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2022-2023學(xué)年江西省南昌市九年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共20分,每空1分)

  • 1.當(dāng)魚兒懸停在水中時,水產(chǎn)生的浮力對魚兒
    做功。當(dāng)魚兒向前加速游動,水的“推”力對魚兒
    做功。(均選填“有”或“沒有”)

    組卷:84引用:1難度:0.5
  • 2.小明用帶鉤子的繩子將掉落在水面的水桶撈上來,水桶里有部分水。在這個過程中,對水桶做的是
    功,對水做的是
    功。

    組卷:42引用:1難度:0.7
  • 3.抽水蓄能,是一種儲能技術(shù)。即利用電力負(fù)荷低谷時的電能抽水至上水庫,在電力負(fù)荷高峰期再放水至下水庫發(fā)電。放水時,水的
    能轉(zhuǎn)化為水的
    能。

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 4.如圖所示,是兩名運動員在相同時間舉起相同質(zhì)量的杠鈴的示意圖,由圖可知,
    做的功多,
    做功的功率大。(均選填“甲”或“乙”)

    組卷:111引用:3難度:0.9
  • 5.如圖所示,是使用同一滑輪組將不同數(shù)量的鉤碼提升到相同高度的情景。忽略繩重和摩擦,兩次所做額外功的關(guān)系是W甲額
    W乙額,兩次做功的機(jī)械效率η
    η。(均選填“>”“<”或“=”)

    組卷:93引用:1難度:0.9
  • 6.“鉆木取火”時,木頭的溫度升高,內(nèi)能
    ,這是通過
    的方式增大物體的內(nèi)能。

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 7.我們常用天然氣作為燃料是因為天然氣的
    大。從能量轉(zhuǎn)化的角度講,天然氣燃燒時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
    能。

    組卷:18引用:3難度:0.7
  • 8.在城市的規(guī)劃建設(shè)中我們??吹健皾竦毓珗@”的身影。這是因為水的
    比較大,在質(zhì)量和吸熱相同的情況下,溫度變化
    (選填“大”或“小”),能夠較好地調(diào)節(jié)氣溫的變化。

    組卷:62引用:4難度:0.8

四、實驗與探究題(共30分,第22小題7分,第23小題8分,第24小題7分,第28小題8分)

  • 24.小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”。
    (1)實驗要控制兩套裝置中燃料的
    相同,并控制水的
    相等。
    (2)實驗后,可以通過比較
    (填“加熱時間”或“水升高的溫度”)來比較酒精和碎紙片放出的熱量多少,這種研究問題的方法叫
    法。
    (3)從下表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后,
    放出的熱量多。
    燃料 加熱前的水溫/℃ 燃料燃盡后的水溫/℃
    酒精 25 65
    紙片 25 44
    (4)通過實驗表明,質(zhì)量相等的不同燃料,充分燃燒所放出的熱量一般是
    (填“相同”或“不同”)的。
    (5)在學(xué)習(xí)時,我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法。熱值是反映物質(zhì)燃燒屬性物理量。下列4個物理量中運用比值法定義法,并反映物質(zhì)屬性的有:
    (填寫序號)。
    ①速度
    ②功率
    ③比熱容
    ④壓強(qiáng)

    組卷:43引用:1難度:0.5
  • 25.水平桌面上滾動的小球離開桌面后,會沿著曲線向前飛行并最終落到地面上,如圖甲所示。小球在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢?小明提出了以下三個猜想:
    猜想1:與小球離開桌面時的速度有關(guān);
    猜想2:與小球的質(zhì)量有關(guān);
    猜想3:與小球離地面的高度有關(guān)。
    (1)為了使小球向前運動,小明用如圖乙所示的實驗裝置,將一根輕質(zhì)彈簧固定在A點,小球?qū)椈蓧嚎s到C處后靜止釋放,則小球在彈簧推力的作用下向前滾動,在此
    過程中,彈簧的
    能轉(zhuǎn)化為小球的
    能,彈簧壓縮的越多,小球獲得向前的速度越

    (2)為了驗證猜想1是否正確,小組成員進(jìn)行如下實驗:保持小球的
    和離地高度不變,將彈簧壓縮到不同的長度,小球離開彈簧后,將獲得不同的速度,發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同。這說明猜想1是
    (選填“正確”或“錯誤”)的。
    (3)小明接下來想探究猜想2,仍采用圖乙的裝置,用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長度,靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系。你認(rèn)為小明的方案是否合理?
    (選填“是”或“否”),理由是:
    。

    組卷:25引用:3難度:0.4
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