人教部編版選擇性必修3《3.8.1 辯證思維的含義與特征》2022年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/12/28 4:30:2
一、單選題
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1．棉花和雪是兩種不同的東西：棉花是植物纖維，雪是水凝結(jié)成的。但這兩種東西都能保溫。因為它們都有一個共同點：疏松多孔，能容納大量的空氣。所以，疏松多孔、能容納大量空氣是棉花和雪能保溫的原因。這一因果聯(lián)系的探求運用的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：8難度：0.7 -
2．改革開放初期，各地政府以GDP作為衡量政績的唯一指標(biāo)，造成資源浪費、環(huán)境污染等一系列社會問題。從各地政府的政績觀可以看出（ ）
①認(rèn)識事物要著眼于事物的整體及其發(fā)展趨勢
②要堅持從實際出發(fā)，認(rèn)識事物多層次、多方面的屬性
③認(rèn)識事物要運用矛盾分析法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物
④認(rèn)識事物要運用全面的方法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物組卷：3引用：10難度：0.6 -
3．“南水北調(diào)”工程的開工建設(shè)，需要綜合考察技術(shù)、經(jīng)濟、社會等各方面的因素。從思維角度看這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
4．下列對辯證思維的理解不正確的是（ ）
組卷：2引用：5難度：0.7 -
5．用動態(tài)性的辯證思維看問題，其要求有（ ）
①用矛盾運動的觀點看問題
②將認(rèn)識對象相對地獨立起來，分別地加以研究
③用全面的觀點看問題
④把認(rèn)識對象看成不斷變化著的開放系統(tǒng)組卷：0引用：5難度：0.7 -
6．阿爾卑斯山的意大利人為了培植該山北坡的松樹，砍光了南坡上的樹木，結(jié)果無意中摧毀了當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)的基礎(chǔ)，并使山泉枯竭、水土流失。從科學(xué)思維的角度看，該做法（ ?。?br />①科學(xué)地處理了“此”和“彼”之間的關(guān)系
②認(rèn)為事物是一成不變、相互獨立的
③認(rèn)為事物以絕對運動和相對靜止相結(jié)合的方式存在
④忽視了事物在發(fā)展過程中會出現(xiàn)的種種可能性組卷：0引用：4難度：0.6
二、解答題
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17．辯證思維是科學(xué)的思想利器。習(xí)近平多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實提高辯證思維能力，善于運用辯證思維謀劃經(jīng)濟社會發(fā)展，并身體力行，為全黨樹立了典范。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平多次深入實地考察沿黃省區(qū)，足跡遍及黃河上中下游，2019年9月，宣布黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展為重大國家戰(zhàn)略。2020年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》。2021年10月，習(xí)近平在山東省主持召開深入推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會時強調(diào)，沿黃河省區(qū)要落實好黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略部署，堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的現(xiàn)代化道路。要樹立正確的政績觀，把大保護作為關(guān)鍵任務(wù)。要高度重視全球氣候變化的復(fù)雜深刻影響，從安全角度積極應(yīng)對。要提高戰(zhàn)略思維能力，把系統(tǒng)觀念貫穿到生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展全過程，增強一盤棋意識，在重大問題上以全局利益為重，放眼長遠(yuǎn)認(rèn)真研究，克服急功近利、急于求成的思想。要堅定走綠色低碳發(fā)展道路，推動流域經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革。
（1）結(jié)合材料，說明以習(xí)近平同志為核心的黨中央是如何運用辯證思維科學(xué)謀劃黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展的。
（2）習(xí)近平強調(diào)，“我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力?！苯Y(jié)合材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。組卷：47引用：3難度：0.2 -
18．一起向未來。
北京冬奧會在冰天雪地演繹“冰雪奇緣”。
設(shè)計團隊成功應(yīng)用地形氣候保護系統(tǒng)、邊坡修復(fù)技術(shù)等科研成果，在國家雪車雪橇中心、國家高山滑雪中心的建設(shè)中填補了我國高難度雪上場館建設(shè)空白；創(chuàng)造性地將西南山區(qū)傳統(tǒng)民居結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代建筑技術(shù)，研發(fā)出高山架空平臺系統(tǒng)，沿山體走勢搭建鋼結(jié)構(gòu)支撐基礎(chǔ)平臺，既能提升施工效率又不破壞山地環(huán)境，賽后可快速恢復(fù)地形原貌。
利用液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)吸熱完成制冷制冰的二氧化碳制冷技術(shù)，在排熱過程中可以把熱量重新用作制備熱水、供暖、除濕、融冰等其他能量需求。
在冬奧會的帶動下，越來越多的人參與到冰雪運動中來。冰雪運動游、冰雪民俗游、冰雪康養(yǎng)游、室內(nèi)冰雪游等多類型產(chǎn)品涌現(xiàn)，冰雪產(chǎn)業(yè)規(guī)模日益擴大。
（1）結(jié)合材料，運用《經(jīng)濟與社會》知識，闡釋北京冬奧會是如何在冰天雪地演繹“冰雪奇緣”的。
參與冰雪運動可以增強體質(zhì)、鍛煉意志、健全人格。北京市教委密切協(xié)同市體育局等有關(guān)部門，聯(lián)動各區(qū)和學(xué)校等力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)資源，從課程、活動、文化、師資建設(shè)等方面多措并舉，重普及、重育人，推進冰雪運動進校園，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
（2）運用辯證思維方法，為冰雪運動進校園出謀劃策。組卷：13引用：2難度：0.2