部編版七年級上冊《第六單元 課外古詩誦讀《夜雨寄北》》2020年同步練習卷（5）

一、選擇題

• 1．下面這首詩理解不正確的一項是（　?。?br />夜雨寄北
  君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
  何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

  A．“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與妻子（友人）相見的無奈。

  B．“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂凄冷。

  C．“何當共剪西窗燭”是指對與妻子（友人）促膝長讀的深切期盼。

  D．詩中最后兩句是實寫自己的經(jīng)歷。
  組卷：386引用：5難度：0.8

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• 2．對《夜雨寄北》的內(nèi)容理解不正確的是（　　）

  A．第一句中的兩個“期”字，先停頓后轉折，一問一答，一揚一抑，思念友人，欲歸不得的愁苦躍然紙上。

  B．一個“漲”字，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深重。

  C．后兩句超越時空，把當前的時間推移到未來，以未來想象中的歡聚許諾友人，不僅是暫且寬慰自己，也是安慰友人。

  D．詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現(xiàn)，令人的思緒在現(xiàn)實和想象的時空之間徘徊不已，由此表達思“君”的深情，覺得有點累贅。
  組卷：116引用：2難度：0.7

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• 3．選出對李商隱的《夜雨寄北》賞析有誤的一項（　?。?br />夜雨寄北
  君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
  何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

  A．這首七絕情思委婉，清新流暢。詩人以眼前之景預測未來，遙想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情貫注其中。

  B．第一句一問一答，跌宕有致，極富表現(xiàn)力，其羈旅之愁與不得歸之苦，已躍然紙上。

  C．“何當”為想象希望之詞。對坐西窗，共剪燭花，想象美麗，寫得逼真，表達出詩人深摯的思念之情。

  D．尾句“巴山夜雨”四字重出，表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。
  組卷：391引用：4難度：0.8

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• 4．對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．第一句寫詩人雖日日思歸，卻沒有準確歸期，無可奈何之情躍然紙上。

  B．第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

  C．第三、四句超越時空，把當前的時間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

  D．全詩“期”字和“巴山夜雨”重復出現(xiàn)，造成回環(huán)往復的意境，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)時思“君”的深情。
  組卷：409引用：4難度：0.7

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三、閱讀理解

• 13．閱讀文段，回答問題。
  【甲】夜雨寄北
   李商隱
  君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
  何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
  【乙】芙蓉樓送辛漸
  王昌齡
  寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?br />洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（1）“巴山夜雨漲秋池”“寒雨連江夜入?yún)恰?，這兩句中詩人寫“雨”有什么作用？
  （2）這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情，但側重點有所不同，【甲】詩中“何當共剪西窗燭”表達了

   

  的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了

   

  的志向。
  組卷：37引用：1難度：0.8

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• 14．閱讀文段，回答下面的問題。
  夜雨寄北
  李商隱
  君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
  何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1）詩中的“秋”字除了交待季節(jié)外，還起什么作用？
  （2）成語“剪燭西窗”源自本詩。結合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么？
  組卷：33引用：1難度：0.6

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