2020年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
-
1．2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。獲得“共和國勛章”的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.9 -
2．2019年7月19日21時06分，受控離軌并再入大氣層，標(biāo)志中國正式進(jìn)入空間站時代的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．2019年10月28日至31日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京召開。全會審議通過了（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.9 -
4．2019年11月4日，宣布將開始正式退出巴黎氣候協(xié)定的國家是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.9 -
5．2019年10月14日，第十屆茅盾文學(xué)獎揭曉，我省作家陳彥的獲獎作品是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
6．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！保ò拙右住顿u炭翁》）這表明在商品交換中（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.6 -
7．收入是消費的基礎(chǔ)和前提。不考慮其他因素，下列能正確反映二者關(guān)系的是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.7 -
8．熙熙攘攘，人頭攢動，繁華的城市不能少了煙火氣。當(dāng)下鼓勵重啟地攤經(jīng)濟(jì)有利于（ ?。?br />①推動規(guī)模經(jīng)營
②方便群眾生活
③緩解就業(yè)壓力
④美化生活環(huán)境組卷：4引用：5難度：0.7 -
9．新冠肺炎疫情發(fā)生后，財政部緊急預(yù)撥疫情防控補助資金以支持各地開展疫情防控工作，對確診的新冠肺炎患者實行免費救治。這說明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6
二、非選擇題（共4小題，第26小題15分，第27小題9分，第28小題8分，第29小題18分，計50分）
-
28．中醫(yī)藥文化是祖先留給我們的寶貴財富，是中華文明的瑰寶。
目前，中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到183個國家和地區(qū)。數(shù)據(jù)顯示，“一帶一路”倡議提出以來，每年有13000多名留學(xué)生來華學(xué)習(xí)中醫(yī)藥，約20萬人次境外患者來華接受中醫(yī)藥服務(wù)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華，守正創(chuàng)新，加快推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化，堅持中西醫(yī)并重，推動中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補充、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動中醫(yī)藥走向世界，充分發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病的獨特優(yōu)勢和作用。
結(jié)合材料，運用文化生活知識，分析說明如何促進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展。組卷：2引用：1難度：0.4 -
29．抗疫斗爭偉大實踐再次證明，中國特色社會主義制度所具有的顯著優(yōu)勢，是抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)、提高國家治理效能的根本保證。
材料一：疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院要求，把人民生命安全和身體健康放在第一位，按照堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，突出重點，統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)、分區(qū)施策，切實把各項工作抓實抓細(xì)抓落地。國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各地區(qū)各部門履職盡責(zé)。各級政府堅持依法防控，采取有力的科學(xué)防控措施，迅速啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級響應(yīng)，以最快的速度編制出一張覆蓋14億人的疫情防控網(wǎng)。
材料二：廣大醫(yī)務(wù)人員英勇奮戰(zhàn)，人民解放軍指戰(zhàn)員勇挑重?fù)?dān)，科技工作者協(xié)同攻關(guān)，社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、新聞工作者、志愿者堅守崗位，快遞、環(huán)衛(wèi)、抗疫物資生產(chǎn)運輸人員不辭勞苦，億萬普通勞動者默默奉獻(xiàn)，武漢人民、湖北人民堅韌不拔，社會各界和港澳同胞、海外僑胞捐款捐物。中華兒女風(fēng)雨同舟、守望相助，筑起了抗擊疫情的巍峨長城。
（1）結(jié)合材料一，運用政治生活知識，說明我國政府在疫情防控中是如何作為的。
（2）根據(jù)材料二，運用社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，分析說明青年學(xué)生如何向抗疫英雄學(xué)習(xí)。
（3）運用生活與哲學(xué)的知識，說明上述材料體現(xiàn)的方法論要求。組卷：5引用：2難度：0.1