上海市宜川中學(xué)附中九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)選擇題
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1.某密閉容器中有X、O2、CO2和H2O四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />
物 質(zhì) X O2 CO2 H2O 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 1.6 8 2.2 1.8 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 1.6 待測(cè) 5.4 A.該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B.表中“待測(cè)”數(shù)據(jù)為4.4 C.反應(yīng)中的X與O2變化的質(zhì)量比是1:4 D.X可能是乙醇 組卷:164引用:3難度:0.5 -
2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 A 鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td> 將燃著的木條伸入集氣瓶中 B 除去CO2中的少量CO 點(diǎn)燃 C 檢驗(yàn)H2中混有的CH4 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯 D 鑒別H2O2溶液和H2O 分別加入二氧化錳 A.A B.B C.C D.D 組卷:158引用:5難度:0.5 -
3.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反??茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( ?。?/h2>
A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成 B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成 C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成 D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成 組卷:767引用:42難度:0.7 -
4.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(反應(yīng)條件已省略),根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201704/83/7e513a08.png" style="vertical-align:middle" />
A.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化 B.乙、丙、丁三種物質(zhì)都屬于氧化物 C.甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D.生成物中丙、丁分子個(gè)數(shù)比為2:3 組卷:58引用:6難度:0.7 -
5.下列能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化的圖象是( ?。?/h2>
A.
用一氧化碳還原氧化鐵B.
等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)C.
鎂在氧氣中燃燒D.
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解組卷:239引用:7難度:0.7 -
6.一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖,其中縱坐標(biāo)y表示( ?。?/h2>
A.碳的質(zhì)量 B.氧化銅的質(zhì)量 C.二氧化碳的質(zhì)量 D.固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 組卷:1347引用:13難度:0.7 -
7.往12g鋁和鐵的混合物中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生1g氫氣,則混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.62.3% B.63.2% C.36.8% D.37.7% 組卷:138引用:5難度:0.5 -
8.下列物質(zhì)鑒別方法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.用水鑒別生石灰和石灰石 B.用MnO2鑒別蒸餾水和雙氧水 C.用燃著的木條鑒別H2和CH4 D.用澄清石灰水鑒別CO和CO2 組卷:17引用:1難度:0.5 -
9.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是( ?。?/h2>
A.
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸B.
與電源正極相連接的玻璃管中生成的氣體是氧氣C.
不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同D.
向小試管中加入適量干冰,看到U型管中左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降組卷:32引用:2難度:0.7 -
10.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體C.
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸D.
將水通電電解一段時(shí)間組卷:54引用:5難度:0.5 -
11.下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.
電解一定量的水C.
木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)D.
用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣組卷:119引用:9難度:0.5 -
12.已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象正確的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:1878引用:32難度:0.7
二、實(shí)驗(yàn)題
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氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
35.初二年級(jí)某班的兩組同學(xué)做了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組同學(xué)按如圖1進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含的實(shí)驗(yàn):
①小明將燃燒匙中的過(guò)量紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
②紅磷燃燒結(jié)束后冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水的體積達(dá)到集氣瓶空氣體積的
③此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中有
④已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">點(diǎn)燃點(diǎn)燃
(2)第二小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2所示):
①該小組實(shí)驗(yàn)失敗了,主要原因是
②若不改變?cè)b置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見(jiàn):
組卷:34引用:3難度:0.5
36.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察到現(xiàn)象是 。
(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化為 。
(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是 (填字母序號(hào),下同)。
A.紅磷點(diǎn)燃后,燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大
B.裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾立即讀數(shù),導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大
C.冷卻過(guò)程中有空氣進(jìn)入集氣瓶,導(dǎo)致測(cè)量偏小
D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物
(4)該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),并且查閱了相關(guān)資料,如圖2所示
下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有 。
A.木炭 B.鐵絲 C.鎂條
(5)該小組同學(xué)又查閱了以下的資料:
資料:SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。
據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖3所示。
用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。待裝置冷卻至室溫,將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,并充分振蕩。之后打開(kāi)彈簧夾,實(shí)驗(yàn)獲得成功。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是 。
組卷:344引用:3難度:0.6