試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2017-2018學(xué)年吉林省長春108中七年級(上)入學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(共22分)

  • 1.根據(jù)拼音寫漢字。(要求:書寫工整、規(guī)范、美觀)
          翻開《千家詩》,詩作中豐富的顏色給生活涂上了xuàn麗的色彩:“紅紫芳fēi”,“橙黃橘綠”,“白鷺上青天”,令人眼花liáo亂,心kuàng神怡。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:2難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.9
  • 3.下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.9

四、現(xiàn)代文閱讀(共22分)

  • 9.向日葵“向日葵,花兒黃,朵朵花幾向太陽。”知道向日葵是從這首詩開始的。從老師那兒得知,向日葵是向著太陽轉(zhuǎn)的。早晨,花兒向東。到了下午,花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時,我就對向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過向日葵,那年,我種的向日葵長高了,長出了花瓣,我有事沒事就會跑到菜地里去看,看花瓣是不是會向著太陽轉(zhuǎn)。我看見,上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩,但花兒為什么向著太陽轉(zhuǎn)在我心中一直是個謎。
          去年夏天,我去了趟新疆。在新疆,我目睹了從沒見過的那么大氣勢的向日葵。那天,我們乘坐的車游過喀納斯湖,出了布爾津后,車在如詩如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi),刀郎的歌聲粗獷豪放,蕩氣回腸;車外,一路上的風(fēng)景在不斷地變化,讓人心曠神怡??斓焦秃訒r,突然,眼前一亮,我看到了一望無際的向日葵,正迎著太陽在微微轉(zhuǎn)動,朵朵向日葵就像一個個亭亭玉立的少女,在迎接著遠(yuǎn)方來的客人。那一刻,我驚呆了!我從沒見過如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請求下,車停了下來,我目不轉(zhuǎn)睛地望著,仿佛望著一片金黃色的海洋,仿佛望著一張張澎湃的笑臉,仿佛望著一顆顆赤膽忠心。
          我站在多姿多彩魅力無限的哈巴河邊,欣賞著這波瀾壯闊的燦爛,品嘗著香香甜甜的葵花子,聆聽著新疆的朋友給我講述的美麗的傳說--凡是花都有花語的。如牡丹象征繁華富貴。紫荊象征兄弟和睦,鐵樹象征莊嚴(yán),菊花象征高潔,向日葵的花謠是“歡顏”。傳說在希臘神話中,有一位美麗的女神,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神。一見面,她眼睛就發(fā)亮,就迷上了太陽神。可是,太陽神沒有回應(yīng),盡管如此,女神癡情不改,轉(zhuǎn)而化身為一朵花,天天對著太陽綻放著她美麗動人的笑臉,訴說等她??菔癄€、永遠(yuǎn)不變的愛戀。后來,人們就把這種花叫做向日葵。
          看著這令人嘆為觀止的大片的向日葵,聽著這動人的故事,我在想,任何燦爛的背后是不是都有一種堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著?向日葵為什么給點(diǎn)陽光就燦爛?為什么總是源源不斷堅(jiān)持不懈地永遠(yuǎn)綻放著絢麗笑顏?我在想,向日葵的精神多么可貴,我們軍人,也需要有這種忠誠奉獻(xiàn)、綻放美麗的精神,也需要一種特殊的情感和超然的境界,也需要那種執(zhí)著,那種堅(jiān)定不變的信念!
    (1)從短文中找出和下面句子意思相同的成語,寫在編輯框里。
    ①贊美看到的事物好到極點(diǎn)。
     

    ②心情愉快,精神舒暢。
     

    (2)細(xì)讀文章有關(guān)段落,回答問題。
    ①快到哈巴河時,我為什么會突然感到“眼前一亮”?
    ②說說你對文中加點(diǎn)的“我驚呆了”的理解。
    (3)短文的寫作思路是:先寫
     
    ,再寫
     
    ,然后寫
     
    ,最后寫
     
    。 
    (4)希臘神話中關(guān)于向日葵的傳說在文中有何作用?
    (5)“牡丹象征繁華富貴,紫荊象征兄弟和睦,鐵樹象征莊嚴(yán),菊花象征高潔”,除此之外,你還能說出一些花的象征意義嗎?(請舉二例)

    組卷:15引用:1難度:0.1

五、作文(40分)

  • 10.我深深感受到了          
    要求:
    (1)先把題目補(bǔ)充完整,然后再做作文??晒┻x填的短語如“成功的喜悅”,
    “失敗的痛苦”,“友誼的可貴”,“誠實(shí)的可敬”等。
    (2)除詩歌外,文體不限,字?jǐn)?shù)在500字以上。

    組卷:4引用:1難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正