眨眼睛,小聲地說(shuō):
“走吧,他要帶你們鳧過(guò)去,老頭子好水性哩!”
小陳的話音里充滿著驕傲和自豪。于是,我也興奮起來(lái)了。就在這個(gè)時(shí)候,我忽然想起了被吊在保公所梁上的老大娘和小佳。啊!他們?cè)趺崔k呢?
“你停著干什么?”老頭子看見我在沉思,吃驚地問(wèn)道。
“我想,老大娘……”
老頭子的胡須劇烈地抖動(dòng)了一下,忽地轉(zhuǎn)過(guò)身去,把手一揮,厲聲地說(shuō):
“走!快走!”
我們一行四人又朝著濰河的方向走去。
(有刪改)[注]①還鄉(xiāng)團(tuán):解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨組織的地主武裝。
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)主要塑造了小陳父子的形象,他們樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)讓讀者感受到他們對(duì)革命事業(yè)的赤膽忠心。
B.小說(shuō)并未直接描寫激烈、血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,但依然讓我們感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷:為抗擊侵略者而親人離散。
C.小說(shuō)通過(guò)對(duì)小陳父親“探出身來(lái)”“瞇縫著眼睛”“打量了一會(huì)”等一系列動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了小陳父親極強(qiáng)的警覺性。
D.小說(shuō)的結(jié)尾部分既表現(xiàn)了小陳父親復(fù)雜的心理,又讓讀者看到了他不同一般的思想覺悟。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)在情節(jié)上,注重事件發(fā)展過(guò)程的曲折起伏,一張一弛,大大增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。
B.小說(shuō)在語(yǔ)言上,運(yùn)用了大量的方言俚語(yǔ),如“哩”“咋”“唔”“鳧水”,體現(xiàn)了其口語(yǔ)化的特點(diǎn)。
C.小說(shuō)綜合運(yùn)用了多種描寫手法來(lái)刻畫小陳的人物形象,如語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等。
D.小說(shuō)運(yùn)用了第一人稱來(lái)進(jìn)行敘述,縮短了讀者與小說(shuō)的距離,增強(qiáng)了作品的真實(shí)性與感染力。
(3)景物描寫在小說(shuō)中有著非常重要的作用,如渲染氣氛、揭示人物心理、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等,請(qǐng)從文章中找出兩處并分析。
(4)習(xí)近平主席指出“堅(jiān)如磐石的軍政軍民關(guān)系是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、不斷從勝利走向勝利的重要法寶”,請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)這種軍民關(guān)系的。組卷:11引用:5難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共1小題,11分)
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
華燈初上,藍(lán)絲絨般的夜幕拉起,夜幕下開始鋪陳別樣的繁華。登上圓通寺或西山山頂俯瞰,穿云的高樓與璀璨的燈火,為這座美麗的城市勾形涂色。你看,比肩而立的東寺塔、西寺塔,倒影成型;你瞧,霓虹閃爍的金馬碧雞坊,流光溢彩;你觀,遺世獨(dú)立的大觀樓,身姿挺拔……
夜晚最讓人① 的便是美食,“一二一大街”上,大概就是昆明夜晚最迷人的模樣。近百家商鋪檔口經(jīng)營(yíng)著來(lái)自昆明各地的特色美食,老奶洋芋、騰沖餌絲、官渡粑粑、汽鍋雞、燒餌塊、路南乳餅、過(guò)橋米線,尤其是石屏包漿臭豆腐。民謠云:臭豆腐,要數(shù)臨安府,聞著臭,吃著香,脹鼓圓圓黃燦燦,四棱八角討人想,三頓不吃心慌慌。林林總總的店鋪中冒著熱氣的美食,無(wú)不刺激著來(lái)自② 的游客的味蕾,令人口舌生津。一個(gè)地方若有了美食,就有了人的煙火氣。③ 的食客完美詮釋了“民以食為天”的俗語(yǔ)。光影交織間,一座城市最具活力的一面被無(wú)限釋放。
伴隨在璀璨如畫的夜幕中,愜意地漫步街頭,酣暢淋漓地享受美食,使你會(huì)不由得感嘆,昆明真是一座秀美靈動(dòng)而煙火氣的城市!
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)文中畫波浪線的句子使用了擬人與排比的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
(3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h2>組卷:12引用:5難度:0.6
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
五四運(yùn)動(dòng),其核心是愛國(guó)主義精神。愛國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。
百年前的中國(guó),一群最可愛的人,高頌愛國(guó)的主旋律,在危急的亂世中,挺直了脊梁,救亡圖存,點(diǎn)燃了五四的火種。
百年后的新時(shí)代,中國(guó)青年要傳承五四火種,樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
要求:自擬標(biāo)題,選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:1引用:3難度:0.6