人教新版七年級(jí)下冊(cè)《第19課 觀舞記》2017年同步練習(xí)卷（5）

一、填空題（共4小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．給加點(diǎn)字注音

  絢麗	闡述
  褶裙	粲然
  嗔視	供養(yǎng)
  蠕動(dòng)	惆悵
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．形似字注音組詞

  惆（　?。唬ā　。?/td>	綢（　?。?；（　?。?/td>	稠（　　）；（　　）
  炫（　?。?；（　　）	眩（　?。?；（　?。?/td>	弦（　?。唬ā　。?/td>
  濡（　?。?；（　　）	蠕（　?。?；（　　）	儒（　?。唬ā　。?/td>
  絢（　?。?；（　　）	詢（　?。?；（　?。?/td>	殉（　?。唬ā　。?/td>
  組卷：1引用：2難度：0.9

  解析

二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 5．綜合訓(xùn)練
        笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。
        她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
        我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！
        一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而功夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫不出，只能借白居易的兩句詩(shī)“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了。
  （1）第三自然段主要通過(guò)對(duì)卡拉瑪舞蹈時(shí)的

   

  和

   

  描寫來(lái)展示其絕美的舞蹈。
  （2）作者在上面的描寫中主要運(yùn)用了什么修辭手法？有著怎樣的表達(dá)效果？
  （3）想想看，是什么原因使“語(yǔ)言不通”的我們“起了共鳴”？
  （4）卡拉瑪姐妹的舞蹈帶給“我”的感受是什么？作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)的？
  （5）選文中哪一句話最能表現(xiàn)舞蹈者舞蹈時(shí)的最高境界？
  （6）從文中摘出照應(yīng)“離合悲歡”的句子？
  （7）文中引出白居易的兩句詩(shī)有什么作用？
  （8）本文和《安塞腰鼓》都是寫舞蹈的。在舞蹈的風(fēng)格上，《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)的是一種什么美？而本文主要表現(xiàn)的又是一種什么美？
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 6．閱讀下詩(shī)，回答問題
  給烏蘭諾娃
  ——看芭蕾舞《小夜曲》后作
  艾青
  像云一樣柔軟，
  像風(fēng)一樣輕，
  比月亮更明亮，
  比夜更寧?kù)o——
  人體在太空里游行；
  不是天上的仙女，
  卻是人間的女神，
  比夢(mèng)更美，
  比幻想更動(dòng)人——
  是勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)晶。
  （1）找出最能體現(xiàn)芭蕾舞姿特色的比喻句，并分析其作用。
  （2）“比月亮更明亮，比夜更寧?kù)o，人體在太空里游行”運(yùn)用什么手法描寫舞姿，展示了一種怎樣的意境？
  （3）“不是天上的仙女，卻是人間的女神”，描繪了怎樣的形象？
  （4）詩(shī)的最后一句起什么作用？
  （5）本詩(shī)和課文在表現(xiàn)美時(shí)有什么共同點(diǎn)？
  組卷：1引用：2難度：0.9

  解析