2017-2018學(xué)年河北省保定市四年級（上）月考科學(xué)試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題．
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1．聲音是由物體
產(chǎn)生的，以的形式向四面八方傳播。組卷：17引用：15難度：0.8 -
2．聲音的強弱可以
來描述，單位是（填“分貝”或“赫茲”）。物體振動幅度越大，聲音越；物體振動幅度越小，聲音越。組卷：4引用：4難度：0.8 -
3．聲音的高低可以用
來描述，單位是（填“分貝”或“赫茲”）。物體振動越快，發(fā)出的聲音越；物體振動越慢，發(fā)出的聲音越。組卷：6引用：4難度：0.7 -
4．人體能感覺聲音的器官是
，它分為、和三部分。組卷：11引用：4難度：0.9 -
5．尺子伸出桌面越長，振動越
，聲音越。組卷：1引用：5難度：0.8 -
6．聲音不能在
中傳播。組卷：9引用：7難度：0.8 -
7．耳道的作用是
，鼓膜有的作用。組卷：2引用：5難度：0.8 -
8．聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度不同。一般情況下，聲音在氣體中比在液體中傳播得
，在固體中比在液體中傳播得。組卷：2引用：5難度：0.7 -
9．橡皮筋拉得越緊，撥彈時發(fā)出的聲音越
。組卷：24引用：7難度：0.7 -
10．當我們正在課堂上專心聽課時，下課鈴聲突然響起，這時的鈴聲對我們來說是
。組卷：0引用：2難度：0.7
二、判斷題．（每空0分）
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11．用不同的力敲擊同一支音叉，聲音的高低會發(fā)生變化。
（判斷對錯）組卷：15引用：24難度：0.7 -
12．音叉上的數(shù)字代表的是音調(diào)。
（判斷對錯）組卷：13引用：5難度：0.8
六、實驗題．
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37．小明和小麗用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10米間的通話，這說明了什么？
（2）相距同樣遠，講話者以相同的音量講話，若改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這說明了什么？
（3）如果在使用“土電話”時，細棉線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，那么聽的一方通過細棉線聽到對方的講話。（填“能”或“不能”）
（4）如果在使用“土電話”時，其中一名同學(xué)捏住細棉線的某一部分，那么另一名同學(xué)就聽不到聲音了，這是什么原因？組卷：1引用：4難度：0.5 -
38．某班同學(xué)要做“探索尺子的音高變化”實驗。
（1）研究的問題：改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動發(fā)出的聲音會改變嗎？。
（2）下面是該小組的實驗記錄表，請?zhí)顚懴卤怼?br />
注：振動的快慢用“快”“較快”“慢”“較慢”表示，聲音的高低用“高”“較高”“低”“較低’’表示。尺子伸出桌面的長度 振動的快慢 聲音的高低 4厘米 8厘米 較高 12厘米 較慢 16厘米
（3）實驗結(jié)論：。組卷：6引用：1難度：0.5