2016-2017學(xué)年江西省上饒市橫峰中學(xué)高二（下）第4周周練生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每題4分，共計(jì)60分）
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1．如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列分析不正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：13難度：0.9 -
2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：138難度：0.7 -
3．幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷后不會(huì)引起（ ?。?/h2>
組卷：31引用：8難度：0.9 -
4．下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ?。?/h2>
組卷：212引用：65難度：0.9 -
5．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：148難度：0.9 -
6．圖表示人體某一神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖，M為效應(yīng)器．下列分析判斷正確的是（ ）
組卷：6引用：6難度：0.9
二、非選擇題（共3題，共計(jì)40分）
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18．細(xì)胞通訊是一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必須的．如圖是幾個(gè)細(xì)胞通訊的實(shí)例．
（1）A圖中的激素是（填激素名稱(chēng)），肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是，肝細(xì)胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是．
（2）B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→→的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一神經(jīng)元．
（3）圖中傳遞信號(hào)的物質(zhì)是和．上述過(guò)程表明細(xì)胞膜在方面的作用．
（4）如果在B圖中的A點(diǎn)給予有效刺激則在B圖中的點(diǎn)可以檢測(cè)到電位變化．組卷：19引用：4難度：0.9
附加題（10分）
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19．如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果電刺激A部位，則該細(xì)胞發(fā)生的相應(yīng)的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要是，其方式為；產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向（相同、相反）．
（2）若飲水不足，則會(huì)引發(fā)圖示調(diào)節(jié)過(guò)程．其中物質(zhì)B是．其作用為．此時(shí)人體也會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)，其中樞位于中．
（3）垂體還能通過(guò)分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動(dòng)，甲狀腺會(huì)分泌激素，該激素會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)制作用于垂體和．
（4）若人體產(chǎn)生的某種抗體能與B的受體特異性結(jié)合并使之失活，這種病稱(chēng)為．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是細(xì)胞．組卷：12引用：2難度：0.3