2022年廣東省深圳市南山區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/5 3:30:2
一、基礎(chǔ)
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
二十四節(jié)氣，是上古時(shí)代人們根據(jù)地球在黃道（即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置變化而制定的，每一個(gè)節(jié)氣分別相應(yīng)于太陽(yáng)在黃道上每運(yùn)動(dòng)15°所到達(dá)的一定位置而制定的氣候規(guī)律。地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道古人命名為“黃道”，也稱“日道”，將黃道等比例分成24份，之間相隔15°，就形成了24個(gè)節(jié)氣。24個(gè)節(jié)氣其實(shí)就是24個(gè)時(shí)令點(diǎn)，每月2個(gè)。二十四節(jié)氣以地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的一個(gè)周期作為一個(gè)lún huí，基本概括了一年中不同時(shí)節(jié)太陽(yáng)在黃道上位置的不同、_______（A.寒來(lái)暑往 B.斗轉(zhuǎn)星移 C.無(wú)冬無(wú)夏）的準(zhǔn)確時(shí)間、降雨降雪等自然現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律，以及記載了大自然中一些物候現(xiàn)象的時(shí)刻。
中國(guó)古代詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而詩(shī)詞正是印記時(shí)間和發(fā)展歷程的最好表現(xiàn)工具。詩(shī)人用詩(shī)詞歌賦表達(dá)時(shí)間變遷、家國(guó)情懷、自然現(xiàn)象、身世際遇等。
（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫拼音或根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
lún huí
（2）根據(jù)語(yǔ)境寫成語(yǔ)
A.寒來(lái)暑往
B.斗轉(zhuǎn)星移
C.無(wú)冬無(wú)夏組卷：13引用：1難度：0.8 -
2．下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．賞析能力的培養(yǎng)幫助我們更好的觀察世界萬(wàn)物。讀題賞析。
（1）試著賞析這句詩(shī)：璿樞無(wú)停運(yùn)，四序相錯(cuò)行。寄言赫曦景，今日一陰生。
（2）試著賞析這句宋朝著名詩(shī)人范成大的詞：浮云集。輕雷隱隱初驚蟄。組卷：6引用：1難度：0.2 -
4．有位初三的學(xué)生對(duì)于二十四節(jié)氣發(fā)表了自己的看法：“二十四節(jié)氣只是古代人的藝術(shù)，只能代表古代思維科技水平，對(duì)于現(xiàn)代的我們幾乎沒有現(xiàn)實(shí)意義?！闭?qǐng)你用通俗易懂、有說(shuō)服力的話語(yǔ)跟他解釋。
組卷：10引用：1難度：0.8
五、選文閱讀
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11．閱讀下面名著選段完成問(wèn)題。
（A）她的手仍一動(dòng)不動(dòng)地放在她的活兒上冷冰冰的目光，繼續(xù)陰絲絲地凝視著我。
“你還有什么要說(shuō)？”她問(wèn)，那種口氣仿佛是對(duì)著一個(gè)成年對(duì)手在講話，對(duì)付孩子通常是不會(huì)使用的。
她的眸子和嗓音，激起了我極大的反感，我激動(dòng)得難以抑制，直打哆嗦，繼續(xù)說(shuō)了下去：
“我很慶幸你不是我親戚，今生今世我再也不會(huì)叫你舅媽了。長(zhǎng)大了我也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)看你，要是有人問(wèn)起我喜歡不喜歡你，你怎樣待我，我會(huì)說(shuō)，一想起你就使我討厭，我會(huì)說(shuō)，你對(duì)我冷酷得到了可恥的地步。”
（B）“婚禮不能繼續(xù)下去了，我宣布存在著一個(gè)障礙。”
牧師抬頭看了一下說(shuō)話人，默默地站在那里執(zhí)事也一樣，羅切斯特先生仿佛覺得地震滾過(guò)他腳下，稍稍移動(dòng)了一下，隨之便站穩(wěn)了腳跟，既沒有回頭，也沒有抬眼，便說(shuō)，“繼續(xù)下去。”
他用深沉的語(yǔ)調(diào)說(shuō)這句話后，全場(chǎng)一片寂靜。沃德先生立即說(shuō)：
“不先對(duì)剛才宣布的事調(diào)查一下，證明它是真是假，我是無(wú)法繼續(xù)的?！?br />“婚禮中止了，”我們背后的嗓音補(bǔ)充道?！拔夷軌蜃C實(shí)剛才的斷言，這樁婚事存在著難以克服的障礙?！?br /> ……
“不，先生，我肯定不行，因此我認(rèn)為只有一個(gè)辦法，但要是我說(shuō)出來(lái)，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)火?！?br />“噢，說(shuō)吧！我就是大發(fā)雷霆，你也有哭哭啼啼的本事?！?br />“羅切斯特先生，我得離開你?！?br />“離開多久，簡(jiǎn)？幾分鐘工夫吧，梳理一下你有些蓬亂的頭發(fā)，洗一下你看上去有些發(fā)燒的臉嗎？”
“我得離開黛爾和桑菲爾德。我得永生永世離開你。我得在陌生的面孔和陌生的環(huán)境中開始新的生活。”
（1）選文A中的“她”是，選文B中的“說(shuō)話人”是。
（2）法國(guó)評(píng)論家歐仁?福薩德評(píng)價(jià)：“簡(jiǎn)?愛充滿生氣勃勃的個(gè)性?！闭?qǐng)從選文A、選文B中各舉一例并作簡(jiǎn)要分析。
（3）人物的復(fù)雜性是指文學(xué)作品中某個(gè)人物形象有豐富的解讀和評(píng)價(jià)的可能。請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋镏羞x擇一個(gè)，結(jié)合原著的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)該人物的復(fù)雜性的理解。
羅切斯特
尼摩船長(zhǎng)
嚴(yán)監(jiān)生組卷：37引用：4難度：0.7
六、習(xí)作
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12．閱讀下面材料，根據(jù)要求，寫一篇作文。
冰心說(shuō)：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！保ā斗毙?春水》）
魯迅認(rèn)為童年“他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷”。（《＜朝花夕拾＞小引》）
童年的記憶，吉光片羽，雋永清新。它是迅哥兒與伙伴捕猹的月夜，是杜小康手捧鴨蛋的熱淚，是何滿子在河灘上奔跑的腳印，也是你的一首童謠、一次涂鴉、一次游戲、一次歡唱……每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，但童年是我們生命長(zhǎng)河中最美的浪花，是心中永不熄滅的燈塔。
請(qǐng)以“留住童年的________”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘類文章。
要求：
（1）作文不少于600字，不超過(guò)900字。
（2）文中不可出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：35引用：2難度：0.7