人教部編版必修上冊《第15課 我與地壇（節(jié)選）》2023年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/10/17 10:0:2
一、選擇題
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1．下列各句中的成語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
組卷：4引用：6難度：0.8
二、現(xiàn)代文閱讀
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3．閱讀下面作品，完成各題。
①我還記得我的第一次盼望，那是一個禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那個禮拜母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?yīng)了，就在那個禮拜日帶我出去玩，這不會錯：一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去。站在街門口，等一會兒就等一會兒，我藏在大門后，藏了很久，我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去!等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。這段時光不好捱。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來。焦急又興奮。我蹲在土地上用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院兒里就我一個孩子沒人跟我玩兒。我蹲在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報，那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我蹲在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事呀？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，她們不停下來，她們好幾次絆在我身上，我好幾次差點絞在她們中間把她們碰倒。下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭，看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惘悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓遞衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個禮拜日。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個禮拜日，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。
③我平白地相信，這樣的記憶也會是小姑娘O的記憶。無論在南方，還是在北方，小姑娘O必會有這樣的記憶，只是她的那個院子也許更大、更空落，她的那塊草地也許更大、更深茂，她的那片夕陽也許更大、更寂靜，她的母親也如我的母親一樣驚慌地把一個默默垂淚的孩子摟進(jìn)懷中。不過O在其有生之年，卻沒能從那光線消逝的凄哀中掙脫出來?？偸怯羞@樣的人，在殘酷的春天我常感覺到他們的存在，無論是繁華還是偏僻的地方這世界上處處分布著他們荒涼的祈盼。O，無論是她死了還是她活著，從世界為我準(zhǔn)備的那個網(wǎng)結(jié)上看，她都是蹲在春天的荒草叢中，蹲在深深的落日里的執(zhí)拗于一個美麗夢境的孩子。
④O一生一世沒能從那春天的草叢中和那深深的落日里走出來，不能接受一個美麗夢境無可挽回地消逝，這便是O與我的不同，因為我還活著，而O已經(jīng)從這個世界上離開。Z呢？在那個冬天的下午直至夜晚，他并沒有落淚，也沒有人把他摟進(jìn)懷中，他從另一扇門中聽見這世界中的一種消息，那消息進(jìn)入一個男孩兒敏感的心，將日益膨脹喧囂不止，這就是Z與我以及與O的不同?？此莆⑿〉倪@一點點兒不同，便是命運之神發(fā)揮它巨大想象力的起點。
（節(jié)選自史鐵生《務(wù)虛筆記》）
（1）第2段中，作者如何表現(xiàn)“我”平生第一次盼望的心理？
（2）“我一聲不吭，忽然有點兒明白了?！保ǖ冖诙萎嬀€句）請聯(lián)系上下文闡釋“我”明白了什么。
（3）O、“我”、Z的“不同”選擇給我們以怎樣的人生啟示？組卷：6引用：5難度：0.4
四、語言文字應(yīng)用
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10．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
1991年1月，《我與地壇》在《上海文學(xué)》雜志發(fā)表時沒有標(biāo)明其文體是散文還是小說。①，很快就被多家選刊轉(zhuǎn)載——②，有時候又被視為散文。有一種看法認(rèn)為，《我與地壇》文體不明是編輯部沒有按史鐵生的建議進(jìn)行文體鑒定導(dǎo)致的，③。另一種看法認(rèn)為，寫《我與地壇》時的史鐵生已寫慣了小說，他會自然而然地把一些小說的常用手法用在“散文”的寫作上。同時，散文和小說之間的文體邊界本來就不是十分分明，這也導(dǎo)致《我與地壇》的文體難以辨認(rèn)。組卷：1引用：4難度：0.9 -
11．在國外，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。請你寫一段話表達(dá)對父母的感恩。
要求：①符合主題；②至少使用兩種修辭手法；③不超過80字（含標(biāo)點符號）。組卷：0引用：2難度：0.6